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5.2016年世界水日的宣传主题是“水与就业”.下列说法正确的是(  )
A.液态水变成水蒸气时,水分子变大
B.过滤和加热均能使硬水转化为软水
C.一个水分子由两个氢元素和一个氧元素组成
D.用水区分氢氧化钠和硝酸铵固体

分析 A、根据分子的基本性质解答:分子之间有间隔,在发生三态变化时,分子本身不变,只是分子间的间隔变化
B、根据硬水软化的方法分析;
C、根据水分子的构成分析;
D、根据物质溶解时的放热和吸热分析.

解答 解:A、煮沸时液态水变成水蒸气,只是状态改变没有新物质生成,属于物理变化.在此变化过程中水分子之间的间隔增大了,而水分子本身的体积、质量、数目不变,故错误;
B、加热、蒸馏可使硬水软化,过滤时除去不溶性杂质,不能使硬水软化,故错误;
C、一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,故错误;
D、氢氧化钠溶解时放热,而硝酸铵溶解时吸热,正确.
故选D

点评 本题主要考查有关水的知识、分子的特点等,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.以下事实对应的微观解释错误的是(  )
序号事实解释
A在花园中可闻到花香分子在不断运动
B1滴水中大约有1.67×1021个水分子分子的质量和体积都很小
C水通电后生成了氢气和氧气反应前后原子种类发生改变
D碱溶液能使酚酞溶液变红碱溶液中存在OH-
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.如图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)写出图中编号仪器名称:①酒精灯.
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是A(填装置序号),该装置还需添加的实验用品为棉花团,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
若用D装置对氧气进行干燥,可将其中的水换成浓硫酸.
(3)为了粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积,整套实验装置导管接口的正确连接顺序是aedf(依次填导管接口,用a、b、c…表示);
(4)实验室若用装置B制取二氧化碳,多孔隔板上常放置的药品应为石灰石或大理石(填名称),其反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.若用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气,不能(填“能”或“不能”)用B装置控制反应的发生与停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.“探险队员”--稀硫酸,不小心走进了化学迷宫,不知怎样走出来,因为迷宫内有许多与稀硫酸反应的物质,稀硫酸必须避开它们,否则就无法通过.

(1)请你帮助它走出迷宫,用序号表示③⑥⑦⑨⑪⑫(请按顺序写出稀硫酸走过的路线中所经过物质的序号).
(2)在能“吃掉”稀硫酸的化学反应路线中,哪种物质与稀硫酸反应可以使溶液颜色发生改变,写出其化学方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O,试写出该反应在工业上的一种用途铁制品除锈.
(3)任写一个能“吃掉”稀硫酸的中和反应的反应的化学方程式是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O或Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.为检验某久置的氢氧化钠样品是否变质,现称取变质的氢氧化钠样品10g,配制成溶液,再向其中加入CaCl2溶液,产生沉淀.反应时CaCl2溶液与沉淀的质量关系如图所示.请解决以下问题:
(1)该样品已经(填“没有”或“已经”)变质.
(2)计算所加CaCl2溶液的溶质质量分数.(写出计算过程)
(3)恰好完全反应后过滤,向滤液中滴加酚酞试液,溶液呈红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.从Na、H、N、O、C元素中,选择元素组成符合下列要求的物质(写化学式).
(1)焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一NaHCO3
(2)炉具清洁剂中含有NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种,它们之间的反应或转化关系如图(部分物质和反应条件已略去),则A的化学式为Ca(OH)2;反应①所属的基本反应类型为复分解反应,反应②化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.纯碱是重要的化工产品,用途很广泛.现以纯碱、石灰石、水三种物质为原料制取NaOH,所发生的化学反应中不包括(  )
A.化合反应B.置换反应C.分解反应D.复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.化学物质通常都有其“功”与“过”,以下对化学物质的评价不符合事实的是(  )
A.氧气可供人呼吸但会使食物变质
B.化肥能促进植物生长但会污染土壤
C.一氧化碳可用于冶炼金属但会使人中毒
D.二氧化碳能灭火但会造成酸雨

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同步练习册答案