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    【题目】下列关于铁、锌、铜三种金属及其合金的说法正确的是（　　）

    A.合金不一定是金属和金属熔合而成

    B.生铁的含铁量比钢高

    C.多数合金的熔点高于它的成分金属

    D.可以用铁桶盛放硫酸铜溶液

    【答案】A

    【解析】

    A、合金不一定是金属和金属熔合而成，也可以是金属和非金属熔合而成；故选项正确；

    B、生铁（含铁量95.7%-97.7&）的含铁量比钢（含铁量97.7%-99.6%）低；故选项错误；

    C、多数合金的熔点低于它的成分金属；故选项错误；

    D、不可以用铁桶盛放硫酸铜溶液，会发生置换反应Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu；故选项错误。

    故选：A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
    （1）为减少污染、提高利用率，可将煤转化为可燃性气体（图为微观示意图）：

    该反应的化学方程式：；
    （2）丙酮（C3H6O）是一种很好的有机溶剂，它易燃、易挥发，请写出丙酮在空气中燃烧的化学方程式：；
    （3）一定条件下，一氧化碳和氢气反应，若生成物只有一种，就符合“绿色化学”的“零排放”．则这样的生成物可能是（填字母）．
    A.甲醇（CH4O）
    B.甲酸（CH2O2）
    C.乙醛（C2H4O）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合如图1回答问题：

    （1）写出标号①②的仪器名称：① ， ② ．
    （2）实验室选用A、D装置制取氧气，气体收集完毕时，应先（填“从水中取出导管”或“熄灭酒精灯”）．
    （3）氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取氨气，应选用的发生装置是（填序号，下同），收集装置是 ．
    （4）实验室制取二氧化碳时，若将发生装置由B改为F，其优点是；用饱和NaHCO3溶液可以除去HCl，反应的化学方程式为；为了得到纯净、干燥的二氧化碳，除杂装置（如图2）的导管按气流方向连接顺序是（选填字母）．
    a．1→2→4→3 b．2→1→3→4
    c．4→3→1→2 d．3→4→2→1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列试剂或用品中可以用来鉴别某无色溶液呈酸性的是（_____）

    A. 无色酚酞 B. PH试纸 C. 铜单质 D. ___________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

    （1）写出蜡烛在氧气中燃烧的化学反应文字表达式： 。

    （2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？

    点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。

    （3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？

    物质

    熔点╱℃

    沸点╱℃

    燃烧时温度╱℃

    石蜡

    50∽70

    300∽550

    约600

    铁

    1535

    2750

    约1800

    钠

    97.8

    883

    约1400

    【查阅资料】

    由该表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 （填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时， （填“有”或“没有”）火焰产生。

    （4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中同样的木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的鉴别方法正确的是

    A.锌片和铝片（看颜色）

    B.氯化钙溶液和氯化钠溶液（用肥皂水）

    C.铁粉和炭粉（用水溶解）

    D.氮气和二氧化碳（用燃着的小木条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)某同学按图甲装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向___偏转(填“左”或“右”)。该反应_____质量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反应后天平不平衡的原因是_____。

    (2)于是该同学对实验进行了改进(如图乙)，当反应结束时，气球已经完全鼓起，却发现天平的指针向右偏了．他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的_______(填序号)．

    A．该反应前后原子的种类、数目变少 B．该反应生成物的总质量小于反应物的总质量

    C．空气的浮力作用干扰了实验结果 D．生成气体的反应不遵守质量守恒定律．

    (3)由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是_______；(填序号)

    ①原子种类 ②原子数目 ③分子种类

    ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在大自然中，二氧化碳与氧气能相互转换，以保持空气成分相对稳定。

    (1)空气中氧气的体积分数约为_______；大气中二氧化碳含量增多的主要原因是_____________________。

    (2)植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的化学方程式为6CO2＋6XC6H12O6＋6O2，则x的化学式为_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学用25℃的水溶解一定量的NaCl，充分搅拌后发现杯底还有部分NaCl体没有溶解。然后该同学又用酒精灯加热至60℃，固体全部溶解。那么在加热前后，以下各量没有发生改变的是( )

    A.NaCl的溶解度B.溶质的质量

    C.溶剂的质量D.溶质的质量分数

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