14．如图所示为金属腐蚀的探究实验中部分装置图．由图A可知，铁生锈的主要条件是与（　　）直接接触．

A．

氧气

B．

氧气和水

C．

水

D．

水和食盐

13．结构示意图所表示的粒子是（　　）

A．

分子

B．

原子

C．

阳离子

D．

阴离子

12．下列化学方程式书写完全正确的是（　　）

	A．	Mg+O2═MgO2		B．	H2O2═H2↑+O2↑
	C．	2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑		D．	CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

11．下列有关物质的化学式和名称完全正确的一组是（　　）

A．

水银 Ag

B．

硝酸　HNO3

C．

生石灰 Ca（OH）2

D．

小苏打 Na2CO3

10．下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．

空气

B．

粗盐

C．

生铁

D．

熟石灰

9．2009年世界气候大会在在丹麦首都哥本哈根举行，旨在控制空气中二氧化碳、甲烷和其它造成温室效应气体的排放，将温室气体的浓度稳定在使气候免遭破坏的水平上．控制二氧化碳的排放需要人人做起，“低碳生活“有望成为新的时尚流行全球．“低碳生活“是指生活作息时，耗用的能量少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放．下面不属于低碳生活方式的是（　　）

	A．	将呼吸产生的二氧化碳用石灰水吸收
	B．	经常骑自行车上下班
	C．	多用邮电、QQ等通讯方式，少用传真打印机
	D．	吃天然食品，穿棉质服装

8．一同学见到市场上某品牌钾肥标签如图所示，他想确定该钾肥中硫酸钾的质量分数是否达到标签含量，于是他称取了该钾肥240g回学校实验室与同学一起进行实验．
首先，将其分为四等份，再分别加入不同质量的氯化钡溶液，数据如下：（钾肥中其他成分溶于水且不与氯化钡反应）

实验	第一次	第二次	第三次	第四次
钾肥	60g	60g	60g	60g
加入氯化钡溶液	10g	200g	400g	500g
反应后得到硫酸钡沉淀	11.65g	23.3g	46.6g	46.6g

（1）恰好完全反应是第三次．
（2）该钾肥中硫酸钾的质量分数是否达到标签含量（写出计算过程）．

7．如图所示是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题．

（1）A装置中仪器a的名称是长颈漏斗．
（2）实验室制氧气的两种方法如下：方法一：2KMnO₄$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．方法二：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．请回答：
①两种方法涉及到的化学反应基本类型都是分解反应，方法二中MnO₂起催化作用．
②从节能、环保的角度看，应选择方法二制取氧气．
③现用方法一制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用上述装置中的BCF（填装置编号）．
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取CO₂，反应原理为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑（写化学方程式）．应选择的发生装置为A（填装置编号），收集装置为F，应从⑧（填序号）管口进气，因为二氧化碳的密度比空气的密度大．

6．A、B、C、D是初中化学常见的物质，且由H、C、O、S、Cl、Na、Ca这7种元素中的一种或几种组成，它们之间的关系如图所示．（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物，生成物及反应条件均已略去）．
（1）若四种物质均含有一种相同元素，且A、B、D均为氧化物，C是空气中的主要成分之一，B的化学式为H₂O或H₂O₂，A与C反应的化学方程式为2CO+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂．
（2）若四种物质均为化合物，且D、B、A、C相对分子质量依次增大，B和D在生活中常用于灭火，B的化学式为CO₂，A与C反应的化学方程式为Na₂CO₃ +H₂SO₄ =Na₂SO₄ +H₂O+CO₂↑．

5．图中的A-E是初中化学中的五个实验装置，请按要求填空：

（1）对于A实验下列操作不妥的是②④．
①检查装置气密性 ②红磷取少量 ③冷却后再打开止水夹 ④用木炭代替红磷
（2）B实验集气瓶中留水的原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
（3）C实验说明分子具有的性质是分子是不断运动的．
（4）D实验试管2中产生的气体是氢气．检验试管1中气体的方法是将带火星的木条伸入试管中，木条能复燃，证明产生的气体是氧气．
（5）E实验若出现错误操作，产生的后果是酸液飞溅．