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    12．下列关于肺的叙述中，与气体交换无关的是（　　）
    A．肺内支气管的末端形成肺泡，数目极多
    B．肺可分为左肺和右肺
    C．每个肺泡的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成
    D．肺泡外包绕着毛细血管

    分析 本题考查肺的结构和功能，肺适于气体交换的特点．

    解答 解：肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位．肺适于气体交换的特点是：肺泡数目极多总数约有7亿个，增大了肺进行气体交换的面积；肺泡外包绕着毛细血管，有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换；肺泡壁很薄，只有一层上皮细胞，有利于气体交换；肺分为左肺和右肺与气体交换无直接关系．
    故选：B．

    点评 此题考查肺的结构和功能，肺适于气体交换的特点，是基础题，难度偏低

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．如图中A～D表示心脏的四个腔，E、F表示某器官内的毛细血管网，箭头表示血流方向，请据图分析：
     （1）静脉血由C流出，到达[E]肺部毛细血管网，红细胞中的血红蛋白与氧结合，血液变成动脉血，流回心脏的[B]左心房．
    （2）血液由D流出到达F，若F表示臀部肌肉的毛细血管网，在臀部注射药物，药物随血液最先到达心脏的[A]右心房，完成了血液循环中的体循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为心脏结构示意图，请回答：
    （1）心脏的四个腔中壁最厚的是：[5]左心室．
    （2）与[9]相连通的血管是：[2]肺动脉．
    （3）在[4]和[5]之间有房室瓣，在[5]和[1]之间有动脉瓣，它们保证了血液能从心脏流向人体身体的各个部位，而不会倒流．
    （4）血液由[5]射出，流经人体身体的各个部位最后回到[8]的循环途径叫体循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    20．环境污染不仅影响其他生物的生存，还影响人类自身的健康．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    7．房室瓣老化会导致静脉曲张．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．下面是人体血细胞、血管及它们在人体内的作用，请用直线将它们连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧，此实验现象可以证明种子的呼吸作用（　　）
    A．分解有机物B．消耗氧气C．释放能量D．消耗二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．图1是鸡卵的结构示意图，图2是鸡的胚胎发育示意图．请据图回答下列问题：
    （1）在观察鸡卵的实验中，应该从哪一端敲击卵壳？答：钝端．除去卵壳和外壳膜后能看到③气室．
    （2）图2中⑥是胚胎，它是由图1中的⑤胚盘发育而来的．
    （3）图1中结构①对卵具有保护作用，其上还有许多气孔，胚胎在发育时可以通过它与外界进行气体交换．
    （4）脊椎动物五大纲中，陆生且卵生的类型有鸟纲和爬行纲；胎生的类型有哺乳纲．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（　　）
    A．玉米播种前要耕田松土
    B．小麦种子在入仓前要晾晒
    C．向贮藏粮食的密闭仓粮仓内冲加氮气
    D．水果、蔬菜在低温低氧条件下贮藏

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