化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是( )
A.“新物质”就是自然界中不存在的物质
B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质
D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
【考点】化学变化的基本特征.
【分析】可以根据化学变化的本质特征方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.
【解答】解:A、自然界中存在的物质也可能属于新物质,例如对过氧化氢分解生成水和氧气来说,水是自然界中存在的物质,属于该反应生成的新物质,故A不正确;
B、物质在颜色、状态等方面变化可能是物理变化,不一定有新物质生成,故B不正确;
C、元素相同也可能是新物质,例如过氧化氢分解生成水和氧气,过氧化氢和水的组成元素相同,但是它们属于不同的物质,故C不正确;
D、化学变化中生成的新物质是相对于反应物来说的,即生成了与反应物在组成或结构上与变化前的物质不同的物质,故D正确.
故选:D.
科目:初中化学 来源: 题型:
如图为某化学反应的微观模拟示意图,●表示氧原子,○表示氢原子.请你根据图示回答下列问题:
(1)A、B、C三种物质中属于化合物的是 (填序号);
(2)该反应前后没有发生变化的粒子是 .(填微粒名称)
(3)此反应的反应类型是 (填基本反应类型)
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C三种物质的混合物各15g,它们发生化合反应时,生成30g新物质D.若增加10g C,A与C恰好完全反应,则A与B参加反应的质量比为( )
A.1:1 B.2:1 C.2:3 D.3:2
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙两种固体纯净物的溶解度曲线如图A所示。在常温下,先在两支试管里分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液(试管底部均有未溶解的固体),再放进盛有冰水的烧杯里(图B).下列说法正确的是( )
A.乙溶液中溶质的质量分数增大 B.装甲溶液的试管中剩余的固体减少
C.试管里甲、乙物质的溶解度都增大 D.两支试管里剩余的固体都增多
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科目:初中化学 来源: 题型:
AC或AE保持干燥通过“金属和金属材料”和“燃烧”的复习,同学们对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”以及“支持燃烧的气体一般是氧气”这两句话产生了质疑.在老师的帮助下,用金属钠来探究下列问题:提出问题:1、金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜?2、金属钠能否在其他气体(如:CO2)中燃烧?
资料查阅:金属Na性质活泼,常温下,它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠,氧化钠溶于水生成氢氧化钠.金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气.
实验探究:
实验一:①在实验室中,金属钠保存在煤油中;
②用镊子从煤油中取出一小块金属钠,用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中,观察到溶液中出现蓝色沉淀,但没有红色的物质析出;
③按照步骤②将金属钠投入水中,待反应结束后滴加酚酞溶液,发现溶液变红.
实验二:将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,观察到钠在CO2中继续燃烧,反应后冷却,瓶内附着黑色颗粒,并粘附着白色物质.
问题讨论
(1) 金属钠保存在煤油中的原因___________________________________。
钠易与氧气反应变质(2) 根据上述资料写出钠块投入水中所发生的反应方程式: ___________________________________
2Na+2H2O═2NaOH+H2↑(3) 实验二中生成的黑色颗粒是_____。而白色物质可能是什么呢?碳
①同学们围绕白色物质可能是什么产生如下猜想:甲认为白色物质是氧化钠,乙认为是碳酸钠,丙认为是氧化钠和碳酸钠的混合物,丁认为是氢氧化钠.
我认为认为丁的猜想是错误的,理由是__________________________________
反应物中没有氢元素②对白色物质是什么进行实验再探究,方案设计如下:
方案1:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入无色酚酞试液,观察到溶液变成红色,结论:白色物质中一定有氧化钠.
方案2:取该样品少量于试管里,滴加足量稀盐酸,溶液中有气泡冒出,结论:白色物质中一定有________________。
碳酸钠方案3:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入过量的_______B溶液(供选试剂:A、石灰水B、氯化钙溶液 C、硫酸铜溶液),出现白色沉淀,然后过滤,再向溶液里滴加无色酚酞试液,无明显现象出现.则_________ 乙(在甲、乙、丙中选)的猜想成立.
③评价与反思:小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确,其理由是___________________________________ 碳酸钠溶液也是实验室中的金属钠着火时,你的灭火方法是____________________________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某气体既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集,则该气体具有的物理性质是( )
A.难溶于水,密度比空气大 B.难溶于水,密度比空气小
C.易溶于水,密度比空气大 D.易溶于水,密度比空气小
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科目:初中化学 来源: 题型:
暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见图).以下对此改进实验的叙述,错误的是( )
A.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气
B.实验前一定要检查装置的气密性
C.此实验中发热剂的量可能取少了
D.此实验测出氧气的质量分数约是18.3%
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列不属于化合反应,也不属于分解反应,但属于氧化反应的是( )
A.木炭+氧气二氧化碳
B.铝+氧气氧化铝
C.石蜡+氧气水+二氧化碳
D.氧化汞汞+氧气
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