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    “众志成城战疫情”，在抗击新型冠状病毒引发的肺炎疫情中大量使用84消毒液来进行消毒，84消毒液的主要成分是次氯酸钠(NaC1O)。下列关于次氯酸钠的说法中不正确的是( )

    A.次氯酸钠中氯元素的化合价为+5价

    B.次氯酸钠中氧元素的质量分数最小

    C.次氯酸钠中钠、氯、氧三种元素的质量比为46:71:32

    D.次氯酸钠由钠、氯、氧三种元素组成

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    科目：初中化学 来源：2020年江苏省无锡市经开区中考一模化学试卷 题型：单选题

    2019年12月以来，世界各地突发的新型冠状病毒肺炎威胁着人们的健康，于是，各种消毒剂悉数登场，其中过氧乙酸(C2H4O3)的杀菌作用比过氧化氢强，作用迅速。下列关于 过氧乙酸的说法不正确的是

    A.过氧乙酸由碳、氢、氧三种元素组成

    B.过氧乙酸中碳、氢元素质量比为6:1

    C.过氧乙酸由9个原子构成

    D.过氧乙酸的相对分子质量为76

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    科目：初中化学 来源：2020年河南省焦作市中考一模化学试卷 题型：单选题

    在给定条件下，下列选项所示的物质间转化均能实现的是

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：初中化学 来源：2020年广东省揭阳市普宁区中考一模化学试卷 题型：填空题

    近日，北航化学教授杨军关于“虫子吃塑料”的演讲引发关注。研究表明，某种虫子能以塑料为食，能将聚乙烯、聚苯乙烯等降解矿化为CO2或同化为虫体脂肪。

    （1）塑料、合成纤维和______属于合成材料。

    （2）昆虫降解塑料属于______变化，它可有效解决的环境问题是______。

    （3）聚乙烯由乙烯经聚合制得，乙烯和聚乙烯都由碳、氢元素组成，但它们的化学性质不同，其原因是______。下图是乙烯燃烧的微观示意图：

    该反应的化学方程式为______。

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    科目：初中化学 来源：2020年广东省揭阳市普宁区中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列知识整理的内容正确的是

    A. 进入地窖前——先做灯火实验

    B. 煤、石油等化石能源——可再生的重要战略资源

    C. 人体适量补钙——防止患甲状腺疾病

    D. 森林大火的灭火原理——降低可燃物着火点

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    科目：初中化学 来源：2020年重庆市中考二模化学试卷题 题型：科学探究题

    2018年春节南昌市出台了禁止燃放烟花爆竹的规定。针对烟花爆竹燃放产生的气体成分，化学兴趣小组同学展开了如下探究：

    （提出问题）烟花爆竹燃烧后生成哪些气体？

    （查阅资料）

    （1）爆竹的主要成分是黑火药，含有硫磺、木炭粉、硝酸钾。

    （2）SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3，将SO2气体通入紫红色的酸性高锰酸钾溶液中，溶液会褪色。

    （提出猜想）猜想1：CO2　猜想2：SO2　 猜想3：CO2和SO2

    （实验探究）兴趣小组同学合作设计了如下实验装置，验证猜想的气体。

    （现象与结论）

    现象

    结论

    ①装置A中溶液不褪色，装置B中石灰水变浑浊

    猜想1成立

    ②装置A中_____，装置B中______

    猜想2成立

    ③装置A中_____，装置B中______

    猜想3成立

    （反思评价）兴趣小组经讨论认为A、B装置的顺序不能颠倒，其原因是____。

    A 不能确定含有CO2

    B 不能确定含有SO2

    C 不能确定含CO2和SO2

    （思维拓展）集中燃放烟花爆竹对环境造成相当严重的污染，这些污染主要是：_____________。

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    科目：初中化学 来源：2020年重庆市中考二模化学试卷题 题型：单选题

    如图是不含结晶水的a、b、c 三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 （ ）

    A.t2℃时，将50g a 物质加入到50g 水中充分搅拌，得到100g a的饱和溶液

    B.用等质量的a、b、c 三种固体配制成t2℃时的饱和溶液，所得溶液质量的大小关系是：c溶液 > b溶液 > a溶液

    C.将t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃时，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是： b > a = c

    D.将t2℃时a、b 两种物质的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体的质量： a > b

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    科目：初中化学 来源：2020年辽宁省锦州市中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    实验室有一瓶保存不当的无色试剂，其标签已经受到腐蚀(如下图所示)，标签中只剩下“Na2”和“O”字样。这瓶溶液原是放在存放盐溶液的柜子里。同学们很感兴趣，决定对其成分进行探究:


     

    [提出问题]这瓶溶液究竟是哪种盐的溶液?

    [假设与猜想]经过询问实验老师得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种。

    [讨论分析]

    小明根据标签上的组成元素认为定不可能是_________________溶液。

    小红提出也一定 不可能是碳酸氢钠、硝酸钠的溶液，她的依据是__________________。

    [实验探究]为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    步骤1:取少量样品于试管中，滴加氯化钡溶液。

    产生白色沉淀

    无色溶液是碳酸钠溶液

    步骤2:静置后，倒出上层清液，向沉淀中滴加足量的稀盐酸。

    ______________

    [反思交流]

    (1)步骤2中发生反应的化学方程式是______________________。

    (2)小强认为上述实验方案还可简化，也能达到实验目的。小强的实验操作是________________。

    (3)小刚通过查阅资料得知硫酸钠、硝酸钠溶液都呈中性，提出利用溶液酸碱性设计实验方案，同样能得到上述实验结论。请写出小刚的实验操作和现象________________。

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    科目：初中化学 来源：2020年山东省青岛市市北区中考一模化学试卷 题型：单选题

    科学家研究发现乙醚(C4H10O) 能有效灭活新型冠状病毒。下列说法正确的是

    A.乙醚中碳、氢、氧元素的质量比为4:10:1

    B.乙醚是有机物

    C.乙醚的相对分子质量是74g

    D.乙醚中碳元素的质量分数是48%

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