把一根燃着的木条,分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内,观察到木条在空气瓶内继续燃烧,而在呼出的气体瓶内熄灭。由此说明( )
A. 空气是由氮气和氧气组成的 B. 呼出气体中氧气的含量比空气中的小
C. 呼吸过程中消耗了空气 D. 呼出的气体是二氧化碳
科目:初中化学 来源:山西省2018届九年级上学期10月调研化学试卷 题型:选择填充题
下列物质排放到空气中,不会造成大气污染的是( )
A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 二氧化氮
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科目:初中化学 来源:江苏省东台市第四教育联盟2018届九年级上学期第一次月测化学试卷 题型:探究题
实验是进行科学探究的重要途径,下图是制取气体的一些装置。
(1)仪器a的名称是_________,仪器b的名称是__________;
(2)若需量取16mL过氧化氢溶液用于制取氧气,最好选用的量筒规格为____(填“100mL”、“20mL”、“50mL”),除量筒外,还需要的仪器是______;用过氧化氢溶液制取氧气需要用到二氧化锰,其作用是____________;
(3)实验室在制取气体时必不可少的步骤是 ___________。用高锰酸钾制取氧气可以选用B装置,但需将装置改进一处为__________________,相关反应的文字(或符号)反应式为_______________________;收集氧气可以选用E装置,因为氧气___________________,不选用D装置收集是因为_____________________;
(4)用F装置验证人呼出气体中的二氧化碳比空气中多,应该先从_____(填“m”、“n”,下同)口吸入空气,再从_____口吹气,预计看到的现象为_______________________________________________。
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科目:初中化学 来源:江苏省东台市第四教育联盟2018届九年级上学期第一次月测化学试卷 题型:选择填充题
化学的研究成果在人类社会发展进程中起着重要的推动作用,下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:江苏省灌云县西片2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:选择填充题
在“探究氧气的性质”实验中,李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是
A. 收集到的氧气太少或纯度太低 B. 铁丝生锈
C. 集气瓶底部没有铺一层细沙 D. 铁丝的一端没有系火柴梗
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科目:初中化学 来源:江苏省盐城市2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:探究题
某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.
【提出问题】①氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
【设计并完成实验】
Ⅰ.将3.0g氯酸钾放在试管中加热
Ⅱ.将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热
Ⅲ.将x g氯酸钾与1.0g氯化铜均匀混合加热
【实验现象分析】
Ⅲ中x的值应为 ,将实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明 ,将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到1.0g黑色粉末,再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热,现象与实验Ⅲ相同,此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后 和 都不变.
【结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂,请写出实验Ⅲ中的化学反应文字表达式
【实验反思】实验Ⅱ和Ⅲ对比是为了证明
【提出问题】②双氧水分解速度还和什么因素有关
【设计并完成实验】
| 双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生产生O2体积 |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本实验中,测量O2体积的装置是 (填编号)
【结论】在相同条件下,双氧水的浓度越大,双氧水分解得越 。
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科目:初中化学 来源:重庆市2018届九年级10月定时作业化学试卷 题型:信息分析题
量取95mL水,最好选用_______mL的量筒;量液时,量筒必须平放,视线要
与_____________________保持水平,如果仰视的话,将会使读数______。
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科目:初中化学 来源:江苏省2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:选择填充题
下列实验不能达到目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验 | ||||
现象 | 加入二氧化锰后木条复燃 | 带火星的木条伸入氧气中复燃 | 紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红 | 燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭 |
证明 | 二氧化锰能加快过氧化氢的反应速率 | 氧气浓度越大,燃烧越剧烈 | 使石蕊变红的是二氧化碳 | 二氧化碳密度比空气大 |
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