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【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。

(1)写出标号①仪器的名称:________

(2)实验室制氧气可以选择装置C,发生反应的化学方程式是________,试管口需放一团棉花,作用是________。若用F装置收集氧气,氧气应从________ (选填“a”、“b”)导管通入。

(3)实验室制取二氧化碳的发生装置可选用A或B,原因是________,发生反应的化学方程式是________。与装置A相比,装置B的优点是________。收集二氧化碳可选用的装置是________(填字母)。

【答案】酒精灯2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2防止高锰酸钾粉末带入导管堵塞导管bABCaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2便于添加液体,操作简便;D

【解析】

(1)仪器①的名称是酒精灯。

(2)装置C的管口放有棉花,故是用高锰酸钾加热制取氧气,反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故反应方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;该反应生成氧气的速率较快,为了防止高锰酸钾粉末带入导管堵塞导管,需要在管口放一团棉花;F装置是多功能装置,此处用于排水法收集氧气,由于氧气的密度比水的密度小,故从b管进入。

(3)实验室制取二氧化碳是用碳酸钙和稀盐酸,该反应的反应物是固体和液体,反应条件是不加热,故选固液不加热性装置AB;该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑;B装置与A装置比较的优点是便于添加液体,操作简便;二氧化碳的密度比空气的密度大,能溶于水,故选向上排空气法收集,故选D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为铁在氧气中燃烧的实验,试回答下列问题。

(1)铁丝燃烧实验中,为防止集气瓶底炸裂,可以预先在集气瓶底___________________,某同学按要求实验,但发现集气瓶壁炸裂,可能的原因是______________________________

(2)铁丝处理:铁丝末端系上火柴梗的目的是____________________;为增加受热面积,可以将铁丝绕成__________状。

(3)为确保实验成功,操作时要注意待火柴梗______________时,将铁丝由上而下__________伸入集气瓶中,防止火柴燃烧消耗过多的氧气。

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【题目】写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型。

(1)高温煅烧石灰石 ___________

(2)镁条在氧气中燃烧:________________

(3)铁与硫酸铜溶液反应:________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一包不纯的样品,可能混有、KCl、中的一种或几种,取样品10.6g,加入100g稀盐酸,恰好完全反应,生成气体4.4g。则下列判断正确的是()

A. 样品中--定含有 B. 样品中-定不含KC1

C. 盐酸溶液的溶质质量分数为7.3% D. 该样品组成有两种可能

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学活动小组在一次实验中进行如下图所示实验:

此时双察到U型管左右两侧产生的現象分別是__________:实验后,小組同学充分振荡U型管,发现管内仍有白色固体残留,将混合物过滤后,同学们对滤液成分产生了浓厚的兴趣,于是进行了进一歩的探究活动。

[提出向題]:滤液中可能含有哪些溶质?

[猜想与假设]:猜想一:溶质为NaC1

猜想二:溶质为NaC1和

猜想三:溶质为NaC1、和 HCl

[评价与交流]:你认为以上猜想_________不合理,理由是_______________

则你的猜想为_______________

[实验探究]:小红为了验证滤液成分,取滤液于试管中,向其中滴加少量的硫酸钠溶液,观察到无明显现象。由此得出结论:猜想一成立。小刚认为小红的结论不严密,因为_____

为验证你的猜想请填写下表:

实验过程

实验现象

实验结论

________

________

你的猜想成立

(归纳与总结]:通过上述实验我们能够总结出:在确定化学反应后所得溶液中溶质成分时,除了考虑生成物外,还要考虑________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障.

(1)化学实验安全第一,下列实验要特别注意安全的是________(填序号).

A.取用大理石 B.称量粗盐 C.稀释浓硫酸 D.研碎胆矾

(2)根据图1和图2,读出液体的体积为________mL,精盐的质量是________g.

(3)实验室用图3所示的装置制取和收集某种气体,由装置可推知该气体的物理性质是________ , 制取气体的反应一定是________(填序号).

A.不需要加热 B.需要催化剂 C.制取氧气的反应 D.反应物都是固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用如图所示装置测定空气里氧气含量.

(1)进行实验前,先向集气瓶内加入少量的水,并将水面上方的空间分为_____等份;

(2)该实验中要求红磷过量,你认为是否有道理?_____(”),你的理由是_____

(3)点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧,等红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,可以看到的现象是_____,说明空气中的氧气被消耗了,消耗的氧气约占空气体积的_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。请你回答下列问题。

(1)仪器a的名称是____________

(2)实验室用过氧化氢制取氧气,其反应的文字表达式是__________,若从控制反应速率和节约药品的角度考虑,应选择的发生装置是________(填字母)。

(3)实验室若用氯酸钾和二氧化锰(作催化剂)制取氧气,可选择C作发生装置,其反应的文字表达式是_____

(4)D、E、F都是实验室中气体的收集装置,其中不能用来收集氧气的是________(填字母)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】是证实植物进行光合作用的实验装置, 取一个大烧杯,装入大半杯水,烧杯内放入一些金鱼藻,并通入一定量的气体A。静置一段时问后,用漏斗罩住金鱼藻,然后将装满水的试管倒置于漏斗上,在阳光下放置一段时间,试管内有许多气泡产生,管内液面下降。根据这一实验,回答下列问题:

(1)通入气体A的目的是

(2)试管内的气体可用 来检验;

(3)植物的光合作用的一种产物是葡萄糖,已知葡萄糖的化学式为C6H12O6,试计算出它的相对分子质量(写出计算过程,可能用到的相对原子质量:C-12、H-1、O-16,)。

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