A. | 口腔是消化道的起端,没有消化和吸收功能 | |
B. | 小肠的结构特点使它有巨大的表面积,所以是人体吸收营养物质的主要器官 | |
C. | 胃液中的蛋白酶对蛋白质能进行完全分解 | |
D. | 大肠的功能是吸收绝大部分营养物质 |
分析 消化系统由消化道和消化腺两部分组成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门,胃有暂时储存食物和初步消化蛋白质的作用,小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所;消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等,其中,肝脏是人体最大的消化腺,其分泌的胆汁对脂肪有乳化作用.
解答 解:A、食物中的淀粉首先在口腔内在唾液淀粉酶的作用下被部分分解为麦芽糖,口腔有消化功能无吸收功能,A错误.
B、人体吸收营养物质的主要器官小肠的原因是:小肠长6米左右,内表面有皱襞和小肠绒毛,加大了消化和吸收的面积;小肠绒毛壁、绒毛内的毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,有利于吸收营养物质,因此小肠的是人体吸收营养物质的主要器官,B正确.
C、胃液里面含有胃蛋白酶,能对蛋白质进行化学性消化,胃壁中的胃腺分泌胃液进入胃,胃液内含盐酸和胃蛋白酶,能把蛋白质初步分解成较小分子蛋白质,C错误.
D、大肠的主要功能是进一步吸收粪便中的水分、电解质和其他物质(如氨、胆汁酸等),形成、贮存和排泄粪便,大肠还分泌杯状细胞分泌黏液中的黏液蛋白,能保护黏膜和润滑粪便,使粪便易于下行,保护肠壁防止机械损伤,此种说法不完整,D错误.
故选:B
点评 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,口腔和胃只能对食物进行初步消化.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈是地球上所有生物的共同家园 | |
B. | 生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体 | |
C. | 生物圈的范围在海平面以下10千米和海平面以上10千米之间 | |
D. | 生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自觉保护濒危动物及其栖息环境 | |
B. | 不买野生生物及制品 | |
C. | 坚决抵制破坏生物多样性的做法 | |
D. | 野生生物营养价值高,大力提倡食用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黄金葛等植物失去温室环境后在室外也能生长良好.这说明生物不受环境的影响 | |
B. | 在植物中翩翩起舞的蝴蝶的发育方式为不完全变态发育 | |
C. | 紫吊竹梅的颜色是由四色吊竹梅(RR)和异色吊竹梅(rr)杂交而成的,则控制其颜色的基因型为Rr | |
D. | 要保护其生物的多样性,其根本措施是迁地保护 |
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