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    二甲醚(C2H6O)是一种应用前景广阔的清洁燃料。下列有关说法错误的是

    A. 二甲醚由 C、H、O 三种元素组成

    B. 二甲醚属于有机化合物

    C. 二甲醚相对分子质量为 46

    D. 二甲醚中碳、氢、氧元素的质量比为 2:6:1

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    科目：初中化学 来源：2017届上海市宝山区九年级下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    如下图所示进行实验，容器I、II体积相同，装置气密性良好，实验开始前红墨水左右两端液面相平。实验时同时将针筒内溶质质量分数相同且足量的稀硫酸全部迅速注入容器中，实验操作如下表：

    实验编号

    容器Ⅰ

    针筒Ⅰ

    容器Ⅱ

    针筒Ⅱ

    甲

    0.01mol镁

    15mL稀硫酸

    0.01mol 锌

    15mL稀硫酸

    乙

    0.01mol锌

    15mL稀硫酸

    0.01mol铝

    15mL稀硫酸

    丙

    0.01mol铜

    15mL稀硫酸

    0.01molg锌

    15mL稀硫酸

    实验结束红墨水左右两端液面呈现左高右低。能符合该实验现象的实验编号为

    A. 甲、乙 B. 甲、丙

    C. 乙、丙 D. 甲、乙、丙

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省泰安市九年级4月学业水平模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    “NaCl+CO2+NH3+H2O===NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应。下列有关叙述正确的是

    A. 向饱和食盐水中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收

    B. NaHCO3是纯碱

    C. 该条件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl的大

    D. 析出晶体后剩余溶液中溶质只有NH4Cl

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    科目：初中化学 来源：2017届福建省泉州市洛江区九年级期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    将X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中，只有Y表面有气泡产生；将X、Z放入AgNO3溶液中，X表面有固体析出，而Z表面没有变化。根据以上事实，判断三种金属活动性由强到弱的顺序是

    A．Y，X，Z B．X，Z，Y C．Y，Z，X D．X，Y，Z

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    科目：初中化学 来源：2017届福建省宁德市九年级一模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    制取氧气是初中化学重要的实验之一，兴趣小组进行如下探究。

    探究一 氧气的制取

    （1）a仪器名称：________；C 图操作的名称________。

    （2）用氯酸钾制取氧气选择的发生装置是_________________，（填序号） 写出该反应的化学方程式_________________。

    探究二 催化剂的选择

    研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用。分别用下列金属氧化物作化 剂， 氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示：

    （3）上述实验中，从温度对反应催化效果来看，最好选用________作催化剂。

    （4）加热氢氧化铜固体可制得氧化铜和一种常见液体物质，写出该反应的化学方程式_________________。

    探究三 氧化铜与二氧化锰的催化效果进行比较

    用图装置进行实验，实验均以生成 25mL 气体为准，可能影响实验的因素均已忽略，相关装置和数据见下表：

    （5）实验①的作用________________________， 上述实验中的 “待测数据”是____________________。若 b________c（填“＞”、“ =” 或“＜”），可知在某温度下氧化铜对氯酸钾分解效果更好。

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    科目：初中化学 来源：2017届福建省宁德市九年级一模化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    图是镁元素在元素周期表中的信息和镁原子结构示意图。下列说法正确的是

    A. 镁原子的相对原子质量为 24.31g

    B. 镁原子的核电荷数为 12

    C. 镁属于非金属元素

    D. 在化学反应中，镁原子容易得到 2 个电子形成镁离子 Mg2-

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    科目：初中化学 来源：2017届南京市鼓楼区九年级中考第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    海水是一种重要的资源，有人设计如下流程，利用海水制取镁和氯化钠等物质。

    （1）若操作Ⅰ在实验中进行，对应名称为_____________。

    （2）溶液A中加入试剂X反应的化学方程式___________________________________________。

    （3）处理等质量海水，若将氢氧化钠溶液换成石灰乳，以下说法正确的是___________（填字母）

    A.石灰乳可由海边的贝壳（主要成分为碳酸钙）煅烧成生石灰，并用生石灰制成

    B.处理等量的氯化镁，消耗的氢氧化钙比氢氧化钠质量更少

    C.能提高镁的质量

    D.最终不能得到纯净的氯化钠固体

    （4）上述海水提镁的流程中，采取的降低成本且减少污染的措施______________________。

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    科目：初中化学 来源：2017届南京市鼓楼区九年级中考第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列变化中，属于化学变化的是

    A. 一氧化碳中毒 B. 活性炭净水 C. 浓盐酸挥发 D. 轮胎爆炸

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省荆州市毕业班生4月调研考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    某活动小组的同学查阅资料得知，传统腌制松花蛋的主要配料是生石灰、纯碱和食盐。小组同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液，对滤液中溶质的成分进行探究：

    【猜想与假设】

    甲同学认为：可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2

    乙同学认为：可能是NaCl、NaOH、Na2CO3

    丙同学认为：可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2

    丁同学认为：可能是NaCl、NaOH

    【交流与评价】

    （1）经过讨论，大家一致认为______同学的猜想不合理。理由一是__________________；理由二是___________________________________________________。

    【活动与探究】

    乙同学取原滤液向其中加入一定量的稀盐酸观察到有大量气泡产生，于是得出该滤液中的溶质是NaCl、NaOH、Na2CO3的结论，证实了自己的猜想。

    （2）丙同学取原滤液向其中加入Na2CO3溶液无现象，据此否定了自己的猜想；他又重新取原滤液，向其中加入CaCl2溶液观察到________________，得出了和乙同学相同的结论．丁同学为了验证上述结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸，却发现无气泡产生。

    【解释与结论】

    （3）大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同，却没有看到气泡的原因．你认为可能的原因是_____________________________________________________。经过上述四位同学的共同努力，大家终于对滤液中溶质的成分得出了正确结论。

    【应用与拓展】

    （4）假设乙同学的猜想是合理的，现只用一种试剂对滤液进行处理，回收NaCl晶体。请简述其操作过程__________________________________________________。

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