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    16．人类的皮肤细胞和肌肉细胞中的染色体数目不同．×． （判断对错）

    分析 染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．

    解答 解：体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同； 同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定，即每一种生物的体细胞内，染色体的形态和数目都是一定的，如正常人的体细胞中含有23对染色体．人类的皮肤细胞和肌肉细胞均属于体细胞，因此染色体数目相同．
    故答案为：×

    点评 每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于生物进化发展规律的叙述中，错误的是（　　）
    A．从简答到复杂B．从陆生到水生
    C．从低等到高等D．从单细胞到多细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是显微镜结构图，根据此图回答：
    （1）使用显微镜对光的正确程序是：②①③④．
    ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使物镜 对准通光孔③左眼注视目镜（右眼睁开） ④转动反光镜调节出一个白亮的视野．
    （2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动图中标号为8的部件．
    （3）观察时应先选用低倍物镜．（填“高倍”或“低倍”）
    （4）如果视野中的物像模糊，我们应该调节部件9细准焦螺旋．
    （5）如果所观察的玻片标本是口腔上皮细胞，那么载玻片上所滴液体应为生理盐水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．大熊猫是中国的国宝，它的基本结构层次是（　　）
    A．细胞→器官→组织→大熊猫B．细胞→组织→系统→器官→大熊猫
    C．组织→细胞→器官→系统→大熊猫D．细胞→组织→器官→系统→大熊猫

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．一个细菌细胞分裂四次后，产生子代细胞的数目是16个．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是细胞的部分生命活动，请根据图回答问题．

    （1）图中A表示细胞分裂过程，细胞在完成了该过程以后，细胞核中的染色体数目和形态与原细胞中的染色体数目和形态相同（填“相同”或“不相同”）；经过D表示的细胞分化过程形成了组织．
    （2）动物细胞在进行B过程时，细胞结构发生变化的顺序是：细胞核→细胞质→细胞膜．
    （3）人体具有大脑、胃、心脏、眼、耳等许多器官．
    （4）水稻与啄木鸟相比，没有的结构层次是系统．
    （5）细胞壁薄，细胞质浓，在茎尖、根尖等部位都有，终生保持分裂能力，这段话描述的是植物的分生组织．
    （6）一株油菜是由根、茎、叶、花、果实、种子、六大器官组成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图所示为农业生态系统模式图．请据图回答：

    （1）构成该生态系统的生产者是农作物，消费者有猪、（或鸡、人、蝇蛆）（任写一项），
    图中所示的分解者主要为腐生的细菌和真菌等，从生态系统的
    构成来分析还有那些因素图中没有标出的阳光（或空气、水分、温度、营养物质）．
    （2）写出其中一条食物链农作物→猪→人．
    （3）从图中可看出，分解者能将猪粪、人粪等分解成无机物以供给农作物再利用，从而促进生态系统的物质循环．而该生态系统所有生物所需的能量最终来自光，能量在沿食物链传递过程中逐级递减．
    （4）如果在农作物上喷洒农药DDT（DDT难以分解，会随食物链在各营养级生物体内积累），那么体内积存DDT最多的生物会是人．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量 低的地方又易与氧分离．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．人参的生活环境是（　　）
    A．水中B．干燥的陆生环境C．阴暗的密林下层D．岩石中

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