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    【题目】我国拥有丰富的稀土矿产资源，储量居世界之首。

    稀土元素已广泛应用于电子、化工、冶金、能源、环保、农业等领域。如图为稀土元素--镧在元素周期表的相关信息。下面有关镧元素的说法正确的是　　

    A. 镧--原子核内中子数为57B. 镧--原子的核电荷数为

    C. 镧--属于非金属元素D. 金属镧--的化学式为La

    【答案】D

    【解析】

    A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为57，根据原子序数核电荷数质子数，其原子核内质子数为57，此选项错误；

    B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为57，根据原子序数核电荷数，其原子核电荷数为57，138.9是镧原子的相对原子质量，此选项错误；

    C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是镧，属于金属元素，此选项错误；

    D、镧是金属，其化学式用元素符号直接表示，金属镧的化学式为La，此选项正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题．

    （1）请你用化学方程式表示如图中的三个化学反应

    ①_____，该反应是_____（选填“吸热”或“放热”）反应．

    ②_____．

    ③_____，基本反应类型是_____．

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气_____，高锰酸钾溶液的颜色为_____．

    （3）铝和稀硫酸反应_____，基本反应类型是_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】镓是一种放在手心就会熔化的金属，图①是镓元素在元素周期表中的信息；图②是镓原子的结构示意图，请回答：

    （1）镓原子位于元素周期表中第_____周期；

    （2）A、B、C三种微粒所属元素中与镓元素化学性质相似的是_____（填“A”、“B”或“C”），则镓离子与B粒子形成的化合物的化学式为_____；

    （3）镓和C形成的化合物是由_____（“分子”“原子”或“离子”）直接构成；

    （4）D为某粒子的结构示意图，其中当x﹣y＝8时，该粒子的符号为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答：

    氟元素的相对原子质量为______，钙元素的原子序数为______；

    图D表示原子则______；它的化学性质______填稳定或不稳定

    微粒B在反应中______得或失电子；形成的离子符号______

    图A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似______填序号。

    、B、C、D中属于同种元素的是______填序号。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有 A、B、C 三种原子，已知 A 原子的核外第二层电子数等于第一层和第三层电子数之 和；B 原子的最外层电子数比次外层电子数多 4 个；C 原子的核电荷数比 A 原子的阴离子的核外电子数少6个。则：

    （1）A原子的结构示意图为__________。

    （2）B离子的结构示意图为__________。

    （3）C原子的名称为__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】镁能与NH4C1溶液反应，不仅生成一种盐，还有气泡产生。为确定气体的成分，某化学兴趣小组的同学进行下列实验探究。

    【提出问题】镁能与NH4C1溶液反应生成何种气体?

    【猜想与假设】小华说：生成气体可能是HCl、NH3、H2中的一种或几种

    (1)小华作出上述猜想的理论依据是___________________________；

    【进行实验】修正后该小组同学认为：该气体可能含有NH3和H2或NH3，他们设计如下装置进行实验：

    【现象与结论】(2)A中观察到________________________，证明生成气体含有NH3；

    B装置中浓硫酸的作用：①干燥气体；②________________________：

    C中有肥皂泡飘到空中，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆呜声，说明生成的气体还含有_______。

    【实验反思】(3)写出Mg与NH4C1溶液反应的化学方程式_________________________________。

    (4)氨气极易溶于水，上述实验中有氨气逸出的原因可能是_____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列四个图象中，能正确反映其对应变化关系的是（　　）

    A. 镁在氧气中燃烧

    B. 向盛有一定量的氯化钙与盐酸混合溶液的烧杯中逐滴加入碳酸钠溶液至过量

    C. 向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液

    D. 常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】KNO3和NaCl在不同温度时的溶解度如表所示，请回答下列问题：

    温度/℃

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    溶解度/g

    KNO3

    13.3

    20.9

    31.6

    45.8

    63.9

    85.5

    110

    138

    169

    NaCl

    35.7

    35.8

    36.0

    36.3

    36.6

    37.0

    37.3

    37.8

    38.4

    （1）依据上表数据，绘制出KNO3和NaCl的溶解度曲线，图1中能表示NaCl溶解度曲线的是_______（填m或n）。

    （2）如图2所示，20℃时，将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出，加入的物质可能是下列中_____（填字母序号）。

    A．氢氧化钠固体 B．生石灰固体 C．水 D．硝酸铵固体

    （3）“配制40g质量分数为5%的氯化钠溶液”时，实验的部分操作如图3所示。

    ①称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是_____（填序号）。

    A 左边的平衡螺丝向左侧 B 右边的平衡螺丝向右调

    C 右盘中减少砝码 D 左盘中增加食盐

    ②量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数_____（填“偏大”或“偏小”）。

    ③若配制过程中，在已经有少量水的烧杯中加入氯化钠和水，其他操作均规范，则所得溶液中氯化钠的质量分数_____（填“＞”或“＜”或“＝”）5%。

    （4）图4是实验室制取某气体的部分装置图。请根据要求回答问题：

    ①小明用甲图方法检查装置的气密性，但没有看到气泡，其原因可能是下列选项中的_____。

    a．先用手捂住试管一段时间，后将导管一端放入水中；

    b．先将导管一端放入水中，后用手捂住试管一段时间。

    ②接着，用乙图方法检查装置的气密性，先将注射器活塞缓慢向右拉，看到仪器a下端有气泡逸出；再将注射器活塞向左推，看到仪器a下方__________________（填现象），说明装置气密性良好；实验室用该装置制取氧气时，可将仪器a换成注射器，其优点是___________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，

    （设计与实验）请你帮小明同学填写表中未填完的空格：

    实验操作

    实验现象

    实验结论或总结

    各步骤结论

    总结

    实验一

    将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条．

    木条复燃

    氯酸钾受热要分解产生氧气，但是①_____．

    反应的文字表达式为：②_____．

    二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂

    实验二

    加热二氧化锰，伸入带火星的木条．

    木条不复燃

    二氧化锰受热不产生氧气．

    实验三

    ③_____

    木条迅速复　燃

    二氧化锰能加快氯酸钾的分解

    （交流与讨论）

    （1）在小明的实验探究中，实验一和实验二的作用是_____．

    （2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个探究实验，最终通过实验，最终完成了对“命题”的实验证明：

    第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：_____；

    第二方面的实验是要_____．

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