【题目】若人误食重金属盐中毒后,为减轻毒性,最好服用下列物质中的
A.肥皂水B.鸡蛋清C.洗洁精D.矿泉水
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答:
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(1)P点的含义是__ __。
(2)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法有 (写出一种),当甲中含有少量乙时,可采用 的方法提纯甲。
(3)30℃时,将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为 。若将烧杯内物质升温到50℃(不考虑水蒸发),溶液中变化的是 (选填序号)。
a.溶剂的质量 b.溶液的质量 c.溶质的质量分数
(4)从图中还可获得的信息是 (答出一条)。
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【题目】下列实验现象描述不正确的是
A.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B.硫在空气中燃烧,产生微弱的淡蓝色火焰
C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
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【题目】兴趣小组在做完盐的性质实验后,发现一瓶碳酸钠固体可能混入了氯化钠,硫酸钠中的一种或两种。为此,他们对这瓶固体的成分进行了探究。
(1)【实验验证】
实验步骤 | 现象 | 结论、分析及化学方程式 |
①取少量该样品于烧杯中,加入 | ||
②取少量溶液A于试管中,滴入 | 说明该固体中混有硫酸钠,写出证明有硫酸钠存在的化学方程式。 | |
③取步骤②中的上层清液于 | 有白色沉淀生成。 | 说明该固体中。实验结束所得溶液中一定含有的阳离子是。 |
(2)【实验反思】步骤②中滴入过量的稀硝酸的目的是。
(3)【实验拓展】兴趣小组还想测定该固体中碳酸钠的质量分数,利用如下图所示的实验装置(气体气密性良好)进行实验,每一步反应均完全进行。![]()
①为达实验目的,首先称取一定质量的该固体样品放入装置甲中,然后进行有关实验操作, 正确的顺序是(填序号,可重复)。
a.称量装置丙。 b.打开弹簧夹,通入足量的氮气,关闭弹簧夹。
c.打开分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,关闭活塞。
②装置乙的作用是。
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【题目】下列有关溶液的说法正确的是
A.一种溶液中只能含有一种溶质
B.析出晶体后的溶液就变成了不饱和溶液
C.酒精溶液不导电是因为其中没有自由移动的粒子
D.高锰酸部溶液的紫红色就是高锰酸根离子在溶液中的颜色
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【题目】分类归纳是一种有效的学习方法,下列分类归纳正确的是(____)
A沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏都是自来水的净化步骤
B洗洁精去油污、汽油去油污利用的都是乳化原理
C蛋白质、油脂、糖类都能为人体生命活动提供能量
D要合理使用化石燃料,常见的化石燃料有:煤、石油、___________
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【题目】化肥对提高农作物的产量具有重要的作用,碳铵(碳酸氢铵)就是农民朋友经常使用的一种氮肥,碳铵易溶于水、受潮时常温分解,温度越高分解越快,遇碱时放出氨气。某校化学兴趣小组为测定某碳铵肥料样品的纯度,将8.5g样品加入足量的浓氢氧化钠溶液中共热,(碳铵中的杂质不与氢氧化钠反应,反应的方程式为NH4HCO3+2NaOH = Na2CO3+2H2O+NH3↑),把产生的所有NH3用足量的硫酸溶液吸收,同时测量两分钟内硫酸溶液增加的质量,结果如下表所示。
时间/S | 0 | 20 | 30 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
增加质量/g | 0 | 0.7 | m | 1.2 | 1.5 | 1.6 | 1.7 | 1.7 |
试回答下列问题:
(1)根据碳酸氢铵的性质,你认为在使用碳铵肥料时应注意的问题是___________________。
(2)请在坐标纸上,以反应时间为横坐标,以产生NH3质量为纵坐标,画出产生气体的质量随时间变化的关系曲线,并判断表中m约为_________________。
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(3)试计算该样品中碳酸氢铵的质量分数(写出计算过程,计算结果保留一位小数)。
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