【题目】根据下列实验装置改进,请回答有关问题:
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(1)实验一:①制取二氧化碳的化学方程式为_____;
②仪器a的名称是_____;改进装置的优点是_____(写一条即可)。
(2)实验二:①两套装置中,漏斗与_____(填“b”、“c”或“d”)的作用相当;大烧杯与_____(填“b”、“c”或“d”)的作用相当。
(3)实验二装置改进后,下列说法正确的是_____(填序号,双选)。
A 冰块与水的性质完全相同
B 同样可以降低水的硬度
C 比原装置得到的蒸馏水更纯
D 在户外,可利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品自制饮用水
【答案】
锥形瓶 控制反应速率(节约药品、控制反应的发生和停止或方便及时排出废液等) c b BD
【解析】
(1)实验一:①大理石与稀盐酸反应,产生氯化钙、水和二氧化碳的化学方程式为
;
②仪器a的名称是锥形瓶;改进装置的优点是:注射器可知控制加入稀盐酸的质量,从而控制反应速率;
(2)实验二:①两套装置中,漏斗与c冷凝管的作用相当,用于降低水蒸气的温度,使其冷凝变为液体水;大烧杯与b圆度烧杯的作用相当,盛装液体药品。
(3)
A、冰块与水的物理性质不相同;故选项错误;
B、都是蒸馏装置,同样可以降低水的硬度;故选项正确;
C、两者达到的蒸馏水一样;故选项错误;
D、在户外,可利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品自制饮用水;故选项正确;
故选:BD。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校兴趣小组同学用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,实验完毕、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%,且产生了淡黄色固体。
(问题)
(1)如图实验燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因___________。
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(2)为什么测得氧气的体积分数会明显偏大?淡黄色固体是什么?
(假设一)二氧化碳与镁条反应而减少。
(假设二)氮气与镁条反应而减少。
经过讨论,小组成员一致认为二氧化碳不是导致测得氧气的体积分数会明显偏大的主要原因,你认为他们的理由是_______________。
(实验)为了验证镁条与氮气的反应,小组成员设计并进行了下列实验。
①组装仪器(如下图,钟罩下端无底),_______________。
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②将足量白磷在空气中点燃后,迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图1):
③待钟罩内水面不再变化时,向水槽中加水,使水槽中液面与钟罩内液面相平;
④打开橡皮塞,将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图2);
⑤待钟罩内水面不再变化时,观察钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体。
(分析)
(1)请将步骤①补充完整。____________________
(2)步骤②中将足量白磷在钟罩内燃烧的目的是___________;钟罩内水面的变化情况是_____________________。
(3)步骤③中加水的目的是为了防止______________________。
(结论)
镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体。请写出镁条在氮气中燃烧的化学方程式__________________。
(拓展)
通过以上探究,你对燃烧有什么新认识?请写一点________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】制作电脑芯片的材料为高纯硅,工业上制造高纯硅的基本流程如图1所示(某些反应过程中的部分物质没有在图中标出):
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(1)SiHCl3中Cl元素的化合价为﹣1价,则Si元素的化合价为_____。
(2)硅原子的结构示意图如图2所示,硅原子的核电荷数为_____。
(3)第①步至第④步的变化中,属于物理变化的是第_____步。
(4)第④步反应,除生成纯硅以外,还有HCl生成。写出第④步反应的化学方程式_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度如表:
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | |
下列说法正确的是
A. 10 ℃时,将40 g NaCl固体加入l00 g水中,可得到l40 g NaCl溶液
B. 40 ℃ KNO3溶液溶质质量分数一定比NaCl溶液溶质质量分数大
C. 将30 ℃的KNO3饱和溶液升温至60 ℃,会变成不饱和溶液
D. 20 ℃时,NaCl饱和溶液的溶质质量分数为36%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳酸锶(SrCO3)可用于制造红色火焰、荧光玻璃等。小赵同学为测定某SrCO3和NaCl固体混合物中SrCO3的质量分数,在三个烧杯中进行相关实验,实验所用稀盐酸的溶质的质量分数相同。所得数据如下表所示:
烧杯编号 | ① | ② | ③ |
稀盐酸质量/g | 100 | 200 | 300 |
固体混合物质量/g | 100 | 100 | 100 |
反应后烧杯中物质的质量/g | 195.6 | 291.2 | 391.2 |
试求:
(1)烧杯②中产生CO2的质量为____g。
(2)原固体混合物中SrCO3的质量分数____(计算结果精确到0.1%)。
(提示:SrCO3+2HCl===SrCl2+CO2↑+H2O)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明将一小段未经砂纸打磨的铝条放入盛有足量稀盐酸的密闭容器中,用传感器测得容器内气体压强和温度随反应时间的变化曲线如下图所示。正确的是
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A.0-50s发生的反应是铝与稀盐酸的反应
B.0s时盐酸质量最小100s时盐酸质量最大
C.100s时铝还没有反应完
D.100-140s段压强减小的主要因素是气体温度降低
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】海水中含有氯化钠、氯化钙等物质,下面是从海水中提取氯化钠的大致过程和氯化钠、氯化钙的溶解度表与溶解度曲线。
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请回答下列问题:
(1)将粗盐从海水中结晶出来的方法是_______。
(2)经长时间日晒,氯化钙也不易大量结晶析出的原因是_____。40℃时,50g水中最多溶解氯化钙____g
(3)根据海水晒盐的原理,下列说法中正确的是_____。(填序号)
A海水进入贮水池,海水的成分基本不变
B在蒸发池里,海水中水的质量逐渐增加
C析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液
(4)上面溶解度曲线图中,能表示氯化钙溶解度曲线的是____(填“甲”或“乙”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能,请根据下列装置回答问题:
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(1)写出标号仪器①的名称:_______。
(2)实验室用A装置制取氧气,反应的化学方程式为:_______,若收集少量的氧气用于氧气性质的实验探究,应选用的收集装置是______(填字母);加热时酒精灯内的液体燃烧的反应方程式:______。
(3)实验室用B装置制取二氧化碳的反应化学方程式:_______。检验生成的二氧化碳时,将气体通入F装置中所发生反应的化学方程式:________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学设计了如图所示的装置,用于制取CO2,并对它的部分性质进行探究,按要求回答问题。
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(1)写出仪器甲的名称_____。
(2)B装置用于制取CO2,反应的化学方程式为_____。欲及时停止反应,应采取的操作是_____,待反应完全停止后,容器中的液面位置为_____(填“a”“b”或“c”)。
(3)若要收集到干燥的二氧化碳,需要将装置B与装置_____(填写字母)相连接再收集。
(4)往C试管中通入CO2,当出现_____现象,表示石灰水中的溶质恰好完全转化为沉淀。
(5)加热固体碳酸氢钠能产生CO2,其化学方程式是:
,某同学采用该方法制取CO2,选择A作为发生装置,他的理由_____。
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