[题目]实验室常用的气体制取装置如下.请回答.①写出编号仪器的名称:a .b .②选装置B作为制取氧气的发生装置.反应的化学方程式是 ③收集氧气和二氧化碳都可以选择的装置是 ④加热一定质量的氯酸钾与二氧化锰的混合物.根据需要产生0.3mol氧气后停止加热.请根据化学方程式列式计算发生反应的氯酸钾的物质的量. ⑤请分析④中反应后剩余固体的成� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】实验室常用的气体制取装置如下，请回答。

①写出编号仪器的名称：a____________，b____________。

②选装置B作为制取氧气的发生装置，反应的化学方程式是___________

③收集氧气和二氧化碳都可以选择的装置是____________（填装置编号）

④加热一定质量的氯酸钾与二氧化锰的混合物，根据需要产生0.3mol氧气后停止加热，请根据化学方程式列式计算发生反应的氯酸钾的物质的量。___________

⑤请分析④中反应后剩余固体的成分情况：___________

【答案】铁架台锥形瓶 2H2O2 2H2O+O2↑ D 0.2mol 一定含氯化钾和二氧化锰，可能含氯酸钾

【解析】

①由图可知，仪器a是铁架台，故填铁架台；

仪器b是锥形瓶，故填锥形瓶。

②选装置B作为制取氧气的发生装置的反应是过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成水和氧气，故反应的化学方程式写为：2H2O2 2H2O+O2↑。

③氧气不易溶于水，且密度比空气的密度大，二氧化碳可溶于水，且密度比空气的密度大，所以收集氧气和二氧化碳都可以选择向上排空气法，即装置D，故填D。

④解：设反应的氯酸钾的物质的量为x

2：3=x：0.3mol x=0.2mol

答：反应的氯酸钾的物质的量为0.2mol。

⑤由化学方程式可知，氯酸钾能够反应后生成氯化钾和氧气，所以反应后的固体中一定含有氯化钾和二氧化锰，氯酸钾可能没反应完，可能含氯酸钾，故填一定含氯化钾和二氧化锰，可能含氯酸钾。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。

（1）写出仪器的名称：⑧_____。

（2）当制取较多量CO2时，制取装置的仪器组合是_____（填序号），化学方程式是_____。

（3）阅读材料，回答问题：

①氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气的小，极易溶于水，其水溶液显碱性。

②加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。

③湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变成蓝色：氨气遇到浓盐酸时产生白烟（生成NH4Cl固体）。

Ⅰ．制取氨气的装置与实验室用_____（填“高锰酸钾”或“过氧化氢溶液”）制氧气的装置相同。

Ⅱ．若用图2所示装置收集氨气，进气口应为_____（填“m”或“n”）端，检验氨气是否收集满的方法是_____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：

（1）请写出实验室中H2O2制取氧气反应的符号表达式______________.

（定性研究）

（2）如图甲，可通过观察__________________________来定性比较两者的催化效果。

（定量研究）

（3）如图乙，实验中注射器的作用是____________________________。要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的___________________。

（深入研究）

（4）老师认为该研究小组证明FeCl3溶液或CuSO4溶液可作H2O2制取氧气的催化剂的实验，除了要探究上述问题外，还应对它们在化学反应前后的______________和____________进行实验探究。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、Cu（OH）2中一种或几种。为了探究其成分，小明同学按照下图所示流程进行了实验。

关于该实验说法正确的是：( )

A.原固体粉末中一定含有Fe和CuO

B.步骤Ⅰ需要的玻璃仪器有酒精灯，烧杯，玻璃棒

C.步骤Ⅱ中一定有气泡产生

D.将固体乙在空气中灼烧，质量不变

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列实验设计不合理的是（　　）

选项	实验目的	操作或所用试剂
A	鉴别NaOH溶液、Na2CO3溶液	无色酚酞
B	鉴别NaCl、KCl	焰色反应
C	除去CO中的	NaOH溶液、浓
D	除去氯化钠固体中混有的泥沙	溶解、过滤、蒸发

A.AB.BC.CD.D

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【题目】周末的生活，丰富多彩。

晨练时，我们一家人去打了一场篮球。我知道涤纶运动衣、橡胶制的篮球和盛装用品的塑料筐都由_____材料制成。

上午，我在家看书。了解到1869年，俄国化学家门捷列夫（1834-1907）发现并编制了元素周期表，从此人们对化学的学习和研究有规律可循。在元素周期表与原子结构的关系中，原子序数=_____。

下午，爸爸妈妈带我去参观了制碱厂。制碱厂应用的是“侯氏联合制碱法”，其原理是我国化学工业的先驱侯德榜（1890-1974）创造的：X+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。我知道了制碱厂的原料之一“X”是_____，产品“碱”是Na2CO3。

晚上，电视节目中有这样一段情节：科考人员野外考察时要经过一小段沼泽地，为顺利通过，有人提议向沼泽地上铺一层生石灰，沼泽地将会变硬，人们能顺利通过，同时铺撒和通过时应小心“烫伤”。这是真的吗？我要继续看下去。我知道这一过程中的一个化学方程式是_____，并且能从化学角度说明“烫伤”的原因是_____。

学习了化学，我会用化学的眼光看生活，看世界！

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