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    5．如图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：
    （1）女性能够产生生殖细胞的性器官是卵巢，受精的部位是图中的[2]输卵管，胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄．
    （2）受精卵形成后，会进行细胞分裂形成胚胎，胚胎埋入子宫内膜的过程就是平时人们所说的怀孕．
    （3）胚胎在子宫发育至第8周末，成为初具人形的胎儿．脐带将母亲与胎儿连接在一起，胎儿通过胎盘从母体的血液里吸取营养物质．
    （4）大约40周左右，胎儿就发育成熟．胎儿从母体的[4]阴道娩出．
    （5）进入青春期后，女生体内会出现正常的生理现象是月经，这与卵巢分泌的雌性激素或性激素有关．
    （6）如果某女性切除了子宫，是否还会有月经不会，是否能产生卵细胞能，是否能分泌雌性激素能分泌．
    （7）进入青春期后，某些男生开始长胡须、声音变粗、遗精，这些特征称为第二性征，这些特征是在雄性激素的作用下产生的．

    分析 女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道．据此解答该题．

    解答 解：（1）A卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性生殖系统中最重要的生殖器官．卵细胞与精子结合的过程叫受精，输卵管是输送卵细胞和进行受精的部位．胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄．以后通过胎盘由母体获得．
    （2）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；故受精卵形成后，会进行细胞分裂形成胚胎，胚胎埋入子宫内膜的过程就是平时人们所说的怀孕．
    （3）胚胎在子宫发育至第8周末，成为初具人形的胎儿．脐带将母亲与胎儿连接在一起，胎儿通过胎盘从母体的血液里吸取营养物质．
    （4）胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，所以由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿．
    （5）进入青春期后，女生体内会出现正常的生理现象是月经，这与卵巢分泌的雌性激素或性激素有关．
    （6）月经是指子宫内膜脱落，脱落的内膜组织和血液由阴道排出的现象，流出的血液称为经血．如果某女性切除了子宫，就不会再有月经，卵巢的作用是产生的卵细胞和分泌雌性激素，切除子宫不会影响卵细胞的产生和分泌雌性激素．．
    （7）进入青春期后，某些男生开始长胡须、声音变粗、遗精，这些特征称为第二性征，这些特征是在雄性激素的作用下产生的．
    故答案为：（1）卵巢；输卵管；卵黄；（2）怀孕；（3）胎盘；
    （4）40；阴道；（5）月经；雌性激素；（6）不会；能；能分泌；（7）第二性征；雄性．

    点评 本题考查学生对男女生殖器官的作用第二性征等知识点的掌握情况．属于基础题．

    练习册系列答案
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    19．酿酒一定要加入酒曲，是因为酒曲中含有的微生物主要是（　　）
    A．酵母菌和霉菌B．乳酸菌和酵母菌
    C．乳酸菌和霉菌D．醋酸菌和大肠杆菌

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    20．控制物质进出使得细胞有一个比较稳定的内环境的是（　　）
    A．AB．BC．DD．F

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    13．根据所学知识回答问题．
    （1）舌能辨别的四种基本味觉是：酸、甜、苦、咸．对甜味最敏感的是舌尖，对苦味最敏感的是舌根，对酸味最敏感的是舌后根两侧，对咸味最敏感的是舌尖两侧．
    （2）晚上入睡的人被蚊子咬醒，这是人对简单反射感觉起的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是三种类型的植物，请回答：

    （1）据图判定：图A的植物名称是衣藻，属于藻类植物．图C代表的属于蕨类植物，蕨类植物是古代重要的演变成煤的植物．
    （2）图B能吸收水分和无机盐的结构是叶．
    （3）图C常通过孢子进行繁殖．图C植物长得比较高大的原因是其根、茎、叶里都有输导组织和机械组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．国外试行用“汽水”（碳酸饮料）浇灌植物，它的主要作用是（　　）
    A．对植物的呼吸作用有利B．改良碱性土壤，调节土壤的pH
    C．加速光合作用的进行D．在植物上方形成温室

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．为探究食物中的蛋白质是否对动物生长发育有影响，某研究小组做了如下实验：将40只年龄、体重相似的健康幼鼠平均分成A、B两组，在前20天内，A组以糖（淀粉）、脂肪、无机盐和水喂养，B组以A组的食物加上牛奶（富含蛋白质）进行喂养．20天后，两组相互交换食物进行喂养．如图是40天内的实验记录结果．试据图分析以下问题：
    （1）该实验可得到的结论是：蛋白质对鼠的生长发育有影响．
    （2）采用幼鼠而不用成年鼠进行实验，是因为：幼鼠生长激素分泌多，生长发育较快．
    （3）每组取20只进行实验；且20天后，两组相互交换食物进行喂养的理由是：样本大，实验结果更可靠；如果仅用一只鼠进行实验，一旦这只鼠发生意外，将会使实验无法继续．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．钟爱生物的易希同学为了探究植物光合作用，设计了如图三装置，三装置中植物、培养液、隔板、光照等条件完全相同．请你帮易希同学分析回答问题：

    （1）为使实验结果更加准确，实验前应该对植物进行的处理是：放在黑暗处一昼夜（或暗处理）．
    （2）把三盆植物放阳光下几小时后，分别将A、B、C装置的叶片摘下，放入热酒精中脱色洗净，然后均滴涂碘液再洗净，叶片不会变蓝的是B和C．
    （3）实验后发现A钟罩和B钟罩内壁小水珠明显比C钟罩内壁小水珠多，说明白天植物的蒸腾作用强于夜晚．
    （4）如图是易希同学分析甲装置中植物叶肉细胞进行生理活动的过程图，其中甲和乙表示细胞内结构，①②③表示有关物质，则在图中，③表示的物质是水，乙表示的生理过程是植物的呼吸作用．

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    15．下列有关家鸽适于飞行生活特点的说法中，错误的是（　　）
    A．身体呈梭形，可减少飞行时的阻力B．有可以进行呼吸的气囊
    C．消化、吸收、排出粪便都很迅速D．胸骨有龙骨突，长骨中空

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