练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    (5分）某化学小组的同学欲对某种塑料的组成进行分析研究（资料显示该塑料只含C、H两种元素），他们设计了如下图所示的实验装置。目的是通过测量有关数据，推算塑料组成元素的含量（图中字母A至G均表示装置序号）。

    请根据实验装置，回答下列问题：
    (1) A装置制取的氧气中混有少量CO2和水蒸气，为使D装置中塑料试样在纯氧中燃烧，用于除去CO2的装置为       （填装置序号）；反应的化学方程式为            。
    (2)气体的吸收装置E中的试剂为        。
    (3)碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙，G装置的作用是           。
    （1）B    2NaOH+CO2===Na2CO3+ H2O
    （2）浓硫酸
    （3）吸收空气中的二氧化碳，使实验结果更准确。

    试题分析：根据已有的知识进行分析，氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，可以用氢氧化钠除去二氧化碳；浓硫酸具有吸水性，可用于干燥某些气体。
    （1）要除去氧气中的水蒸气和二氧化碳，应先除去二氧化碳，后除去水；若先除去水，则再用氢氧化钠溶液除去二氧化碳的同时，从溶液出来的氧气又会带有水，故要先除去二氧化碳，即B装置要装氢氧化钠溶液，以除去二氧化碳，反应的化学方程式为2NaOH+CO2===Na2CO3+ H2O。
    （2）塑料燃烧能生成二氧化碳和水，要测定碳、氢元素的含量，就需要测定生成的水和二氧化碳的质量，也就是要分别吸收水和二氧化碳，由于从氢氧化钠溶液中出来的气体又会带有水，会影响到实验的结果，故要先吸收水，后吸收二氧化碳，故E盛有浓硫酸。
    （3）要想测定塑料组成中的各元素的含量，需要除去其他干扰成分，使用碱石灰能将空气中的水蒸气和二氧化碳除掉，防止其进入的F，使实验结果更准确。
    点评：本实验是个定量分析实验，需要知道水和二氧化碳的质量，也就是分别吸收水和二氧化碳，当吸收需要分别进行时（相当于检验），就需要水在前，二氧化碳在后，和除杂恰好相反。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    小兰通过学习知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比应为，但自己实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（   ）  
    A．反复多次实验查找原因　　
    B．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
    C．查找实验装置是否漏气　　
    D．实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验成功

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （8分）化学小组在做实验时，不小心将固体食盐中混入了氢氧化钠，但不知是否又混入了氢氧化钙和碳酸钙中的一种或两种，请按要求回答问题：
    （1）确定成分：
    实验操作
    		实验现象
    		实验结论
     
    		 
    		没有混入碳酸钙
     
    		 
    		混入了氢氧化钙
    （2）除去杂质：
    ①将余下的固体药品放入大烧杯中并向其中加入足量的蒸馏水，使其完全溶解，再向烧杯中加入过量的             ，目的是           ，最后进行过滤。
    ②向实验①所得的滤液中加入过量的               。
    ③将实验②所得的溶液采用         的方法，便可以得到纯净的食盐固体。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （5分）下图荣获2011年德国红点设计大奖的“示压瓶”,由湖南科技大学的七名同学创作,在它的瓶盖顶部用了软质材料，使之可以轻易的识别出瓶内气压大小，如在示压瓶中装入碳酸饮料，摇动后瓶盖中部凸起，警示打开瓶盖时有喷出的危险。

    （1）取一个示压瓶，加入一种固体和一种液体，拧紧瓶盖，振荡，发现瓶盖中部凸起，过了一会儿又恢复原状。则加入的固体和液体可能是         （写出一组）；产生该现象的原因是         。
    （2）另取一个示压瓶，收集一瓶二氧化碳气体，迅速倒入少量氢氧化钠溶液，拧紧瓶盖，振荡，发现瓶子变瘪且瓶盖中部凹陷，过了一会没有恢复原状。此实验能否证明二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应，         （填 “能”或“不能”），其原因是__________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （6分）为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应，某小组用下图所示装置进行实验。请回答下列问题：

    （1）打开止水夹a和c，从长颈漏斗向锥形瓶中注入稀盐酸至            时停止。
    （2）当观察到烧杯中有大量白色沉淀产生时，说明集气瓶中已集满二氧化碳气体。然后进行的操作是           ，关闭活塞b，轻轻振荡集气瓶。一段时间后可观察到           ，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，该反应的化学方程式为           。
    （3）小红认为仅做上述实验有不足之处，应利用上图装置做一个对比实验。该对比实验只需将所用的氢氧化钠溶液换成           即可。
    （4）为了保证实验的成功，应在实验前对装置的气密性进行检验(不另加仪器)，方法为           。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （7分）生活中离不开水。若水的硬度过大，会影响人体健康，因此需要进行软化处理。
    （1）小文利用阳离子交换树脂对某硬水水样进行软化，其原理示意如右图所示。树脂的作用是除去硬水中的    。

    （2）生活中通过煮沸能够降低水的硬度。小文取此水样煮沸后，发现有水垢生成。为探究水垢的成分，他进行了以下实验：
    【实验过程】
    实验序号
    		实验操作
    		实验现象
    Ⅰ

    		水垢变白、变疏松，
    澄清石灰水变浑浊
    Ⅱ

    		固体部分溶解，
    放出热量，
    滤液的pH约为12
    Ⅲ
    		 
    		 实验现象是    。
    【实验分析及结论】
    ①由实验Ⅰ可知，水垢分解的产物中一定有     。
    ②实验Ⅲ小试管内发生反应的化学方程式为     。
    ③根据实验探究，推测此水垢的成分中可能含有     。
    （3）小文另取该水样，加入澄清石灰水，溶液变浑浊，其反应为：
    A + Ca(OH)2 ="=" 2CaCO3↓ + 2H2O，则A的化学式为    。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （8分）叠氮化钠(NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊，某化学小组同学对其进行下列研究。
    【查阅资料】
    ①NaN3受撞击会生成Na、N2。  
    ②NaN3遇盐酸、H2SO4溶液无气体生成。
    ③碱石灰是CaO和 NaOH的混合物。
    ④NaN3的制备方法是：将金属钠与液态氨反应制得NaNH2，再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和氨气（NH3）。
    【问题探究】
    （1）汽车经撞击后，30毫秒内引发NaN3迅速分解，写出该反应的化学方程式     。
    （2）工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3，其原因是（用化学方程式表示）  。   
    （3）为测定某工业级NaN3样品中含有Na2CO3的质量分数，化学小组同学设计了如下实验装置。

    ①小明同学认为通过测定装置Ⅰ中反应前后B的质量差，再通过相应计算，就可测定Na2CO3的纯度，小组内同学通过讨论认为不可以，其理由可能是     。ⅠⅡ
    ②小刚同学在大家讨论的基础上，设计了装置Ⅱ。请分析：装置Ⅱ中A的作用是_____；若无装置C，对测定结果造成的影响是     （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）；装置E的作用是     。
    ③根据装置Ⅱ，小组同学设计的实验步骤有：a．称量装置D。b.称量样品，检查装置气密性。c.打开弹簧夹，鼓入空气。d.打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，注入足量的稀硫酸，关闭活塞和玻璃塞。其正确顺序为　　　　（填字母序号，可重复）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （7分）实验室有如下需要清洗的实验仪器：
    ①盛装过植物油的试管
    ②长时间盛放石灰水后，内壁附有白膜的烧杯
    ③粗盐提纯实验后，内壁结有白色固体的蒸发皿  
    ④探究铁钉生锈条件实验后，内壁附有锈渍的试管
    ⑤木炭还原氧化铜实验后，内壁附着有红色物质的试管
    （1）这些仪器能用水清洗干净的是（填序号）_____________。
    （2）烧碱和洗涤剂均可以除去油污。用洗涤剂清洗①中的仪器，是利用了洗涤剂的_______作用。
    （3）稀盐酸也可用于清洗仪器。以上难以用水清洗的仪器中，可以用稀盐酸清洗的有（填序号）____________，写出清洗过程中涉及反应的化学方程式_________。
    （4）铬酸洗液是实验室常用的一种清洗剂。配制铬酸洗液时需要将浓硫酸和重铬酸钾（K2Cr2O7）溶液混合在一起，正确的做法是（填序号）_____。
    A．将浓硫酸缓缓注入K2Cr2O7溶液中      B．将K2Cr2O7溶液缓缓注入浓硫酸中
    在配制铬酸洗液的过程中，浓硫酸与K2Cr2O7发生反应，生成了氧化铬（铬元素显+6价）、水和一种盐。写出该反应的化学方程式 ___________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （12分）长途运输鱼苗时，常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡。
    【提出问题】当把过氧化钙投入足量水中时，最终生成什么物质？
    【进行猜想】甲同学：生成氧化钙和氧气；    乙同学：生成氢氧化钙【Ca(OH)2 】和氧气。
    同学和老师都认为甲同学的猜想是错误的，其理由是                      ；
    【实验探究】
    （1）打开下图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生。

    ①                                       （填实验操作），说明生成的气体是氧气。
    ②实验过程中，发现烧杯中有气泡出现，该现象说明                        。
    （2）请设计一个实验方案来验证过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙：
    实验步骤及操作方法
    		预期的实验现象
    		结论
    ①  取少量过氧化钙放入试管中，加足量水，振荡，
    ②                                   。
    		① 产生气泡，
    ②              。
    		过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙
    【问题讨论】
    （1）运输鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙的主要目的是                     ；
    （2）过氧化钙和水反应的化学方程式为                                       。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案