【题目】目前,许多烧烤店都改用机制炭作燃料 ,引燃机制炭可以使用固体酒精,盖灭机制炭可以使用炭灰,下列有关说法不正确的是( )
A. 用炭灰灭火的原理是隔绝空气
B. 酒精的燃烧是为了提供热量,升高温度
C. 固体酒精着火点比机制炭高
D. 机制炭做成空心可以增大燃料与空气的接触面积
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置,回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①___________;②___________
(2)实验室用大理石或石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,发生反应的化学方程式为________,从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用_________(填装置序号,下同)
(3)若收集的是氧气,因为氧气不易溶于水,所以可以利用装置________(填装置序号)收集,如果在集气瓶中做铁丝燃烧实验时,发现集气瓶底部炸裂,可能原因是_______,写出铁在氧气中燃烧的化学方程式_________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有一瓶失去标签的过氧化氢溶液,为测定其溶质质量分数,兴趣小组同学取100g该溶液与1g二氧化锰混合,使其充分反应,产生气体的质量和反应时间关系如图。
(1)完全反应后,经过滤、烘干,得到固体的质量为_____(不计操作过程中的损耗)
(2)产生气体的速度越来越慢的原因是_____。
A.二氧化锰越来越少
B.过氧化氢溶液的溶质质量分数越来越小
C.温度越来越高
(3)计算所用过氧化氢溶液的溶质质量分数_____。(规范写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验结论正确的是( )
①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可说明水是由氢元素、氧元素组成,又推导出水分子中氢原子和氧原子个数比为2:1
④既可说明燃烧需要充足的氧气,又能说温度要达到可燃物的着火点
A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④
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【题目】某课外小组用大理石与盐酸反应制取二氧化碳(大理石中杂质不与盐酸反应)。
甲同学进行实验,实验数据如下(烧杯的质量为25.0g)
烧杯+盐酸 | 大理石 | 充分反应后烧杯+剩余物 | |
甲 | 75.0g | 13.2g | 83.8g |
所取的大理石和盐酸恰好完全反应,请回答下列问题:
(1)实验中产生的二氧化碳的质量为_____。
(2)计算大理石中碳酸钙的质量分数_____(计算结果精确到01%)。
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【题目】从古至今人类利用各种燃料改善生活。
(1)古人“钻木取火”过程中,快速搓动木棍使底部的干草着火,从“燃烧条件"分析:“钻木”为干草燃烧提供的条件是_____________。
(2)目前,人类使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油和天然气,它们都属于____________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。
(3)“煤改气”工程让我区城乡居民用上了天然气,写出天然气燃烧的化学方程式为_______
(4)煤作为燃料给我们带来了益处但对环境也造成了不良影响。下列关于酸雨的叙述正确的是__________(填序号)。
A.腐蚀大理石的雕像 B.是由二氧化碳引起的 C.酸化土壤
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【题目】一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下图所示,下列说法正确的是
A. X的值为22 B. 该反应属于分解反应
C. W由碳、氢两种元素组成 D. W中碳、氢元素原子个数比为1∶4
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【题目】为了节约林木资源,近几年兴起了一种含碳酸钙的“石头纸”,石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得,为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数,某校化学兴趣小组的同学进行了以下实验:称量25.0g贝壳置于烧杯中,向其中加入200.0g足量稀盐酸,不再产生气泡,测得的有关数据如图所示(假设贝壳中其它物质不与盐酸反应)。请计算:
(1)应生成二氧化碳的质量。
(2)贝壳中碳酸钙的质量分数。
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【题目】A、B、C为初中化学常见的物质,它们之间存在如图所示的转化关系(在一定条件下均能一步实现)。
(1)若A、B组成元素相同,B是一种最常用的溶剂,C为气体单质,则A的化学式为______;
(2)若B、C组成元素相同,A为黑色固体单质,C为可燃性气体化合物,则B→C的化学方程式为________。
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