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【题目】一碳化学是以分子中只含有一个碳原子的化合物为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学,合成气(COH2)可通过甲烷(CH4)的重整得到,例如CH4+H2OCO+3H2。合成气可制取21世纪的新型燃料二甲醚。请阅读以下生产流程,回答问题:

1)铜绿[化学式为Cu2OH2CO3]是由_____种元素组成的,其中碳元素、氧元素的质量比为_____

2)二甲醚(CH3OCH3)可由合成气(COH2)在一定的条件下制得。用合成气制二甲醚时,还产生了水,写出该反应的化学方程式:_____

3)合成气(COH2)在不同催化剂的作用下,可以合成不同的物质。仅用合成气为原料不可能得到的物质是_____(填字母序号)。

A 草酸(H2C2O4 B 甲醇(CH3OH C 尿素[CONH22]

【答案】 320 AC

【解析】

1)铜绿[化学式为Cu2(OH)2CO3]中含有铜、氧、碳、氢四种元素,铜绿[化学式为Cu2(OH)2CO3]中碳元素、氧元素的质量比为1280=320

2)二甲醚(CH3OCH3)可由合成气(COH2)在一定的条件下制得。用合成气制二甲醚时,一氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醚和水,反应的化学方程式为:

3)合成气(COH2)在不同催化剂的作用下,可以合成不同的物质。根据反应前后元素种类不变,原子个数不变,可知反应前后碳原子与氧原子个数比一定是11,而A中碳原子与氧原子个数比是12C中生成物中有氮元素,不可能得到。故选AC

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在点燃条件下,AB反应生成CD。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。

(1)该变化体现了在化学变化前后一定不变的是____(填序号)

A 元素种类 B 原子种类 C 分子数目 D 原子数目.

(2)A中氮元素和氢元素的质量比为____4种物质中属于化合物的是____(填图中字母)。在该反应中,生成CD的质量比为____(计算结果用最简整数比表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法正确的是(  )

A.XYZW中,有三种物质属于氧化物,一种物质属于单质

B.该反应的化学方程式NO+NH3N2+H2O

C.参加反应的X与生成的Z的质量比为1514

D.一个Y分子和一个W分子中均含有10个电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一个堆放了一批袋装碳酸氢(NH4HCO3)化肥的小仓库里,过了一个夏天,管理员发现仓库里这种化学所特有的刺激性气味变得浓烈了。有些袋里的化肥变少了。检查发现变少了。检查发现:变少的化肥包裝袋上有少许破损.但没有发现化肥酒落在地上。化学活动小组为了探究化肥变少的原因提出了自己的猜想并设计了如图的实验。他们的实验记录如下表:

实验步骤

实验现象

取少量碳酸氢铵固体粉末放入蒸发皿中,并将蒸发皿放在酒精灯上加热

①白色固体逐渐消失;____

(1)碳酸氢铵受热后分解,出现实验现象①的原因是___,若他们的猜想正确,实验现象②应为___

(2)写出该反应的化学方程式___

(3)碳酸氢铵应如何保存?____

(4)某固体物质受热后变化为态这种变化属于_________

A 一定是物理变化

B 一定是化学变化

C 可能是物理变化,也可能是化学变化

D 既不是物理变化也不是化学变化

(5)已知常见的相对原子质量有: H-I,C-12,N-I4,O-16通过计算写出结果

①碳酸氢铵的相对分子质量为:____

②各元素质量比为:_____

③氮元素的质量分数为(保留到0.001 ):____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为学生进行净水实验过程中过滤操作的示意图,试回答:

1)写出仪器名称:② ______

2)漏斗中液体的液面应该______(填“高”或“低”)于滤纸的边缘;

3)过滤后若发现滤液仍旧浑浊,请分析原因(写出一条):_______________________

4)此净水操作后的水是否为纯水?请说明理由__________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像不能正确反映对应变化关系的是( )

A. 电解水生成气体体积随时间变化情况

B. 加热高锰酸钾时固体物中锰元素质量变化情况

C. 加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物时剩余固体质量变化情况

D. 一定质量过氧化氢溶液中加入二氧化锰生成氧气质量的变化情况

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验探究题

Ⅰ探究物质在空气中和在氧气中燃烧

实验装置如图1所示,先点燃酒精灯,可观察到弯管2处有微弱的淡蓝色火焰,然后滴加过氧化氢溶液,过一会可观察到弯管2处的主要现象是_______________________。推测烧杯中氢氧化钠溶液的作用是_______________________

Ⅱ探究微粒的性质

资料①:浓盐酸易挥发出氯化氢气体,浓氨水易挥发出(NH3),氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟,这是因为两者发生化合反应生成了氯化铵固体,写出氨气与氯化氢气体发生反应的符号表达式____________________

资料②:气体的相对分子质量越小,其分子的运动速率越快。(已知氯化氢的相对分子质量比氨气的大)

实验装置如图2所示:在长玻璃管外壁用记号笔做了abc三个标记。实验开始时同时挤入浓氨水和浓盐酸,一会儿后玻璃管中产生大量的白烟。此现象说明分子具有的性质是___________________,你认为玻璃管中最浓厚的地方是 _________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABC是初中化学中重点学习的物质,其中一种是单质,另两种是由相同元素组成的氧化物,它们存在下图所示的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件已省略)。请用初中化学知识回答:

1)若B是无色、有毒且易与血红蛋白结合的气体,则A_____(填化学式,下同)或_____CB的化学方程式为_____

2)若B是相对分子质量最小的氧化物,则AC的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某品牌纯碱中含有少量氯化钠。某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度(即碳酸钠的质量分数),组内一同学设计了如下实验:

(设计实验方案)

实验装置如图2所示(固定装置省略)

需要测定的实验数据:纯碱样品的质量;实验前、后装置(包括氢氧化钠固体)的总质量。

1A装置中反应的化学方程式为_________;为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应,其操作是______

2B装置的作用是______C装置中反应的化学方程式为________

3)补充D装置_______(简要叙述或画出装置示意图)。

(交流与表达)

4)有同学认为图2所示实验装置会导致测得纯碱的纯度偏低,为了克服图2装置的不足,有同学提出,还应增加图1装置与A装置连接(A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞),在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入足量空气。

反应后,用图1装置鼓入空气的作用是________

A装置中的反应发生时,开关R处于________(填打开关闭)状态。

(数据处理)

5)称得的纯碱样品质量为10.8g,实验前、后C装置的总质量分别为75.2g79.6g,纯碱的纯度为________%(计算结果保留到0.1%)。

(反思与评价)

6)能否用稀盐酸代替稀硫酸?同学们经过讨论认为不能,理由是_______

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