在试管中加入少量镁和碘反应时，无明显现象，若向其中滴入几滴水，则迅速反应，且反应前后水的质量和化学性质都未改变，则上述反应中水是 (　　)

A. 反应物 B. 催化剂 C. 生成物 D. 不相干的物质

小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是 (　　)

A. 反应速率不变

B. 生成氧气的质量不变

C. 反应速率加快，生成氧气的质量不变

D. 反应速率加快，生成氧气的质量增加

实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是(　　)

A. ①④ B. ②③ C. ①⑤ D. ②⑤

在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是(　　)

A. 用排水法收集O2时，集气瓶装满水

B. 用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部

C. 用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集

D. 用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片

正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：

(1)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_______________；

(2)实验室制取气体时，首先要______________________；

(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先________________________；

(4)用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是___________(填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”)。

.实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。

(1)写出实验室制取氧气的一个化学反应文字表达式________________。利用该反应制取氧气，发生装置应选_______________(填序号，下同)。

(2)一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应：一氧化氮+氧气→二氧化氮，则收集一氧化氮气体时不能用的装置是(填序号)________。

(3)按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有__________(只答一条)，其相关的化学反应文字表达式是_________________________。

将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条伸入试管，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C且瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。

(1)写出它们的名称：

A．______；B.______；C.______；

D．______；E.______；F.________。

(2)黑色粉末B在A的分解反应中起________作用，是这个反应的________剂。

某同学设计下表所示实验，探究金属铜对过氧化氢分解速率的影响。

回答下列问题：

(1)仪器的①名称是______________，仪器③的名称是______________；

(2)仪器②中实验的目的是___________________________________________；

(3)根据上述实验，可以得出的结论是__________________________________________；

(4)如果用本实验探究铜是不是过氧化氢分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是_____________。

A.称量实验前铜丝网的质量 B.将实验后的铜丝网干燥、称重

C.向仪器中加入二氧化锰 D.将实验后的铜丝网插入硝酸银溶液中

下列变化属于化学变化的是

A. 树根“变”根雕 B. 工业制氧 C. 用石磨磨芝麻油 D. 葡萄“变”美酒

下列物质属于纯净物的是

A. 洁净的空气 B. 洁净的海水 C. 碱式碳酸铜 D. 调味用的食醋