【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。
⑴t2℃时甲的溶解度为________________；t1℃时将30g丙加入到50g水中溶解形成溶液的质量为____________。
⑵丙的饱和溶液中含有少量的甲，由该液体提纯固体丙，结晶的方法是________(填序号，下同)。
A．蒸发溶剂 B．降低温度 C．升高温度
⑶下列说法正确的是_________。
A.t3℃时，等质量的甲、乙、丙恰好形成的饱和溶液中含溶剂最多的是丙
B. t3℃时，等质量的甲、乙、丙的饱和溶液降温至t2℃，所得溶液中溶质质量分数是乙＞甲＞丙
C.t2℃时，向乙的饱和溶液中加入固体乙，溶质的质量分数不变
D.将三种物质的溶液从t3℃降温至t1℃，析出晶体最多的是甲
【答案】 20g 70g C ABC
【解析】(1)通过分析溶解度曲线可知，t2℃时，甲物质的溶解度为20g；t1℃时，丙物质的溶解度为40g，将30g丙加入到50g水中溶解形成溶液的质量为20g+50g=70g；(2)通过分析溶解度曲线可知，丙的溶解度随温度的升高而减小，丙的饱和溶液中含有少量的甲，由该液体提纯固体丙，结晶的方法是升高温度；(3)A、通过分析溶解度曲线可知，t3℃时，甲、乙、丙的溶解度的关系为：甲＞乙＞丙；所以等质量的甲、乙、丙恰好形成的饱和溶液中含溶剂最多的是丙，故正确；B、通过分析溶解度曲线可知，t3℃时，等质量的甲、乙、丙的饱和溶液降温至t2℃，所得溶液中溶质质量分数是乙＞甲＞丙，故正确；C、t2℃时，向乙的饱和溶液中加入固体乙，乙不再溶解，所以溶质的质量分数不变，故正确；D、将三种物质的溶液从t3℃降温至t1℃，因为不知道溶液的质量，析出晶体的多少无法比较，故错误。
津桥教育计算小状元系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小刚想用贝壳（主要成分为碳酸钙）制取二氧化碳气体。为测定贝壳中碳酸钙的含量，他做了如下实验：首先称取50g贝壳样品于烧杯中，烧杯质量为100克。然后将150g的盐酸平均分5次加入（假设杂质均不溶于水也不与盐酸反应）到烧杯中。实验过程中的数据记录如下：
实验次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
烧杯+剩余物质质量 | 175.6g | X | 226.8g | 252.4g | 282.4g |
（1）X＝_____________g；
（2）贝壳样品中碳酸钙的质量分数__________；
（3）第四次实验后所得溶液中溶质的质量分数_________。
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【题目】根据下图信息判断，下列叙述不正确的是（ ）
A. 硝酸钾的溶解度随温度升高而增大
B. t2 ℃时，80g 硝酸钾溶于100g水中可制得饱和溶液
C. t1 ℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相同
D. 将t2℃时的硝酸钾饱和溶液降温到t1℃，有晶体析出
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【题目】观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是 ( )
A．集气瓶中的气体可能是CO2
B．集气瓶中的气体可能是空气
C．集气瓶中的气体一定是O2
D．集气瓶中的气体一定是N2
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【题目】研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的过程：
【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。
【进行实验】右下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是_____________，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_______ _____。
【实验记录】
【结论】该探究过程得出的结论是_________________________。
【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快。若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_____ _____是否改变。
【实验拓展】H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关？研究性学习小组进行了更深入的探究：
探究实验一：浓度对化学反应速率的影响
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
取一支试管加入3mL5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。 | 缓慢有少量气泡冒出 | |
另取一支试管加入3mL15%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。 | 迅速有大量气泡冒出 |
请你设计：
实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
探究实验二：温度对化学反应速率的影响
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
温度越高，过氧化氢分解的速率越大 |
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【题目】下图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识正确的是
A. 燃烧匙中的红磷可以换成木炭
B. 红磷燃烧产生大量白色烟雾
C. 该实验可以说明N2 难溶于水
D. 红磷用量的多少对测定结果没有影响
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【题目】（经典赏析）我国制碱工业的先驱—侯德榜，发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法。生产过程是在饱和氨盐水中(NH3和NaCl都达到饱和的溶液)通入 CO2。
（查阅资料）(1)侯氏制碱法中主要反应： Ⅰ．NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl， Ⅱ．2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑。
(2) NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲线如图所示。
（思考交流）(1)30℃时，NH4Cl饱和溶液中溶质质量分数与NaHCO3饱和溶液中溶质质量分数相比，前者与后者的关系是_______(填字母)。
A．大于 B．小于 C．等于 D．无法确定
(2)反应Ⅰ中生成物NaHCO3和NH4Cl的质量比为_______(不需化简)。
(3)氨盐水吸收CO2后生成NaHCO3和NH4Cl，先结晶析出的物质是NaHCO3，原因是________。
（实验探究）某小组以粗盐和碳酸氢铵(NH4HCO3)为原料，采用以下流程制备纯碱和NH4Cl。
(1)粗盐中除了含有泥沙等不溶性杂质，还含有少量的MgCl2等。若要除去粗盐中的MgCl2，可加入过量的NaOH溶液，过滤，然后向滤液中加入适量盐酸。写出加入盐酸时反应的化学方程式_____________。
(2)过滤时玻璃棒的作用是______________ 。
(3)沉淀1表面常附有NH4+、Cl-等杂质，洗涤时最好选用下列______饱和溶液(填字母)。
A．NaCl B．NH4Cl C． NH4HCO3 D．NaHCO3
(4)步骤X包括的操作有________、冷却结晶和过滤。
（拓展延伸）小华设计下图实验装置测定某纯碱样品(含少量杂质NaCl)中碳酸钠的质量分数：取一定量的样品与足量稀盐酸反应，通过测定生成CO2的体积，计算样品中碳酸钠的质量分数。(已知常温常压下CO2的密度是1.977g/L)
(1)如果样品质量为5.3g，则实验中选用的量气管规格最合适的是_________(填字母)。
A．500mL B．1000 mL C．1500 mL D．2000mL
(2) 反应结束后锥形瓶中有CO2残留，会导致测得的碳酸钠质量分数_________(填字母)。
A．偏大 B．偏小 C．无影响
(3)如果5.3g样品中钠元素的质量分数为42%，实验结束后将锥形瓶中溶液蒸干，则所得固体质量为__________(结果保留1位小数)。
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【题目】碘是甲状腺激素的主要成分。碘元素的部分信息如图。 则下列说法错误的是
A. 图1表示的微粒是I—
B. 人体中碘是常量元
C. X = 8
D. 碘原子的质子数是53
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【题目】结合图回答问题
(1)仪器名称：①_____；②_____。
(2)用氯酸钾和二氧化锰制氧气，可选用装置_____(选填序号)和 E 组合，化学方程式 为_____，二氧化锰的作用是_____。
(3)实验室可用装置B或C制 H2，C 装置相对于B的优点有_____，用D装置收集 H2，气体应从_____(选填“a”或“b”)端通入。
(4)F 为简易净水装置，相当于化学实验中的_____装置。向该装置处理过的水中，加入少量肥皂水振荡，产生较多浮渣，说明是水_____(填“硬”或“软”)，若要得到纯水，还需 要进行_____(填操作名称)。
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