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【题目】4分)汽车、电动车一般使用铅酸蓄电池。某铅酸蓄电池使用的酸溶液是质量分数为20%的稀硫酸。请回答下列有关问题:

(1)若用100g质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3)配制该稀硫酸时,需要蒸馏水(密度为1g/cm3)的体积为 ml(精确到0.1);

(2)该实验的主要步骤有计算、量取、稀释配制、装瓶并贴标签。请填写右侧的标签

(3)用量筒量取浓硫酸时俯视读数,所配溶液溶质质量分数____ 20%(填大于小于等于)。

【答案】1390.0 2)稀硫酸 20 3)小于

【解析】1)浓硫酸中溶质质量:100g×98%=98g,要配制的溶液的质量为98g 20% =490g,需要水的质量为:490g-100g=390.0g(合390mL的水),故答案:390.0

2)标签要注明溶液名称和溶液溶质质量分数故答案:稀硫酸 20

3)量筒读数时俯视会使量取的浓硫酸的量偏小,所以溶液中溶质质量偏小,溶液中溶质质量分数小于20%.故答案:小于

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】若下列实验涉及的化学反应均能完全进行,则有关CO2、CO的实验设计错误的是(  )

A. 鉴别CO2、CO B. 鉴别CO2、CO

C. 除去少量CO2 D. 除去少量CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习的目的是在于应用。请根据掌握的化学知识,回答以下问题:

(1)为了消除碘缺乏病,我国政府规定居民的食用盐必须是加碘盐。加碘盐是在氯化钠中加入碘酸钾(化学式KlO3)

①碘酸钾中碘元素的化合价为________

碘盐中的碘是指 ________(填序号)

A碘酸钾 B碘元素 C碘单质 D碘离子

(2)碳素墨水中含有碳单质,书写后字迹经久不变色,原因是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳作为能源首选目标的时代正在逐渐成为历史,科学家正在研究一种新能源﹣﹣硅。

(1)硅的相对原子质量是28.09,如图为硅原子结构示意图。

请把图所示硅在元素周期表中的信息补充完整。

_____ Si

_______

_____ Si

_______

(2)硅在氧气中燃烧释放能量,生成+4价硅的化合物,该化合物的化学式为_____

(3)工业上用四氯化硅制取硅,其反应的化学方程式是:SiCl4+2H2Si+4x。则x的化学式是___,其反应的基本类型是___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用右图装置进行实验,将装置倾斜,使管中药品接触,观察到气球鼓起,一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是(  )

A. 硝酸铵和水 B. 大理石和稀盐酸

C. 二氧化锰和过氧化氢溶液 D. 氢氧化钠和水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国是世界上第一个在海域成功试采可燃冰的国家,可燃冰主要含有甲烷水合物,用作燃料时反应的微观示意图如图,下列说法正确的是(  )

A. 可燃冰中只有甲烷

B. 化学变化中原子数目变化

C. 反应的化学方程为CH4+O2CO2+H2O

D. 反应前后的物质均由分子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质发生化学变化前后,总质量是否发生改变?化学小组的四位同学设计了如下实验进行探究,分析并回答相关问题。

(提出假设)物质发生化学变化前后各物质的质量总和不变。

(设计并进行实验)甲、乙分别设计A、B实验装置和药品进行实验,他们在药品混合前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

(1)写出A实验中发生反应的实验现象_____,B实验中铁钉和硫酸铜溶液反应的化学方程式为_____

(2)丙进行了如图C所示的实验,他将红热的玻璃管接触白磷使其燃烧,并且正确称量了变化前后的质量,若装置的气密性良好,实验过程中小气球的变化是_____,反应的化学方程式为_____

(实验结论)甲认为:化学变化前后,各物质的质量总和会发生改变。乙、丙认为,化学变化前后,各物质的质量总和不变。

(3)你认为_____的结论正确,请从原子的角度分析正确的理由是_____

(4)丁进行了如图D所示的实验,来证明化学变化前后,各物质的质量总和相等。你认为丁的设计_____(选填“合理”或“不合理”),理由是_____

(5)上述A、B、C、D四个实验中,遵守质量守恒定律的是_____

(6)在化学反应前后,肯定不会变化的是_____

①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的质量总和⑤物质的种类

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列反应中,属于置换反应的是

A. 2Al2O34Al+3O2 B. C2H5OH+3022CO2+3H20

C. 2Mg+CO22MgO+C D. AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化氢在生产生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。

Ⅰ.不稳定性

1)如图所示进行实验,过氧化氢分解的化学方程式为______,产生3.2gO2时分解的过氧化氢的质量为______g

2)能用排水法收集O2的原因是______

3)探究温度对过氧化氢分解速率的影响

同学们进行了如下的实验,实验数据如下表:

实验序号

H2O2溶液的浓度%

30

30

30

H2O2溶液的体积/mL

6

6

6

温度/

20

35

55

MnO2的用量/g

0

0

0

收集O2的体积/mL

0

1.9

7.8

反应时间

40min

40min

40min

由此得出的结论是______

Ⅱ.腐蚀性

(査阅资料)H2O2溶液有腐蚀性。

(进行实验)

将铜片分别浸泡在3种溶液中进行实验,如下表。

编号

实验

一段时间后的现象

无明显变化

溶液变蓝,缓慢产生细小气泡

无明显变化

(解释与结论)

4)实验①的作用是______

5)铜片被腐蚀的反应如下,补全该反应的化学方程式:Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+______

(反思交流)

6)某同学提出,实验②中,除发生(5)的反应外。还发生了一个反应导致有细小气泡产生,该反应的反应物为______

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