A.恒温下，向一定质量的KNO3不饱和溶液中加入KNO3固体

B.向一定量硝酸银溶液中加入一定量铜粉

C.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

D.向含有盐酸和CaCl2的混合溶液中逐渐滴加Na2CO3溶液

A.电解水　 2H2O H2↑+O2↑　 分解反应

B.镁在氧气中燃烧：2Mg+O22MgO　 氧化反应

C.古代湿法炼铜：2Fe+3CuSO4=Fe2（SO4）3+3Cu 置换反应

D.用胃舒平［Al（OH）3］治疗胃酸过多 Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O 复分解反应

A.该反应为分解反应

B.反应生成的CO2和H2O的质量比为45：27

C.表中“待测”值为48

D.X中一定含有碳、氢、氧三种元素

A.反应前后各元素的化合价均不变

B.反应前后，分子总数不变

C.该反应中含氢元素的化合物有3种

D.生成的氢气和一氧化碳的质量比是3：14

（实验记录）A过程中发生反应的化学方程式_____；如图：若同学们在滴加碳酸钠溶液的过程中，先观察到有气泡产生，后来又出现沉淀，于是同学们得出试管中硫酸在A过程时已被耗尽。你认为他们的结论_____（填是或不是）正确的。理由是_____。

（探究活动）为了科学处理废液，同学们又开始探究滤液C中都含有哪几种离子。

（提出问题）滤液C中有哪几种离子？

（猜想与假设）甲同学猜想：Na＋、Cl－；乙同学猜想：Na＋、Cl－、Ba2+；你的猜想：_____（填离子符号）；

（设计与交流）为了证明究竟是哪一种情况，讨论中甲同学认为：可以分别取样于两只试管中，然后向其中一只试管中滴加碳酸钠溶液，若无现象再向另一支试管中加入足量盐酸即可达到目的；乙同学认为只用一只洁净试管，只取一次C中废液，只加一种足量试剂即可得出结论！你认为这种试剂是_____，理由是_____；

（反思与总结）经过同学们讨论分析认为，解决问题的渠道和方式方法有很多种，从化学实验的角度实验要本着现象明显、_____是相对科学和简洁的。

（1）请写出发生反应的化学方程式_____；

（2）请根据已知条件列出求解第一次参加反应的碳酸钙质量（x）的比例式为_____；

（3）此大理石中碳酸钙的纯度为_____；

（4）用36.5%的浓盐酸配制上述实验中所用稀盐酸，需加水的质量为_____；

（5）若将所得滤液蒸发11.2g水，则所得不饱和溶液的溶质质量分数为_____。

（1）请写出物质（或溶质）的化学式：A_____；C_____；D_____；F_____；

（2）写出B与C固体反应的现象：_____；

（3）写出一个E转化为A的化学方程式：_____。

（1）小明同学要制取氧气，发现需要补充一种药品是_____（填名称），发生反应的化学方程式为_____，小明同学发现还缺少一种仪器_____（填名称），该仪器在此实验中作用是_____，补充此仪器后，他们还需要的仪器有_____（填序号）。

（2）若实验室制取并检验二氧化碳的实验过程中，右侧试管中的导管口处没有气泡冒出，说明导管内气体的压强_____导管口处外界压强，导致此现象的可能原因是_____。

（1）化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上的许多实验中水都扮演了重要角色。

请围绕“水”自拟分类标准将上述实验选出至少两种归为一类，选择的实验是_____（填字母），分类的依据是_____；

（2）复分解反应的微观本质实际上是离子互换反应，两种离子结合成沉淀、气体或水，反应就可发生，此类反应也可用离子方程式来表示。例如，氢氧化钠和盐酸发生中和反应的微观本质可以表示为：H++OH-=H2O，则硝酸银溶液和稀盐酸反应的方程式为_____、离子方程式为_____。

（1）在A图将相关粒子图形补充完整_____；

（2）此反应属于化合反应的微观依据是_____；

（3）C图中两种分子的共同点为_____（答1点）。