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【题目】用下图所示实验探究铁生锈的条件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁片):

1)甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管_____(选填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论。铁锈的主要成分是_____(用化学式表示)。

2)试管DE实验的目的是进一步探究铁在_____的环境中是否更容易锈蚀。

3)欲除去铁锈可用_____洗的方法,铁制品除锈时_____(填“能”或“不能”)长期浸在酸液中。

4)为防止金属锈蚀,除了采用覆盖保护膜等措施以外,还可以制成合金。这是因为合金与纯金属相比,其组成和内部组织结构发生变化,从而引起_____的变化。

【答案】ABC Fe2O3·xH2O 盐或酸存在 不能 性质

【解析】

1)要证明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果,就要看铁分别在隔绝空气、隔绝水的条件下,和暴露在有水和空气的条件下的不同,得出结论。所以必须全面观察试管ABC发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论;铁锈的主要成分是Fe2O3·xH2O
2)试管D中含有食盐水和E中含有食醋,因此实验的目的是进一步探究铁在盐、酸存在的环境中铁的锈蚀情况;
3)铁锈的成分与盐酸反应,欲除去铁锈可用稀酸酸洗的方法,如盐酸、硫酸等,铁制品除锈时不能长期浸在酸液中,因为铁也能与酸反应;
4)金属的组成和内部组织结构发生变化,其性质等就会发生变化。
答案:
1ABC
2)盐或酸存在;Fe2O3·xH2O
3)酸;不能;
4)性质。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是两种常见的气体制备实验装置:

1)如果用A装置加热固体制取氧气,请指出其中的两处错误:____________

2)如果选用不同的药品,分别用AB装置制取相同气体.请分别写出AB装置的化学方程式:①______;②______

3)经过以上装置制备了CH4CO,再分别将它们在氧气中燃烧,把燃烧后生成的气体依次通过浓硫酸、氢氧化钠溶液两个洗气瓶.若氢氧化钠溶液的质量增加,浓硫酸的质量不变,则气体燃烧的化学方程式为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学常见的仪器和装置,请回答下列问题。(碱石灰的成分为氢氧化钠和氧化钙)

(1)写出下列仪器的名称:a_____b_______

(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体的化学方程式为_____,若要制取干燥的二氧化碳,同时检验二氧化碳。则仪器连接顺是_______(填序号);

(3)实验室常用加热NH4ClCa(OH)2两种固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时生成氯化钙和水,制取氨气的发生装置应选择______(填序号) 该反应的化学方程式为______

(4)氨气是一种有刺激性气味的有毒气体,密度比空气小,极易溶于水,收集氨气的最佳装置是____(填序号) 某组同学在实验室时一直未能收集到氨气,经分析原因,发现在装药品前忘记了某一操作,该操作为______

(5)欲用一氧化碳气体测定某不纯的氧化铁样品的纯度( 杂质不反应),并验证反应中气体生成物的性质。所选仪器的连接顺序为:F→H

①装置F中看到的现象是_______

②装置H中发生反应的化学方程式为______

③通过测量反应前、后F处大玻璃管的质量变化,来计算氧化铁样品的纯度。若实验结束后大玻璃管中的物质里还有少许红色氧化铁,则计算出样品纯度的结果将_____(偏大偏小不受影响”);

④该实验的明显缺陷是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小雨发现一种神奇的蜡烛,点燃后发现怎么也“吹不灭”,于是对这种蜡烛产生了浓厚的兴趣,下面请你和小雨一起进行探究。

[查阅资料]

普通蜡烛由石蜡和烛芯制成,吹不灭的蜡烛在普通蜡烛的烛芯外包裹了一层打火石。打火石是在某种金属中掺入少量稀土元素制成的合金,它的着火点只有150°C蜡烛燃烧时包裹在石蜡内的打火石并不燃烧,当吹“灭”蜡烛时,未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧,从而使蜡烛复燃。

[问题与思考]

1)蜡烛燃烧时,包裹在石蜡内的打火石并不燃烧,原因是:_____,如果将这种蜡烛熄灭,你应采用的方法是_____

2)蜡烛芯外包裹的打火石中的金属是什么?

[实验探究]

吹不灭的蜡烛芯外的打火石含的金属可能是镁、铝、铁或铜中的一种,为确定该金属的成分,他们决定继续探究。(不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响)

实验序号

实验操作

现象

结论

1

取该打火石,用砂纸打磨后观察

打火石呈_____

打火石中的金属一定不是铜

2

取少量打磨后的打火石于试管中,加入稀盐酸

有气泡产生,溶液无色

打火石中的金属一定不是_____

3

将少量打磨后打火石加入到硫酸铜溶液中

打火石表面有红色物质析出

打火石中的金属一定是镁

[讨论交流]

1)实验3中涉及的化学方程式为_____

2)你认为实验3的方案是否合理_____(填“是”或“否”),如合理请说明理由,如不合理请设计一个方案进一步确认该金属是镁:_____

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【题目】如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。回答下列问题:

1)当温度为30℃时,硝酸钾的溶解度_____(填“>”、“<”或“=”)氯化钠的溶解度。

2)将A点对应KNO3溶液从20℃升温到30℃(忽略水的蒸发),在此过程中,硝酸钾的溶质质量分数_____(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

3)将A点对应的100gKNO3溶液恒温蒸发10g水,可析出KNO3的质量为_____g

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【题目】化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究

(1)如图所示装置和药品进行实验,

红磷燃烧的符号表达式是______

(2)小明同学认为可用铁丝代替红磷,测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是:____

(3)小芳同学用木炭代替红磷来测定空气中氧气的含量,结果却发现水几乎没有倒吸。小组内同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因是 _____

(4)小组同学反思后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是:___

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【题目】实验室制取氧气的装置如图所示:

1)图中仪器 a的名称_____,主要用途是_____

2)用过氧化氢溶液制取氧气,应选用的发生装置是_____,若用高锰酸钾制氧气,发生反应的化学方程式为_____

3)用D装置收集一瓶氧气,将点燃的蜡烛放入集气瓶中,用玻璃片盖在集气瓶瓶口,可观察到_____,且瓶壁上有水雾出现,证明蜡烛燃烧有水生成;然后将蜡烛从集气瓶中取出,_____(填实验步骤和现象),证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳

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【题目】“绿水青山就是金山银山”,水是生命之源。河水中含有泥沙、细菌等等杂质,需要净化成自来水,自来水厂净化水的过程过程如图所示。

1)为了使沉淀池的悬浮物沉降,通常可加入_____

2)吸附池中加入______可除去水中的异味或有色物质。

3)洗衣服时产生的泡沫少,且有白色垢状物,则该水是_____(填“硬水”或“软水”)。

4)对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作,单一操作相对于净化程度较高的是______

5)实验室用电解水的实验探究水的组成元素,其反应方程式为_____

6)自来水中含有少量的CaHCO32等可溶性化合物,烧水时CaHCO32反应生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是水垢的原因之一。请写出其受热分解的化学方程式______

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【题目】学习化学可以了解原理,便于解决问题.

(1)一小组的同学利用干冰做兴趣实验(如图).在降温加压时二氧化碳会变成无色液体,温度进一步降低,液态二氧化碳可变成雪花状固体干冰.上述过程发生了____(物理化学”)变化,说明分子具有的性质是___

(2)如图是燃气热水器示意图,该热水器以天然气为燃气.

①当空气进气孔被部分堵塞,燃烧将产生的有毒气体MM的化学式为____

1kg不同燃料燃烧产生CO2SO2的质量如表所示.其中较清洁的燃料是____,使用___作燃料时最易形成酸雨

燃料

燃烧产物质量/g

CO2

SO2

汽油

2900

5.0

天然气

2500

0.1

2500

11.0

(3)酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如图所示.则该反应的化学方程式为____,反应中的质量比为_____

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