【题目】机动车排放的尾气是空气的重要污染源，其成分之一是 NO。某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知：①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体，它的密度比空气略大；②NO常温下能与氧气迅速反应，生成红棕色的NO2气体：2N0+ O2 =2 NO2;③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO: 3Cu+ 8HN03（稀）=3Cu(N03) 2+2N0↑＋4X.
请根据以上信息完成下列问题：
（1）物质x的化学式为____________
（2）若选择合适的装置来制取并收集NO气体，你选择的发生装置是____________（填字母代号，下同），收集装置是__________。
（3）某化工厂准备生产Cu(N03)2，以铜和稀硝酸为主要原料设计了两种方案：
方案一：3Cu+8HN03（稀）=3Cu(N03)2 +2N0↑＋4X
方案二：2Cu+ O2
2CuO； CuO+2HN03= Cu(N03) 2+H20
从经济效益的角度考虑，你选择的方案及理由是____________。
【答案】
B C 方案二，产生相同质量的硝酸铜所消耗的稀硝酸少
【解析】
（1）由3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO↑十4X可知，反应前后铜原子都是3个，氮原子都是8个，反应前氢原子8个，反应后应该是8个，包含在4X中，反应前氧原子24个，反应后应该是24个，其中4个包含在4X中，因此物质X的化学式为H2O；
（2）反应物是固体和液体，不需要加热，应该用B装置作为发生装置，一氧化氮能和空气中的氧气反应，不能用排空气法收集，不溶于水，可以用排水法收集，即用C装置收集；
（3）从环境保护的角度考虑，较合理的方案是方案二，是因为方案二中不产生污染环境的一氧化氮气体，而方案一中产生污染环境的一氧化氮气体；从经济效益的角度考虑，选择此方案的另一条理由是制取相同质量的硝酸铜时，方案二消耗硝酸少。
怎样学好牛津英语系列答案
导学教程高中新课标系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题：
（1）图②表示的反应符号表达式是___________________________；
（2）从微观的角度解释图①、图②的本质区别是__________________________；
（3）由图②、图③可得到：保持水的化学性质的最小粒子是________，在化学变化中一定不变的粒子是________，可能发生改变的是分子的________；
（4）由图③还能获得的一条信息是____________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】自来水厂净水过程示意图如下，请回答：
（1）自来水厂净水流程图中X和Y处应该依次设置_______（填序号）；
A．活性炭吸附池和过滤池 B．沉淀池和过滤池
C．活性炭吸附池和沉淀池 D．过滤池和活性炭吸附池
（2）若取水口进入的是硬水，经过几步净化之后，到清水池中的水应该是_______（填“硬水”或“软水”），同学们可以用加入_______（填物质名称）来判断。
（3）取水口附近的河流中藻类疯长，说明水体富营养化，你认为造成该现象的原因可能_______（填序号）；
A．含磷化肥流失到河中 B．生活污水中有含磷洗涤剂
C．大量CO2气体排放 D．磷矿厂废水的排放
（4）若是在实验室里完成过滤操作，下列说法不正确的是_______（填序号）。
A．滤纸应该低于漏斗边缘 B．玻璃棒搅拌加快液体的过滤速率
C．滤纸没有紧贴漏斗会影响过滤速率 D．过滤能够除去水中的颜色和气味
E．过滤后仍浑浊，可重新过滤 F．漏斗下端应紧靠烧杯内壁
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。甲同学将两种碱的溶液分别装入试管A、B，并进行了如下图所示的三组实验。
（1）实验1中，若B中是NaOH溶液，滴加硫酸铜溶液使恰好完全反应，静置后观察现象为：______和无色清液，该反应的化学方程式为__________。
（2）实验2中，甲同学向两支试管中分别通入适量的二氧化碳，观察到A中有白色沉淀生成，B中无明显现象，则A中发生反应的化学方程式为____________________。
（3）实验3中，向滴有几滴酚酞和氢氧化钙溶液中滴加稀硝酸至恰好完全反应时，溶液由红色突然变为无色。如图表示反应前后溶液中存在的主要离子，写出每种图形代表的离子。（填离子符合）：
__________、
__________、
__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用适当的化学符号填空:
(1)①2个氮分子__________；
②氧化铁中氧元素的化合价为-2价____________；
③相对分子质量最小的氧化物____________；
④构成食盐的微粒有_____________.
(2)在给定的符号:
中数字“2”表示分子个数的是_____(填序号,下同),表示分子中原子个数的是_____，表示离子所带电荷数的是_____.
(3)从给定化合价的
四种元素中,选择适当的元素按要求写出有关物质的化学式:单质___；氧化物______；化合物________(不属于氧化物).
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如下图。下列说法正确的是
A. 乙、丁为氧化物 B. 转化②中有元素化合价的改变
C. 甲中氢元素的质量分数小于丁 D. 转化①中乙和丙分子个数之比为1∶1
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。
把水注入水电解器装置中，接通直流电，可以观察到a管中的电极上_______。
检验b管中产物的方法是________。
Ⅰ．用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
Ⅱ．用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
Ⅲ．用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方，慢慢打开活塞
（2）在水的净化过程中，常利用__________除去异味；常用______做絮凝剂，除去悬浮物。通常用加入_______的方法区别等量的硬水和软水，实验现象是___________为软水。
（3）生活中你是如何节约用水的________。（请举一例）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是生命之源，也是自然界重要的资源，用你学过的化学知识，回答下列问题：
(1)水的性质：
①如图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体化学式是____，写出该反应的化学符号表达式：____，该基本反应类型是_____反应(填“分解”或“化合”)
②除去水中难溶性固体杂质常用的操作是_____，在实验室该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____。为了净化水，某同学制作了如图所示的简易净水器，其中利用了活性炭的______性。
③上述装置中所得到的水如果是硬水，则常见的硬水软化方法是___________。
(2)水的用途:
①使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，任写日常生活中一条水的用途___________________。
②碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是___________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为研究酸的性质，某研究小组进行了如下探究。
（1）小刚将颗粒大小相同的纯锌粒和粗锌粒分别加入相同浓度的稀硫酸中。写出锌与硫酸反应的化学方程式：_________。
（2）小刚仔细观察后发现纯锌粒和硫酸的反应明显比粗锌粒慢。通过查阅资料小刚得知粗锌中含有一些不活泼金属，他猜想可能是粗锌粒中不活泼金属促进了锌和硫酸的反应。为了验证小刚的猜想，你认为应该在盛有纯锌粒和稀硫酸的试管中，加入少量的_____________（填序号）。
A．盐酸 B．氯化铜 C．氯化钠 D．氯化钙
（3）实验中小刚发现加入上述第（2）问选项中的四种物质，纯锌粒和稀硫酸的反应都有不同程度的加快，请你分析可能的原因是________
（4）小刚想用如图1所示的实验装置制取氢气，在图1框中应接入图2中的______________（填序号），集气瓶上方残留的空气_________（填“会”或“不会”）对氢气体积的测量造成影响。
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