精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】根据如图,回答下列问题。

(1)图中标有序号①的仪器名称是_____

(2)实验室中高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是_____,应选择的发生装置是_____ (填序号)。

(3)若用D装置收集氢气,则气体应从_____填(“a”或“b”)端进入。

【答案】 集气瓶; 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑; A; b。

【解析】(1)图中标有序号①的仪器名称是集气瓶;

(2)高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;该反应的反应物的状态是固态,反应条件是加热, 故选固固加热型装置A;

(3)装置D是多功能装置,由于氢气的密度比空气的密度小。故该装置为向下排空气法收集氢气,故气体要从短管b 进入,a 流出

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。

(1)仪器①的名称是______

(2)选择恰当的装置,可用来加热高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式为______;用E装置收集氧气时,待集气瓶里的水排完后,_____,再小心地把集气瓶移出水槽,正放在桌面上。

(3)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置和最佳收集装置是_______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明、小芳二位同学为探究盐酸的化学性质,做了如下实验:

(1)试管A中的现象是 ,反应后试管B中一定有的阳离子是 (写离子符号)。

(2)试管C中反应的化学方程式为 。小芳同学把反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到先有气泡产生,后有白色沉淀生成。过滤,得到白色沉淀和无色滤液。

小芳同学欲探究无色滤液中的溶质成分:

小芳同学分析得出无色滤液中一定不含HCl,理由是

【提出问题】无色滤液的溶质是什么?

【作出猜想】NaCl;NaCl和CaCl2NaCl 、CaCl2和Na2CO3NaCl和Na2CO3

小明认为猜想 一定不正确。

【进行实验】

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量滤液于试管中,滴加少量碳酸钠溶液

无明显现象

猜想 成立

取少量滤液于试管中,滴加少量

有气泡产生

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图实验装置回答下列问题。

(1)仪器①名称是______。写出用装置A制取氧气的化学方程式_____。该装置能否由于实验室制取二氧化碳?_______

(2)研究显示:O2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此,O2验满时采用使带火星的木条复燃的方法______(可靠不可靠”)。为了收集一瓶较纯净的O2,最好采用的方法是______

(3)将收集到的氧气用来做铁丝燃烧的实验,如图B,此装置存在着缺点,你的改进措施是__________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质,D是大理石的主要成分,其相互反应及转化关系如下图所示,表示相连的两物质之间能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应条件、反应物、生成物已略去。

(1)写出下列反应的化学方程式。

CD的反应:__________________

B转化为A的反应:__________________

C转化为A的反应:__________________该反应属于______________反应(填基本反应类型)。

(2)BE的反应是__________________(吸热放热”)反应。

(3)写出E物质的一种用途__________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对销售的化肥,国家有明确的质量要求。某兴趣小组对市售的某钾肥进行了检测,称取2.0g样品放入烧杯中,加入适量的水溶解后,逐滴加入10%的BaCl2溶液,产生沉淀的质量与所加入BaCl2溶液质量的关系如图1所示(假定杂质不参加反应)。

已知:K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KC1。

(1)20.8g BaCl2溶被中所含溶质的质量为_____g。

(2)通过计算,判断该钾肥中K2SO4的质量分数是否符合图2的包装说明________?(写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E分别是硫酸铜、氢氧化钠、镁、氧化镁、盐酸中的一种物质。C物质水溶液呈蓝色,它们之间的反应和转化关系如图所示(“——”表示两物质能发生化学反应,“→”表示一种物质经一步反应可转化为另一种物质)。回答下列问题

(1)敞放的氢氧化钠固体易潮解和变质,因此氢氧化钠要_____________保存。

(2)写出物质E的一种用途______________

(3)反应和转化关系图中共有_____个是复分解反应。

(4)写出CD反应的化学方程式__________________

(5)能比较两种金属活动性强弱的反应是(填数字序号)__________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“宏微结合”——建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的重要特点。

(1)下图表示氯和溴元素(Br)的原子结构示意图。

①Br的核外电子层数为_______

②氯和溴的单质具有相似化学性质是因为____________

(2)下图表示水、二氧化碳和氧气的转化关系图。

①从宏观角度看,图中三种物质的组成中都含有的元素是______。从微观角度看,图中三种物质都是由____(选填“分子”“原子”或“离子”)直接构成的。

②写出图中c对应的化学方程式:__________。通过乙醇可实现转化关系是______(选填“a”“b”“c”或“d”)

③在自然界中,CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的_______作用。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示的四个实验,得出的结论正确的是(  )

A. 乙试管中产生气泡速率大于甲试管中产生气泡速率,说明金属活动性:镁>铁

B. 蜡烛由低到高依次熄灭,说明通常状况下CO2不能燃烧,不支持燃烧,密度大于空气

C. 甲试管中的铁钉生锈,乙试管中的铁钉不生锈,说明只需与水接触铁钉就会生锈

D. 向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸,烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊,说明H2SO4NaOH发生中和反应放出热量

查看答案和解析>>

同步练习册答案