Question

【题目】（1）请根据下列实验装置回答问题

①实验室制取氧气的发生装置可选用_____（选填一个字母），对应反应的化学方程式是_____。如果用排水法收集氧气，当_____时开始收集。

②制取气体时，在连接好仪器、加入药品前必须进行的操作是_____；气体从b管通入C装置时，可以收集的一种气体是_____。

（2）老师：酚酞指示剂是酚酞溶解在60﹣90%的酒精溶液中形成的

A同学：溶质是_____。

老师：Good！

A同学：酚酞溶液为什么只有淡淡的酒精气味？

B同学：是因为_____。

老师：你从微观解释，好极了！

C同学：老师，如果用水配制酚酞指示剂可以吗？

老师：有想法，很好！你们可以进行实验探究。

实验后，学生实验报告如下，请你补充完整。

（实验目的）_____。

（查阅资料）

①20℃时，在水中，酚酞的溶解度是0.2g；在酒精中，酚酞的溶解度是20g。

②配制酚酞指示剂的传统方法：1g酚酞溶于1L60﹣90%的酒精溶液中

（实验用品）

实验药品：酚酞、_____、澄清石灰水

实验仪器：试管、烧杯、玻璃棒、_____、托盘天平、量筒（合适的规格）、容器（2L、3L、4L、5L）

（实验方案）

20℃时，称取0.2g酚酞溶于120mL水中配成溶液，将此溶液平分到4个容器中并加水稀释成2L、3L、4L、5L，分别将稀释后的酚酞溶液滴入到澄清石灰水中，观察颜色变化并记录于如表：

酚酞溶液的种类	滴入滴数	澄清石灰水/mL	现象
2L	2﹣3	2﹣3	深红
3L	2﹣3	2﹣3	深红
4L	2﹣3	2﹣3	红
5L	2﹣3	2﹣3	浅红

（反思与评价）

①极稀的酚酞水溶液遇碱有明显的颜色变化，_____（填“可以”或“不可以”）作指示剂。

②配制酚酞指示剂_____（填“有”或“没有”）必要用酒精溶液。

③对此实验探究，你的认识是_____。

Answer 1

【答案】A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 气泡连续、均匀的冒出 检查装置的气密性 氢气 酚酞 酒精分子运动扩散了 探究用水配置酚酞溶液是否可做指示剂 蒸馏水 滴管 可以 没有 要勤于思考，敢于质疑，乐于实践，能节约的要节约药品等

【解析】

（1）①实验室可采用加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是；属于固体加热型，应该选用的发生装置是A．如果用排水法收集氧气，当气泡连续、均匀的冒出时开始收集；②制取气体时，在连接好仪器、加入药品前必须进行的操作是检查装置的气密性；气体从b管通入C装置时，说明气体的密度比空气小，因此可以收集的一种气体是氢气；

（2）酚酞指示剂是酚酞溶解在60﹣90%的酒精溶液中形成的，溶质是酚酞，酒精分子运动扩散了，因此酚酞溶液只有淡淡的酒精气味；

实验目的：

根据题中信息可知，实验的目的是探究用水配置酚酞溶液是否可做指示剂。

实验用品：

根据探究的目的可知实验药品有酚酞、蒸馏水、澄清石灰水。

实验仪器：

在用量筒时，应用到滴管。

反思与评价：

①极稀的酚酞水溶液遇碱有明显的颜色变化，可以作指示剂。

②极稀的酚酞水溶液遇碱有明显的颜色变化，可以作指示剂，因此配制酚酞指示剂没有必要用酒精溶液。

③对此实验探究，认识是：要勤于思考，敢于质疑，乐于实践，能节约的要节约药品等。