【题目】下图中A~G是初中化学中常见的八种物质，“—”表示两端物质能发生反应，“→”表示物质间存在转化关系，反应条件已略去。其中A是黑色固体，C是无色无味的有毒气体，C、D、E是非金属氧化物。请回答下列问题。
（1）G是含有钠元素的碱，写出固体G的一种用途 。
（2）D的化学式为 。
（3）反应①不属于基本反应类型，常用于冶
金工业，请写出一个符合题意的化学方程式 。
（4）工业生产中常用F处理硫酸厂污水中的硫酸，反应②的化学方程式为 。
【答案】（1）用作干燥剂（答案合理即可）；（2）CO2 ；（3）3CO+ Fe3O4高温3Fe + 4CO2（或CO+ CuO △Cu + CO2）； （4）CO2+ H2O = H2CO3
【解析】
试题分析：A是黑色固体：可能为铁粉或木炭、或氧化铜、或四氧化三铁；C是无色无味的有毒气体，可能为一氧化碳；1）G是含有钠元素的碱，为氢氧化钠；G——D→C，故 D可能为二氧化碳；（3）反应①不属于基本反应类型，常用于冶金工业，且A为黑色固体，D为二氧化碳，故为一氧化碳与氧化铜或氧化铁发生的氧化还原反应，任选一个即可；（4）工业生产中常用F处理硫酸厂污水中的硫酸，故F为氢氧化钙， E是非金属氧化物，E为水，与氧化钙反应生成F氢氧化钙，故②为二氧化碳与水的反应。
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【题目】化学课上，化学老师为同学们表演了小魔术，他将一张白纸展示给大家，然后用喷壶向纸上喷了一些无色液体，“化学真奇妙”的红色大字立刻显现于纸上。他所用的试剂可能是下列哪一组（ ）
A. 酚酞——石灰水溶液
B. 酚酞——盐酸溶液
C. 石蕊——石灰水溶液
D. 石蕊——盐酸溶液
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【题目】（9分）同学们在学习Ca(OH)2的化学性质时，对Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应后过滤得到的滤液的成分进行探究。请你一同探究并回答下列问题：
【提出问题】 滤液中的溶质是什么物质？
【猜想假设】 猜想Ⅰ：只含有NaOH；
猜想Ⅱ：可能含有 ；
猜想Ⅲ：可能含有NaOH Na2CO3；
猜想Ⅳ：可能含有NaOH Ca(OH)2 Na2CO3；
【分析讨论】经分析和讨论，全体同学认为猜想 肯定不合理，理由是 。
【实验设计】现实验室仅提供稀盐酸、氯化钙溶液、酚酞溶液和必要的仪器，设计一个实验来验证猜想Ⅲ是正确的。请在空格内写出实验操作、预计现象和结论。通过查阅资料知道：①氯化钙溶液呈中性；②碳酸钠（俗名纯碱）的水溶液呈碱性。
实验操作 | 预期现象和结论 |
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【题目】某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字．该同学所用的两种无色液体可能是
A．NaOH溶液、酚酞溶液 B．CuSO4溶液、NaOH溶液
C．紫色石蕊溶液、酚酞溶液 D．酚酞溶液、“雪碧”饮料
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【题目】为测定实验室废液中硫酸的质量分数。小红同学做了如图所示实验，废液中其他成份不与铁粉发生反应。
请计算：
（1）反应后产生的气体的质量是 g。
（2）该废液中硫酸的质量分数。
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【题目】实验课上，老师让小组同学完成二氧化碳制取和验证的实验设计，老师为小组同学提供
了大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和澄清石灰水及相关的仪器和用品，请结合下图回答下列问题：
（1）连接A和B并将实验装置图补充完整；
（2）写出检验二氧化碳气体的方程式______________________；
（3）图中标出仪器①的名称 ；
（4）若在具体实验操作过程中B中导管口没有气泡，也没有浑浊出现，请分析原因
；
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【题目】下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是------------( )
A．酒精作燃料 C2H5OH + 3O2点燃 2CO2 + 3H2O 氧化反应
B．高炉炼铁 3CO + Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2 置换反应
C．用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳 CO2 + 2NaOH == Na2CO3 + H2O 复分解反应
D．实验室制取氧气 2KClO3 
2KCl + 3O2↑ 分解反应
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【题目】（9分）化学兴趣小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分装置如下图所示。
A B C D E
（1） 甲同学用双氧水制取氧气，发生反应的化学方程式是 ，选择的收集装置是C或 ，用 置于集气瓶口检验C收集满氧气。
（2） 乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，二氧化锰的作用是 ，应选择的发生装置是 。该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是 。
a．反应中氧气的物理性质发生了变化 b．此时得到的气体一定是混合物
c．只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
d．可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质
（3） 丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现
不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。下图F是他其中一次
实验的装置，集气瓶中有
约占总体积40％水，氧气从 （填“a”或“b”）
导管口进入，排尽集气瓶中的水，收集氧气后集气瓶中
氧气的体积分数是 。
（4） 下图G装置也可制取二氧化碳气体。G装置的优点是
可随时控制反应的发生和停止。若打开弹簧夹，固体与液体
接触，反应便能发生，请简述使G装置中反应停止的操作 。
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