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【题目】我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成,如图

(1)实验A发生反应得化学方程式为_________

(2)生活中,我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热时间过长会变成黑色。那么蔗糖是由哪些元素组成的呢?某同学用C装置进行实验(夹持和支撑装置略去)来测定蔗糖的组成。

小资料:

Ⅰ 铜丝在加热条件下能与氧气发生反应生成黑色固体氧化铜。

Ⅱ 蔗糖在空气中燃烧生成二氧化碳和水。

实验步骤:先用酒精灯在玻璃管铜丝处加热,同时反复推拉注射器活塞,充分反应后,再将酒精灯移至蔗糖处进行加热观察到玻璃管中蔗糖处生成黑色的固体,内壁有水珠出现。

实验结论:蔗糖中一定含有_____元素(写元素符号)。

实验分析:上述实验过程中,先对铜丝进行加热,并同时反复推拉注射器活塞的作用是______

实验原理:与_____(填A或B)实验相同。

【答案】 4P+5O2点燃 2P2O5 C 、H 、O ; 让铜丝将氧气消耗尽; B

【解析】(1)实验A是红磷在空气燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为4P+5O2 2P2O5(2)先用酒精灯在玻璃管铜丝处加热,使铜丝和装置内的氧气充分反应,这样彻底消耗掉了装置内的氧气;同时不断反复拖拉注射器活塞,再将酒精灯移至蔗糖处进行加热,观察到玻璃管中蔗糖处留下黑色的固体,该黑色固体是碳,内壁有水珠,说明有水生成,根据质量守恒定律可知,碳元素和水中的氢氧元素均来自蔗糖,因此蔗糖是由碳、氢、氧元素组成的先对铜丝进行加热,并同时反复推拉注射器活塞的作用是使铜丝和装置内的氧气反应,彻底消耗掉装置内的氧气;对比三个实验原理,可知BC的实验相同。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语的化学式或化学符号填空:

1)两个氮分子:_____

2)地壳中含量最高的元素_____

3)氧化铁中铁元素显正三价:_____

43个铝离子_____

5)碳酸钠:_____

64个硅原子_____

7)保持水化学性质的微粒_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小花同学发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈。为了弄清铜绿的组成和铜生锈生成铜绿的条件,小花与她们的化学实验小组进行了如下探究实验:

(一)探究铜绿的组成。

(查阅资料)“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿);铜绿受热易分解。

(实验设计)

①小花同学从铜制眼镜框上取下适量的干燥铜绿,按图所示装置进行实验。在实验过程中,观察到:试管口有水珠出现,说明了铜绿中含有_________元素;澄清石灰水变浑浊,说明了铜绿中含有________元素。

②小阳取下少量试管内反应后的剩余物,放人另一支试管中,滴入稀硫酸,充分反应后,溶液变蓝色,说明铜绿中含有___________元素。

(实验结论)③______________________________________________________________________________

(二)探究铜生锈的条件。

(查阅资料)1铜绿受热会分解成三种氧化物。

①写出铜绿分解的化学方程式为_______________________________________________________________

2碱石灰主要成分是氢氧化钠和氧化钙固体的混合物,实验室常用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体、常用碱石灰除去二氧化碳气体和水蒸气。

(实验设计)借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小平设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,实验如下图所示将四小块铜片分别按下图所示放置一个月,观察现象如下:

实验装置

实验现象

铜片不生锈

铜片不生锈

铜片不生锈

铜片生锈且水面附近锈蚀最严重的

(实验结论)②铜生锈是铜与氧气、_____________________等物质共同作用的结果。

(反思应用)③写出防止铁或铜等金属制品生锈的两种不同原理的方法__________________________________________________________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图所示实验,回答下列问题.

1)图1中反应的符号表达式为_____;集气瓶中预先加水的作用是_____

2)图2中反应的符号表达式为_____;实验后,发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的 ,可能的原因是_____(写一条即可).

3)图3操作中玻璃棒起_____作用,实验结束后,发现烧杯中的液体仍然浑浊,可能原因是_____(写一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2013年夏季,遵义市遭遇持续干旱,造成人畜饮水困难,遵义市政府采取措施积极抗旱.请回答下列问题:

1)有些村民打井取用地下水,检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是_____

2)有些村民往浑浊河水中加明矾和漂白粉,然后作为生活用水,其中明矾的作用是_____;为了除去河水中的臭味和颜色,可以加入_____进行吸附.

3)除去水中难溶性杂质的操作方法是_____.该操作中用到玻璃棒的作用是_____

4)生活中降低水的硬度常用的方法是_____

5)如图是水的电解实验.该反应属于_____.该实验的主要目的是_____

A.观察水分解的现象 B.研究水分解产物的性质

C.探究水分解的条件 D.验证水由氧元素和氢元素组成

6)在电解水的过程中,不发生变化的最小微粒是_____(写名称).

7)检验b管中产物的方法是用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞,看到的现象_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1是元素周期表中铟元素的信息,图2是铟原子的结构示意图,回答下列问题:

1)铟元素的相对原子质量为_____

2)在化学反应中,铟原子容易_____(填“失去”或“得到”)电子形成铟离子,铟离子的化学符号为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】规范使用仪器是实验成功的保障,结合下图所示玻璃仪器,回答问题。

(1)可用作热源的是_____________(填序号),若往仪器E中加入块状固体,则应先将该仪器________(”“”)放。

(2)若用仪器AD稀释浓硫酸,则D的作用是________________,若用仪器AD进行过滤操作,还必须用到上述的一种仪器是____________(填名称)。

(3)若某气体只能用F装置收集,则该气体的密度比空气小,且____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有ABCDE、五种物质。A为白色固体,BC都是黑色固体,将AB混合加热时产生无色气体E:且反应前后B的质量和化学性质都不改变。CE中剧烈燃烧发生白光,生成无色气体DD能使澄清的石灰水变浑浊。

根据上述物质之间的变化,回答下列问题:

1)写出下列有关物质的名称:A_____E_____

2)写出下列有关物质的化学式:B_____D_____

3)写出下列两个化学反应的文字表达式:

①C+ED_____②AE_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。某化学反应微观示意图如图所示下列叙述正确的是

A. 反应前后各元素化合价不变

B. 该化学变化中发生改变的微粒是原子

C. 该反应不符合质量守恒定律

D. 参加反应的CO2H2分子个数比为1:3

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