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    【题目】甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)，下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是

    A. C、CO2、CaCO3B. H2O2、H2O、O2

    C. KOH、K2CO3、KNO3D. Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3

    【答案】C

    【解析】

    A.碳与氧气可生成二氧化碳，碳酸钙可与盐酸反应生成二氧化碳，符合要求，但不符合题意；

    B.过氧化氢可分解生成水，氧气与氢气反应可生成水，符合要求，但不符合题意；

    C.氢氧化钾与二氧化碳反应可生成碳酸钾，但硝酸钾无法一步转化为碳酸钾，不符合要求，故符合题意；

    D.氧化铁与稀盐酸反应可生成氯化铁，氢氧化铁与稀盐酸反应也可生成氯化铁，符合要求，但不符合题意。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知同温同压下，气体的分子个数之比等于气体体积之比。密闭容器中氢气在一定量的氧气中完全燃烧时，常温下测得氢气的体积与剩余气体体积的关系如图所示。下列说法错误的是(　　)

    A. B点表示的意义是氢气和氧气恰好完全反应

    B. 氧气的起始体积为2mL

    C. AB段表示剩余气体为氧气

    D. C点表示剩余气体体积为(x﹣2)mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A一H是初中化学常见的物质，其中A为发酵粉的主要成分之一，B是常用调味品，E、F的俗称分别为熟石灰、纯碱。它们之间的相互转化关系如图：

    （1）写出构成物质B的粒子符号_____。

    （2）在物质的分类中，A属于_____（填“酸”、“碱”、“盐”）。

    （3）图中反应②的化学方程式为_____。

    （4）图中反应④的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向m g Zn和Fe的混合物中加入一定质量的Cu(NO3)2溶液，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，质量仍为m g。

    （1）请分析滤液中一定含有哪些溶质？___________________________

    （2）请写出导致析出固体质量减少的有关反应的化学方程式。__________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学从微观角度认识事物。

    (1)根据下列粒子的结构示意图，回答问题。

    ①属于同种元素的是___(填字母，下同)。

    ②具有相对稳定结构的原子是___。

    ③与A化学性质相似的是____。

    (2)下图是甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的微观示意图，请根据图示回答问题。

    ①一个丁分子是由_____构成的。

    ②该反应中甲和乙的分子数目比为___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组利用下图装置进行一氧化碳还原氧化铁的实验。

    回答下列问题：

    （1）实验开始时，首先应_____；实验中通入CO2的作用：①排出装置内的空气，②_____（用化学方程式表示）。

    （2）写出一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式_____，该反应_____（选填“是”或“否”）置换反应。

    （3）丁处试剂瓶中发生的主要反应的化学方程式_____。

    （4）对该装置你认为下列说法正确的是_____（选填序号）。

    A丙处试管可防止液体倒吸 B该装置的不足之处是未进行尾气处理

    （5）当观察到_____（填实验现象），停止加热，待冷却后，用磁铁吸引硬质玻璃管中的黑色粉末，黑色粉末被吸起。小军同学说，该黑色粉末是铁。小明说，该黑色粉末不一定是铁。于是，他们对生成的黑色粉末进行探究。

    查阅资料：①CO还原Fe2O3的产物与反应温度有关。

    ②Fe3O4为黑色粉末，能与盐酸反应，含有Fe3+的盐溶液遇到KSCN（硫氰化钾）溶液时变成红色，Fe(OH)2是一种白色沉淀，在空气中易被氧气氧化。

    进行实验：

    实验操作

    现象

    步骤一：取黑色粉末加入盐酸

    溶解，无气泡，溶液呈浅黄绿色

    步骤二：取步骤一所得溶液，滴加KSCN溶液

    溶液变红

    步骤二：再取步骤一所得溶液，加入足量的NaOH溶液

    有红褐色沉淀生成，同时还有少量的白色沉淀生成，但最终白色沉淀都变成了红褐色沉淀

    实验结论：①黑色粉末是_____（填名称）。

    ②写出黑色粉末与盐酸反应的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质．

    （1）从图中不能获取的信息是_____（填序号）．

    A 构成物质的粒子之间有间隔 B 硅原子是由原子核和电子构成的

    C 受热水分子运动速率加快 D 构成物质的粒子有分子、原子和离子

    （2）如图是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数）及氧元素的原子结构示意图，试回答有关问题：

    ①将氧元素的符号填入表中相应位置，填写依据是_____．

    ②表中镁元素的每个原子需要失去_____个电子形成相对稳定结构的离子，该离子与F﹣形成化合物的化学式为_____．

    （3）氢氧化钠溶液与盐酸反应的本质是氢离子与氢氧根离子结合生成水，即H++OH﹣＝H2O．如图所示氯化钙溶液与碳酸钠溶液反应的微观过程，该反应的本质是_____．请写出一个与上述反应本质相同但反应物不同的化学反应方程式：_____．

    （4）如图所示是某反应中粒子的变化示意图：

    ①写出该反应的化学方程式：_____；

    ②反应中由“”构成的物质浓度越大，反应速率越快的微观原因是_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生活息息相关。

    （1）用过的铁锅保护不当很容易生锈，铁生锈的实质是铁与____发生复杂的化学变化，铁锈的主要成分是____。生活中防止铁锅生锈的一种方法____。

    （2）“豌豆黄”是一道传统小吃：

    品名

    豌豆黄

    主要原料

    豌豆

    主要营养成分

    蛋白质、糖类、钠、钙、钾、镁等元素

    “豌豆黄”中主要含有蛋白质、____和____等三类营养素，其中属于有机物的有____种。

    （3）下列做法会造成水体污染的有____（填字母序号，下同）

    A 工业废水直接排放 B 生活污水集中处理后排放

    C 不使用含磷洗衣粉 D 大量使用化肥农药

    （4）酒精和二甲醚（CH3OCH3）都可以可作为替代汽油、柴油的燃料，酒精完全燃烧的化学方程式为____；等质量的酒精和二甲醚在空气中完全燃烧产生水的质量比为____。

    （5）实验室配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，有以下操作：①溶解 ②称量 ③计算 ④装瓶贴标签。正确的顺序是____（填序号）。溶解操作中需要的仪器有____、____。量取蒸馏水时，若仰视读数，则导致溶质质量分数____（填“＜”或“＞”）5％。医院输液常用到的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液。若用该氯化钠溶液加水稀释配制500毫升（密度约为1g/mL）生理盐水，需要5%的氯化钠溶液____克。

    （6）生石灰与水反应后生成一种具有消毒能力的物质，该物质的化学式是____；“84消毒液”常用于公共场所杀菌消毒。测得稀释后的消毒液pH＝9，实验室测定该数据可选用____（选填字母序号）。根据测定，该消毒液呈____性。

    A 紫色石蕊 B pH试纸 C 无色酚酞 D 红色石蕊试纸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：

    （1）请从上表中查出关于硼元素的一条信息：___________________________。

    （2）第3周期（横行）中属于金属元素的是 （填一种），其离子符号是 。

    （3）第11号元素与第17号元素组成的化合物的化学式是 ，构成该物质的微粒是 （选填“分子”、“原子”或“离子”）。

    （4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是 （填标号）。

    a．C和Ne b．Be和Mg c．Al和Si d．F和Cl

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