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    18．尚市桃花节时，肖红同学和家人在野炊的过程中遇到下面一些问题，请你帮忙处理．
    （1）野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是由导热性好、不易破碎的材料制成．如果你准备去野炊，你选择A材料制成的餐具呢？（填字母序号）
    A．金属       B．陶瓷     C．无所谓
    （2）野炊食谱如下：主食：馒头   配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干．主食和配菜中主要含蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素．从营养角度来看，你认为食谱还应添加C；（填字母序号）
    A．炒鸡蛋     B．牛奶      C．黄瓜      D．烤野兔肉
    （3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是要有充足的氧气或与氧气充分接触．

    分析 （1）火焰外焰温度最高，用外焰加热；
    （2）所给食品中缺少维生素；
    （3）产生很多浓烟说明燃烧不充分，进入的空气（氧气）少造成的；

    解答 解：（1）金属既具有良好的导热性，又具有不易破碎的性质，所以适合野炊餐具用金属；
    （2）馒头中含有淀粉即糖类，烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干中含有丰富的蛋白质、“糖类”、脂肪、无机盐、水，唯独缺少维生素，水果、蔬菜中含有丰富的维生素，则增凉拌黄瓜；
    （3）促进可燃物燃烧的条件有两个：增大可燃物与氧气的接触面积，增大氧气浓度，迅速往“灶”里塞满枯枝，进入的空气少，可燃物与氧气的接触面积小了，燃烧会不充分；故使可燃物与空气（或氧气）充分接触；
    故答案为：
    （1）A；
    （2）糖类、C；
    （3）要有充足的氧气或与氧气充分接触

    点评 野炊餐具最好用金属制的，导热性好并且不易破碎；加热时一般用外焰加热；要均衡膳食；燃烧时要使可燃物燃烧充分．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．
        称量固体    		B．
        加热液体    		C．
          检查气密性    		D．
        倾倒液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某化学课外兴趣小组为探究Na与CO2的反应进行了如下实验（实验部分装置如图所示）：向盛有Na的装置A中通入纯净、干燥的CO2，当观察到装置B中刚好出现浑浊时，点燃酒精灯，同时继续缓缓通入CO2，Na剧烈燃烧，产生白烟，燃烧结束后装置A中有黑色固体和白色固体生成．
    【资料卡】
    （1）K、Ca、Na等活泼金属的氧化物均可与水反应生成对应的碱；
    （2）钠为银白色金属，过氧化钠为淡黄色固体．
    【提出问题】白色固体含有什么物质？
    【猜想与假设】
    小李猜：白色固体含有Na2CO3；
    小刚猜：白色固体含有Na2O；
    小芳猜：白色固体含有NaOH．
    【实验验证】
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取少量白色固体放入足量水中白色固体完全溶解/
    ②取①中少量溶液，加入稀盐酸产生大量气泡小李的猜想成立
    ③取①中少量溶液，加入足量CaCl2溶液，待沉淀完全后，加入2～3滴酚酞试液酚酞试液变红色小刚的猜想成立
    小李和小刚一致认为小芳的猜想不成立，他们的理由是反应物中不含有氢元素，一定不能生成氢氧化钠．
    【反思提高】Na在CO2中燃烧存在多个反应、生成多种物质．请你写出其中生成物仅为一种白色固体与一种黑色固体的反应的化学方程式：3CO2+4Na$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C．
    【拓展应用】K、Ca、Na等活泼金属发生的火灾不能用二氧化碳灭火器灭火，你的理由是二氧化碳能够支持这些物质燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列设计的实验方案中不能达到目的是（　　）
    A．除去粗盐中的泥沙，采用溶解、过滤、蒸发的步骤
    B．用MnO2来区分水和过氧化氢溶液
    C．用稀盐酸除去铁粉中混有的少量铜粉
    D．用Ba（OH）2溶液检验露置在空气中的NaOH溶液是否变质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．碳酸钠（Na2CO3）和碳酸氢钠（NaHCO3）为常见的两种化合物，其中碳酸钠最为重要，在工业上有广泛的应用．在生活中，碳酸氢钠是常用的发酵剂的主要成分．
    Ⅰ．（1）碳酸钠和碳酸氢钠中阴离子对应的酸都是H2CO3（填化学式）
    （2）碳酸氢钠在医疗上用作治疗胃酸过多，反应的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
    Ⅱ．某天然碱中可能含有碳酸钠和碳酸氢钠，小明同学设计了如下实验探究其组成．请分析其过程完成填空． 

    在老师的指导下采用了图1所示装置用小苏打和纯碱做了对比实验．实验中小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色，a烧杯中石灰水无明显现象，b烧杯中石灰水了现白色浑浊．试回答：①结论：碳酸氢钠（填“碳酸钠”或“碳酸氢钠”）受热分解出水和CO2等物质；②写出b烧杯中发生反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    同学们还查阅到如下资料：
    （1）2NaHCO3+Ca（OH）2=Na2CO3+CaCO3↓+H2O
    （2）Ca（HCO3）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaHCO3
    （3）CaCl2稀溶液与NaHCO3稀溶液混合无沉淀、与Na2CO3稀溶液混合有沉淀
    【假设猜想】
    假设一：天然碱成分为碳酸氢钠；
    假设二：天然碱成分为碳酸钠；
    假设三：天然碱成分为碳酸氢钠和碳酸钠．
    【实验方案】
    方案一：取一定量样品直接加热，再将产生的气体通入澄清石灰水，根据实验现象，对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断．请评价这种方案是否合理否（填“是”或“否”），理由是只能得出是否含有碳酸氢钠或碳酸钠，不能判断是否同时含有碳酸氢钠和碳酸钠．
    方案二：
    可选药品：NaOH溶液     稀盐酸     Ca（OH）2溶液     CaCl2溶液
    实验操作实验现象实验结论
    操作一：取天然碱样品少量溶于足量水后，加入过量的CaCl2稀溶液（如果操作一有沉淀，则进行操作二）无沉淀出现假设一成立
    操作二：待操作一中反应充分后过滤，并在滤液中加入过量的Ca（OH）2溶液，观察．无沉淀出现假设二成立
    产生白色沉淀假设三成立
    Ⅲ．为测定天然碱中的成分，小组的同学设计了如下实验，其主要实验步骤如下：
    （1）按图组装仪器，将52.5g试样放入锥形瓶中，打开活塞B，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；
    （2）准确称量干燥管的质量后再次连接好装置；
    （3）关闭活塞B，打开分液漏斗的活塞和上面的塞子，加入足量某酸溶液；
    （4）待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞B，再次从导管A处缓缓鼓入一定量的空气，直至干燥管内物质质量不变；
    （5）再次称量干燥管的质量；并绘制干燥管增加的质量与时间的关系图2、图3（见图）；
    讨论：
    ①步骤（1）加入样品前还应检查装置的气密性，所加的酸溶液最好是稀硫酸．
    ②装置甲的作用是吸收空气中的二氧化碳；装置乙的作用是吸收二氧化碳中混有的水蒸气．第（4）步再次从导管A处缓缓鼓入一定量的空气的作用是使反应生成的二氧化碳全部被碱石灰吸收．
    ③请利用有关数据计算试样中碳酸氢钠的质量分数．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．请根据如图所示的实验过程和提供的数据计算，

    （1）生成气体的质量为4.4g；
    （2）所得不饱和溶液的溶质质量分数是多少？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是（　　）
    A．木炭B．铁丝C．硫粉D．红磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．2015年全国两会中强调“加强节能减排，铁腕治理环境”．新承诺深入实施大气污染防治行动计划．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（　　）
    A．天然气B．煤C．氢气D．汽油

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所选用的试剂和操作做错误的是（　　）
    A．CaCO3（NaCl）  加水，将固体溶解后过滤
    B．Cu粉（Fe粉）  加过量稀盐酸，充分反应后过滤
    C．KCI溶液（CuCl2） 加适量KOH溶液过滤
    D．CO2气体（SO2） 将气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶

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