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    9．每周一学校升旗仪式时，有的学生因没有吃早餐会出现脸色发白，出虚汗的症状．这时校医会给该学生提供营养液，营养液中主要成分是供能物质（　　）
    A．葡萄糖B．蛋白质C．维生素D．水

    分析 食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．

    解答 解：糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，升旗仪式时，有的学生因没有吃早餐会出现脸色发白，出虚汗的症状．这时校医会给该学生提供营养液，营养液中主要成分是葡萄糖．
    故选：A

    点评 此题考查了糖类对人体的作用，明确糖类是主要的供能物质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．地球是人类和其他生物的共同家园．人类的下列行为中不利于环境保护的是（　　）
    A．植树造林，退耕还林还草B．绿色出行，低碳生活
    C．少用一次性筷子D．大量砍伐森林，促进经济发展

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．秋冬季节，人体呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（　　）
    ①温度升高  ②水分增加  ③氧气含量减少 ④氧气含量增加
    ⑤二氧化碳含量增加 ⑥二氧化碳含量减少．
    A．①②④⑤B．①②③⑤C．①③⑥D．②④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．碘是合成甲状腺激素的重要原料，人体必须从外界获取一定量的碘．图是人体对物质的吸收、利用和排出过程示意图，①～③分别代表某种生理过程，A、B表示某种物质．请回答下列问题．

    （1）人体每天摄入的碘，约80%来源于食物，15%来自饮水．这些碘通过图中①（填序号）过程，主要在小肠（器官）被吸收进入血液．还有约5%的碘来自空气，这些碘通过图中的②（填序号）过程，经过肺泡壁和毛细血管壁细胞进入血液．
    （2）进入循环系统的碘，随血液流动迅速分布于全身各处．一部分进入甲状腺中，用于合成甲状腺激素．
    （3）激素对人体多种生命活动起着重要的调节作用．如，甲状腺激素能促进代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．若图中的细胞为神经系统的细胞，则物质B（选填“A”或“B”）可以代表甲状腺激素．
    （4）人体每天排出一定量的碘，其中约80%通过泌尿系统清除．血液中的碘首先经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用进入原尿，最终随尿液排出体外．
    （5）如果人体摄入碘的量过少，会引发甲状腺激素分泌不足，导致多种疾病．为了研究碘浓度对甲状腺激素分泌量的影响，研究者做了相关实验，实验结果如图所示．
    不同碘浓度下甲状腺激素分泌情况
    碘浓度
    （nmol/L）    		1247910305075100120140
    甲状腺激素分泌量
    （ng/mL）    		9.5816.2224.5026.803732.526.5262423159.75
    ①由图可知，甲状腺激素的分泌量随着碘浓度的升高逐渐升高，超过一定浓度，甲状腺激素分泌量逐渐下降．
    ②上述研究结果带给我们的启示是，在每日膳食中，人们应摄入适量碘，以维持人体正常所需的甲状腺激素水平．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．生物的结构总是与其生活环境相适应的，对此下列叙述错误的是（　　）
    A．青蛙的幼体用鳃呼吸，与水中生活相适应
    B．蜥蜴体表覆盖角质鳞片，与陆地生活相适应
    C．家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应
    D．家兔牙齿的分化，与植食性相适应

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．据报道，深圳迈入“垃圾强制分类”时代．近日，市、区城管部门联合举办的《家庭生活垃圾分类投放指引》发布会指出，未按规定投放垃圾将受处罚．下列垃圾分类标志中，表示可回收物的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．用显微镜观察，你可以发现一个奇妙的微观世界．请回答（[]内填标号）

    （1）显微镜对光时，转动转换器，使低倍（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔．图1中，决定物像放大倍数的结构是目镜和b（填标号）．
    （2）图2是人血涂片视野，当人体有炎症时，数量高于正常值的是[②]白细胞．当[①]红细胞数量过少，就会出现贫血症状．
    （3）如图3，叶片的基本结构包括表皮、[⑤]叶肉和叶脉三部分．植物体内的水分主要以水蒸气的形式从叶的[⑧]气孔散失到大气中，参与生物圈的水循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    4．某学习小组利用银边天竺葵（叶片边缘A部分呈白色）探究阳光与有机物的关系，实验过程如图所示，据图回答下列问题：

    （ l ）将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是消耗掉叶片中原有的淀粉
    （ 2 ）叶片经脱色、漂洗后，滴加碘液，B部分（填字母）变成蓝色，该部分的叶肉细胞中含有叶绿体，它是植物进行光合作用的场所．
    （3）将小鼠和绿色植物密封在玻璃罩内，放在阳光下，小鼠正常生活，是因为绿色植物进行光合作用释放出了氧气．
    （4）写出光合作用的公式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（贮存能量）+氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．苹果花与蜜蜂蝴蝶这些能传粉的昆虫表现出惊人的相互适应，产生这种现象的原因应是（　　）
    A．定向变异的结果B．种间互助的结果
    C．长期相互选择的结果D．种内斗争的结果

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