【题目】某市进行化学实验操作考试,内容有:
Ⅰ. 配制60g5%的氯化钠溶液 Ⅱ. 二氧化碳的实验室制取 Ⅲ. 中和反应 Ⅳ. 过滤10mL粗食盐水等六个考签,由学生抽签确定一个考题进行考察
(1)甲同学抽签后到实验室,发现本组实验桌上准备了下列仪器和药品:
![]()
①上述仪器中A的名称为____ ;
②甲同学抽到的考签应该是__(填字母编号)。
③制取一瓶该气体,应选用的仪器有______(填字母编号)。
④利用上述气体发生装置在实验室还可以制取的其他常见气体,请你写出制取该气体的化学方程式_____ 。
(2)乙同学抽到的考签是Ⅰ,他的实验操作如图2所示,请回答:
![]()
①图示操作中,有一项是错误的,这一错误操作是______(填写字母编号)
②上述操作正确的顺序是______(填写字母编号)
③按照正确的操作将配制好的溶液装入试剂瓶时,不慎洒出了几滴,这会使溶液中溶质的质量分数______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
【答案】锥形瓶 Ⅱ ABCE 2H2O2
2H2O+O2↑ C ECADB 不变
【解析】
(1)①上述仪器中A的名称为:锥形瓶;
②甲同学实验桌上有大理石和稀盐酸,抽到的考签应该是:Ⅱ二氧化碳的实验室制取。
③制取一瓶二氧化碳气体,应选用的仪器有:A锥形瓶;B玻璃导管(带单孔塞);C集气瓶;E毛玻璃片;
④利用上述固液发生装置在实验室还可以用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,制取该气体的化学方程式: 2H2O2
2H2O+O2↑;
(2)①图示操作中,有一项是错误的,这一错误操作是:C天平称量时,应该左物右码;
②上述操作正确的顺序是:E取药、C称量、A转移药品、D加入水B溶解;
③溶液是均一的。按照正确的操作将配制好的溶液装入试剂瓶时,不慎洒出了几滴,不会影响溶液的质量分数,溶质的质量分数不变。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某小组同学探究二氧化碳(CO2)、氨气(NH3)分别与水反应后产物的酸碱性。他们收集了若干瓶CO2和NH3。
【确定标准】
![]()
老师指导该小组同学用自制的紫色石蕊试纸完成了如上图所示实验,确定检验酸碱性物质存在的标准。取三个洁净的表面皿,分别放上紫色石蕊试纸,向试纸上依次滴加稀盐酸、蒸馏水、氢氧化钠(碱)溶液,观察到三条试纸的颜色依次为红色、紫色和蓝色。
【实验过程】
(1)探究CO2与水反应产物的酸碱性。该小组同学向一瓶CO2中加入30 mL水,充分振荡。再取一个洁净的表面皿,放上一条紫色石蕊试纸,向试纸上滴加瓶中的液体,观察到紫色石蕊试纸变成红色,由此获得结论:瓶中液体里含有 性物质,发生反应的化学方程式为 。
(2)探究NH3与水反应产物的酸碱性。该小组同学用(1)的方法继续进行NH3的实验,他们分析液体里含有碱性物质,观察到的现象是 ,分析依据是 。
【实验反思】
有同学提出:仅用上述实验还不足以说明CO2或NH3与水发生了反应,还需补充一个对比实验,以NH3为例,该对比实验的操作为 ,观察到的现象为 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类的生产和生活都离不开金属,铝、铁、铜是三种被广泛使用的金属。
(1)生活中常用铜作导线,主要是利用了铜的_________________________。
(2)铝制品具有良好的抗腐蚀性的原因是_________________________(用化学方程式表示)。
(3)为了验证Al、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,下列各组物质中可以达到实验目的的是________________________(填字母)。
A Fe、Cu、Al2(SO4)3溶液
B Al、Cu、FeSO4溶液
C Al、Fe、CuSO4溶液
(4)请写出一条保护金属资源的有效途径: _________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为减少污染,科学家采用“组合转化”技术,将二氧化氮和一氧化碳在一定条件下转化成无污染的气体,其反应的微观示意图如图所示:
![]()
(1)该反应中涉及到_____种氧化物;
(2)该化学反应方程式为_____;
(3)下列说法中,正确的是_____;
A 反应前后各元素化合价均未改变
B 该反应中一氧化碳作还原剂
C 参加反应两种分子的个数比是1:2
D 加入催化剂可提高产物质量
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学用语填空:
(1)2个硝酸分子 ________ ;
(2)3个钠离子____________ ;
(3)碳酸氢根离子____________ ;
(4)3个碳原子_____________ ;
(5)氧化镁中镁元素的化合价为+2 _________________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小甜利用石灰石和稀盐酸进行如下实验,操作过程和数据如图所示(样品中的杂质不与酸反应也不溶于水).
![]()
(1)20g石灰石样品中CaCO3的质量为_____g.
(2)列式计算不饱和溶液A的溶质质量分数为__________(结果准确到0.1%).
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图。请回答下列问题:
![]()
(1)氯原子的核电荷数是______;钠原子与氯原子的最本质区别是_________________。
(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中,得到电子的是______原子;Na+的结构示意图是_______(填字母)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,静置一会后,用下列如图所示的装置进行过滤,请问:
![]()
(1)左图中还缺少的一种仪器__________,该仪器的作用是__________。过滤前一般会加入絮凝剂_____,作用是________。
(2)该同学过滤后发现,滤液仍浑浊,可能的原因是________(一种即可)。
(3)改进后过滤,得到了澄清透明的水,这种水是________(填“纯净物”“混合物”),若想进一步将水软化,生活中常用的方法是__________。
(4)他按右图将该水电解:__________(填“甲”或“乙”)试管里产生的是氢气,正极与负极产生气体的体积比是________,由此能得出水是由__________组成的,该反应的文字表达式是__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭后一段时间,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5, 下列对这种现象解释不合理的是( )
![]()
A. 甲同学使用红磷的量太少,瓶内氧气没有消耗完
B. 甲同学未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
C. 甲同学未等到冷却至室温就打开弹簧夹
D. 甲同学插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com