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    3．胃、小肠、大肠都能吸收的营养物质是（　　）
    A．水B．淀粉C．蛋白质D．脂肪酸

    分析 营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．

    解答 解：人体各段消化道对营养物质的吸收能力不同，口腔、咽和食道基本上没有吸收功能，胃内能吸收少量的水、无机盐和少量的酒精；小肠能吸收无机盐、葡萄糖、维生素、氨基酸、甘油、脂肪酸、水；大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素．所以，胃、小肠、大肠都能吸收的营养物质是水和无机盐，选项A符合题意．
    故选：A．

    点评 关于营养物质的吸收，可结合着食物的消化产物掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于绿色开花植物生活史描述正确的是（　　）
    A．果实和种子的形成一定会经历传粉和受精两个过程
    B．一个果实中，果皮和种子所含的遗传物质是完全相同的
    C．植物生长所需无机盐中最主要的是含氮、磷、钙的无机盐
    D．水分、温度和空气都适宜的条件下，种子一定会萌发

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，不正确的是（　　）
    A．一个DNA分子上有很多个基因B．每条染色体上有很多个DNA分子
    C．每条染色体上有很多个蛋白质分子D．基因是具有遗传效应的DNA片段

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．把鸟卵的结构与其相应的功能进行搭配（只填序号）
    A、系带  B、卵黄  C、卵壳  D、胚盘  E、气孔
    （1）有保护作用的是C；
    （2）气体交换的场所是E；
    （3）固定卵黄的是A；
    （4）胚胎发育所需的物质和能量主要来自B；
    （5）含有细胞核的是D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，如果视野从甲图变成乙图，需要的操作步骤正确的是（　　）
    A．向左移动载玻片，再转动转换器B．向右移动载玻片，再转动转换器
    C．转动转换器，再向左移动载玻片D．转动转换器，再向右移动载玻片

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，回答下列问题：
    （1）图中有1条食物链，食物链的起始环节是绿色植物．
    （2）细菌和真菌作为分解者（成分），将枯枝落叶中的有机物分解成无机物，供植物重新利用．
    （3）图中能够若加入阳光、空气、土壤等非生物部分，就构成了一个生态系统．
    （4）俗话说：“早起的鸟儿有虫吃”，那么它们之间物质和能量流动的方向是：虫→鸟．（用箭头表示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．关于人体的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是（　　）
    A．①→②→③→④→⑤B．③→①→④→②→⑤C．④→②→③→①→⑤D．①→③→②→④→⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列描述与“蛇适于陆地生活”有关的是（　　）
    A．体温恒定B．体表辅助呼吸C．陆上产卵D．胎生哺乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．家庭酿制甜米酒时，常常需要向煮熟的糯米中加入（　　）
    A．乳酸杆菌B．酵母菌C．醋酸菌D．青霉菌

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