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【题目】以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如下图。下列说法正确的是

A. 乙、丁为氧化物 B. 转化②中有元素化合价的改变

C. 甲中氢元素的质量分数小于丁 D. 转化①中乙和丙分子个数之比为11

【答案】B

【解析】

A. 由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物叫氧化物,乙为氧化物而丁不是,选项错误;

B. 单质中元素的化合价为零,化合物中元素的化合价代数和为零,转化②中氢元素化合价的改变,选项正确;

C. 甲为CH4,其中氢元素的质量分数为, 丁为CH3OH中,其氢元素的质量分数为,甲烷中氢的质量分数比甲醇中的大,选项错误;

D. 转化①为2CH4+O22CO+4H2,乙和丙分子个数之比为12,选项错误。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钙是人体必需的常量元素,每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多,如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题:

(1)CaCO3中钙元素的质量分数为________

(2)若每片钙片的质量为1 g,则钙片中钙元素的质量分数为_______

(3)如果按用量服用,通过服用此钙片,每天摄入钙元素的质量是多少?______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】竹炭是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。某课外活动小组对竹炭进行探究:

(提出问题)竹炭中是否含有碳元素

(猜想假设)竹炭中含有碳元素

(查阅资料)碱石灰能够吸收水蒸汽和CO2气体;

②CO气体有毒,新鲜的血液遇到CO由鲜红色变为暗红色;

氢氧化钠溶液也能吸收CO2气体;

(设计实验)所用装置如下:

(1)为了验证竹炭燃烧是否产生CO2,在C处应该选择的装置是_________(填“甲”或“乙”),其中的液体应该是_________填物质名称);

(2)C装置中出现明显现象,且E装置中新鲜鸡血变为暗红色,则竹炭燃烧的化学表达式为:_________________

(结论)竹炭中含有碳元素。

(反思拓展)

小明同学认为:为了使实验更准确,应在 A、B装置间,再增加一个C装置,其目的是_________;而装置尾部连接的气球的最主要作用是_________(填序号);

A.缓解气压 B.防止未反应的有毒气体逸出

C.收集气体 D.测定通入空气的体积

②竹炭吸附空气中的有害气体,是_________变化(填“物理”或“化学”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“配制一定质量分数的溶液”和“粗盐中难溶性杂质的去除”是初中化学的基础实验,请回答下列问题:

(1)“粗盐中难溶性杂质的去除”实验步骤:

①溶解称取5.0g粗盐,逐渐加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗盐1.2g。

②过滤。

③蒸发,请从溶解度的角度分析,实验中不采用降低溶液温度的方法得到精盐的依据是________

④计算产率得到精盐3.2g,则精盐的产率为__________(计算结果保留一位小数)。

(2)整个实验中至少要进行__________次称量。

(3)从海水中获胜得的粗盐,经过上述实验得到精盐属于__________(填“混合物”或“纯净物”)。

(4)根据如图所示溶解度曲线,40℃时,向装有50g水的烧杯中加入25gKNO3固体,充分搅拌后,所得溶液的溶质质量分数为_____%(精确到0.1%),将该溶液降温至20℃时,析出KNO3晶体的质量为____g。

(5)若用溶质质量分数为16%的KNO3溶液和蒸馏水配制100g溶质质量分数为10%的KNO3溶液,则需要取蒸馏水的体积为__________ml。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】机动车排放的尾气是空气的重要污染源,其成分之一是 NO。某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知:①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体,它的密度比空气略大;②NO常温下能与氧气迅速反应,生成红棕色的NO2气体:2N0+ O2 =2 NO2;③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO: 3Cu+ 8HN03(稀)=3Cu(N03) 2+2N0↑+4X.

请根据以上信息完成下列问题:

(1)物质x的化学式为____________

(2)若选择合适的装置来制取并收集NO气体,你选择的发生装置是____________(填字母代号,下同),收集装置是__________

(3)某化工厂准备生产Cu(N03)2,以铜和稀硝酸为主要原料设计了两种方案:

方案一:3Cu+8HN03(稀)=3Cu(N03)2 +2N0↑+4X

方案二:2Cu+ O22CuO; CuO+2HN03= Cu(N03) 2+H20

从经济效益的角度考虑,你选择的方案及理由是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铜屑表面呈绿色,欲利用其制取胆矾(CuSO4·5H2O),某课外活动小组同学设计了如下制取流程,有关该流程说法正确的是

[资料:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O,CuSO4·5H2O受热易分解]

A. 操作①所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒

B. 溶液A中有两种溶质

C. 由固体B制取硫酸铜溶液的过程中,方法2更符合绿色化学要求

D. 操作②的步骤为将硫酸铜溶液加热蒸干

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【题目】人类文明与社会进步同金属材料关系密切。

()铁的广泛应用

(1)人体缺铁会造成贫血,这里的铁是指_____。 (选填序号)

A.单质 B.元素 C.原子

(2)双吸剂的主要成分是铁粉,其原理是铁锈蚀,在过程中吸收______ _______

(3)暖宝宝的主要成分是铁粉、氯化钠等,原理也是铁锈蚀,锈蚀过程中发生______

A.剧烈氧化 B.缓慢氧化

(4)西汉时期有曾青得铁则化为铜之说,用化学方程式表示其原理________

()铁的锈蚀

(1)下列情况下铁制品最易生锈的是_____ (填序号)。

a.潮湿空气中 b.部分浸入食盐水中 c.干燥空气中

(2)铁生锈的主要过程为写出转化的化学方程式_______

(3)铁锈中一定含Fe2O3nH2O,可能含FeCO3 (FeCO3和稀盐酸的反应与CaCO3相似),在某铁锈样品中加稀盐酸,_______ (填现象),证明不含FeCO3

()铁的冶炼

24.0g Fe2O3粉末,小组同学用下图装置模拟炼铁,并测定反应后固体成分。

资料:NaOH溶液能很好地吸收CO2,碱石灰可吸收H2OCO2

(1)连接装置,先______,再装入药品。

(2)实验时先通入CO,目的是_________,反应后还要继续通CO目的是______

(3)控制A中温度在700℃至固体全部变黑,继续通CO至冷却

通过测定装置B的质量变化,可准确求得装置A中剩余固体质量。装置C的作用是_______

现直接测得装置A中剩余固体质量为19.2g。则装置B应增重_______g。

(4)请指出上述实验装置的一个明显缺陷_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学离不开实验,以下是实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:

(1)B仪器的名称是_________

(2)若要组装一套二氧化碳的发生装置,可选择图中的________________(填仪器下方的字母),写出实验室制二氧化碳的化学符号表达式为_______,该发生装置还可以制取的气体是_____(填一种)。

(3)若用氯酸钾制取氧气,发生装置除需A、C、E以外,还需要另外增加的仪器是_____。写出用氯酸钾制取氧气的化学符号表达式_______

(4)CO2能与Ca(OH)2发生反应。

[实验过程]检查装置气密性,如图所示连接

好装置,进行实验。

序号

操作步骤

实验现象

打开弹簧夹K1,关闭弹簧夹K2、K3、K4。将20mL水注入锥形瓶I中,关闭弹簧夹K1,振荡瓶J,打开弹簧夹K2

无明显现象

关闭弹簧夹K2,打开弹簧夹K4,将20mLCa(OH)2溶液注入锥形瓶K中,关闭弹簧夹K4,振荡瓶J,打开弹簧夹K3

锥形瓶J中的热水剧烈沸腾

[实验分析]锥形瓶J的热水剧烈沸腾的原因是_________________

[实验反思]有观点认为只需要进行实验操作Ⅱ,即可说明CO2Ca(OH)2发生反应.你对其的看法是_______(选填赞同不赞同”),理由是________________

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【题目】火柴是生活必需品,火柴头上的深色物质的主要成分是氯酸钾、二氧化锰、硫和硫化锑(Sb2S3),火柴盒侧面涂有一层红褐色物质(红磷和玻璃粉)。划火柴时,发生氧化反应引燃木条。试写出其中四个主要反应的化学方程式。

(1)一种氧化剂在一种催化剂作用下,借助于摩擦,产生热量放出氧气___

(2)O2Sb2S3反应生成Sb2O3SO2_______; (3)红褐色物质与O2反应,并产生白烟______

(4)硫与氧气的反应______________

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