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9.掌握好化学用语是学好化学的基础,请按照要求书写下列化学符号
(1)两个氢原子2H;
(2)两个氧气分子2O2
(3)已知硫酸根[SO4]的化合价为-2价,请书写硫酸铝的化学式Al2(SO43
(4)可乐中常含有碳酸[H2CO3],请计算H2CO3中碳元素的化合价是+4价.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个氢原子,就可表示为:2H;
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则两个氧气分子可表示为:2O2
(3)硫酸铝中铝元素显+3价,硫酸根显-2价,根据化合价原则,其化学式为:Al2(SO43
(4)在H2CO3中,氢元素显+1价,碳酸根显-2价,氧元素显-2价,设碳酸根中碳元素的化合价是x,由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价,可得:x+(-2)×3=-2,则x=+4价.
故答案为:(1)2H;(2)2O2;(3)Al2(SO43;(4)+4价;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.环保石头纸的主要成分为碳酸钙,加入适量聚乙烯和少量胶合剂.
【实验一】探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素
(1)甲、乙两同学设计实验如下:
实验过程
现象试管①、②、③中产生气泡快慢的顺序为:①>②>③./
分析结论Ⅰ碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
Ⅱ对比甲同学实验①②可知,盐酸越浓,化学反应的速度越快;
Ⅲ对比甲同学实验②③(填实验序号)可知,反应物的接触面积越大,反应速率越快.
Ⅳ乙同学的实验中,应该连续记录的实验数据是时间 和锥形瓶及药品的质量.
【实验二】测定石头纸中碳酸钙的质量分数
提示:石头纸中其他成分均不与盐酸反应,也不溶于水.
(2)甲组同学:图甲Ⅰ为石头纸与稀盐酸反应的装置,图甲Ⅱ用于测量通常状况下CO2的体积.

①实验前首先要良好;
②图甲Ⅱ装置中油层的作用是防止二氧化碳溶于水;
③反应完成后,先调节量气管高度,使两侧液面相平(填具体操作),然后才能准确读得量气管中的CO2的体积.
④根据V CO2和ρCO2计算出CO2的质量,计算碳酸钙质量.
(3)乙组同学:均匀称取四份样品分别和稀盐酸反应,用电子天平及有关装置,得出二氧化碳质量,实验数据记录如表.
第1份第2份第3份第4份
取样品质量(g)6.256.256.256.25
取稀盐酸的体积(mL)10.020.030.040.0
产生气体的质量(g)0.881.762.20m
通过对数据的分析和比较,回答下列有关问题:
①在第盐酸份样品的实验中,样品中碳酸钙完全反应了;.
②m的值为2.20
③请在坐标图乙中画出在6.25g样品中不断加入的稀盐酸的体积与产生气体质量的图象.
④石头纸样品中碳酸钙的质量分数是多少?(请写出计算过程)80%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图是电解水的简易装置:
(1)C试管中收集到的气体与 D试管中收集到的气体的体积比为2:1;该化学
反应的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)本实验中,若与电源正极相连的试管中产生10mL气体,则与负极相连的试管中产生20mL的气体,该实验可得出的结论:水在通电的条件下生成氢气(或氧气)和氧气(或氢气);水是由氢元素和氧元素组成的化合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列事故的处理方法错误的是(  )
A.炒菜时,油锅着火,立即盖上锅盖
B.图书室内文字资料起火,立即用泡沫灭火器灭火
C.发生一氧化碳中毒,立即转移到通风的地方救治
D.发现燃气泄漏,应关闭气阀,轻轻打开门窗

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图是实验室制取气体常用的装置,请根据装置回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称①集气瓶.
(2)如果实验室用过氧化氢与二氧化锰制取氧气,则发生装置可选用B(填序号),该反应的表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)请写出检验收集到的气体是不是氧气的方法(写出步骤,现象以及结论)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.一定质量的炭粉与硫粉混合物,与0.2mol氧气恰好完全反应,全部生成二氧化碳和二氧化硫气体的物质的量共   (  )
A.0.2molB.0.1mol
C.0.05molD.0.05mol<n<0.1mol

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.如图为元素周期表的一部分,请按要求填空:

(1)表中3至10号元素位于第二周期,11至18号元素位于第三周期,分析其规律可知,每一周期元素原子的电子层数相同.
(2)表中9号和17号元素最外层电子数相同,都易得到(填“得到”或“失去”)电子,则钠元素和氟元素组成的化合物的化学式为NaF.
(3)元素的化学性质与原子结构中的--最外层电子数关系密切;
(4)某原子结构示意图为,其中X值为20,它位于元素周期表里第四周期,该粒子的最外层电子数为2.
(5)原子序数为12和17的原子不属于同一种元素,原因是A 不同(填字母).
A.质子数      B.相对原子质量        C.中子数       D.电子数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.下图是实验室制取氧气时经常用到的仪器,请回答有关问题.

(1)写出编号仪器名称:①集气瓶;④试管.
(2)当分解高锰酸钾制氧气时,制取装置的仪器组合是①③④⑤⑥(选填序号),还缺少的仪器名称是酒精灯,反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
(4)阅读材料回答问题.

Ⅰ制取二氧化碳的装置与实验室用双氧水(选填“高锰酸钾”或“双氧水”)制氧气的装置相同.
Ⅱ用向上排空气的方法收集二氧化碳,检验二氧化碳集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条立即熄灭,说明已经集满二氧化碳.

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