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16.为了研究蚂蚁对金合欢的影响,某生物兴趣小组的同学进行了实验探究,并得到了如表所示的实验结果,请据表分析,下列说法正确的是(  )
金合欢幼苗的生长情况①号没有蚂蚁栖居的金合欢②号有蚂蚁栖居的金合欢
10个月的存活率/%4372
幼苗生长的
高度/厘米
3月25日至4月16日0→6.20→31.0
4月17日至6月3日6.2→10.231.0→72.9
A.该实验的变量是幼苗的高度和存活率
B.该实验的对照组是②号,实验组是①号
C.实验表明,动物可以帮助植物传播种子
D.实验表明,蚂蚁能促进合欢幼苗的生长

分析 (1)生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式.
(2)共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能生活而死亡.

解答 解:A、从表中信息可知,有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高,生长速度快.所以实验的变量是蚂蚁的有无.A错误;
B、从表格中看出,①②两组唯一不同的变量是有无蚂蚁,其它条件都相同,①号没有蚂蚁栖居的金合欢,起对照作用;B错误;
C、从表中信息可知,有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高,生长速度快.所以蚂蚁对金合欢的生长有促进作用.如果去除蚂蚁,则金合欢树的生长减缓且存活率降低,这说明蚂蚁与金合欢树属于互利共生关系.实验表明,生态系统中生物与生物之间存在着相互依赖的关系.不能表明动物可以帮助植物传播种子.C错误;
D、从表中信息可知,有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高,生长速度快.因此实验表明:蚂蚁能促进合欢幼苗的生长.D正确.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.泉州森林公园-公顷绿地每天吸收150-500千克的二氧化碳,释放60-400千克的氧气.由数据分析可知植物能(  )
A.制造有机物B.促进水循环C.降低环境温度D.维持碳-氧平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.我国是农业大国,早在三千多年前,我国人民就开始养家蚕,生产蚕丝,蝗虫是农业害虫,其大规模爆发时对粮食作物造成毁灭性危害,如何更好利用有益生物,抑制有害生物的影响,可以从他们的生殖、发育等方面进行探究.下面对家蚕、蝗虫等动物的生殖发育列表比较,回答相关问题:
名称发育过程发育方式生殖方式
家蚕经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期完全变态发育有性生殖、体内受精、卵生
蝗虫经历卵、若虫、成虫三个时期 ①有性生殖、体内受精、卵生
青蛙经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段变态发育有性生殖、体外受精、卵生
经历受精卵、胚胎、雏鸡、成鸡无变态发育有性生殖、体内受精、卵生
(1)据表中信息,①不完全变态发育,四种生物在生殖方式上的共同特点是有性生殖、卵生.家蚕产丝结成的茧属于发育过程中的蛹期.
(2)同青蛙产的卵相比较,鸡卵在结构上的优势有卵大储存了丰富的营养物质、有卵壳、卵壳膜保护(请写出2点)
(3)鸡卵在胚胎发育过程中需要(需要或不需要)水分.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.春来到,校园中,花草树木发嫩芽,莺歌燕舞,空气中也有不少的细菌病毒在游荡…它们都属于生物,原因不包括(  )
A.能排出代谢废物B.能不断从外界吸收营养
C.能生长和繁殖D.都具有细胞结构

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关男女生殖与发育知识的叙述错误的是(  )
A.男、女的主要性器官分别是睾丸、卵巢
B.人的生殖器官发育高峰期分别是童年时期和青春期
C.人体胚胎形成和发育的大致过程是受精卵→胚胎→胎儿
D.女性的一侧输卵管切除后,还能怀孕

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是湛江常见的三种水生动物,虽然它们形态各异,但是却有共同之处(  )
A.都有脊柱B.都用鳍游泳C.都有内脏团D.都没有脊柱

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.豌豆的相对性状明显,是杂交实验的好材料.著名的遗传学之父孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果,发现了生物的遗传规律.豌豆的植株有高茎的,也有矮茎的.现用豌豆的高茎和矮茎植株进行杂交实验,结果如下.请根据下面实验结果回答问题:
甲组:高茎×高茎→高茎410株﹢矮茎0株
乙组:高茎×矮茎→高茎200株﹢矮茎198株
丙组:高茎×高茎→高茎305株﹢矮茎106株
(1)在甲组中豌豆的亲代都是高茎,后代也都是高茎,这种现象在生物学上称为遗传,豌豆的高茎与矮茎在遗传学上称为相对性状.
(2)通过分析丙组实验数据可知,高茎是显性性状.若用B表示显性基因,则丙组子代某一高茎植株的基因组成为BB或Bb.
(3)豌豆的生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半.在豌豆的生殖过程中,亲代的基因随着染色体传递给子代,并控制子代的性状表现.
(4)若高茎豌豆种植在贫瘠的土壤中,豌豆茎的高度会有明显的下降,这种变异属于不可遗传的变异.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.人类的单眼皮和双眼皮是一对相对性状.生物兴趣小组在对一些家庭进行眼皮的遗传调查后,得到如表数据:
婚配方式家庭数目子女
父亲母亲单眼皮双眼皮
Ⅰ单眼皮单眼皮1001000
Ⅱ单眼皮双眼皮1004951
Ⅲ双眼皮双眼皮1002476
(1)据表中第Ⅲ组数据可以推测双眼皮是显性性状.
(2)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,请写出上述第Ⅱ组双亲婚配的基因组成;父亲dd;母亲Dd.
(3)Ⅱ组数据中双眼皮子女的基因组成是Dd,如果他们与单眼皮人婚配,所生子女为单眼皮的概率是50%.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.对神经系统结构和功能的叙述,不正确的是(  )
A.神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统
B.周围神经系统是由脊髓和脊神经组成
C.神经系统调节生命活动的基本方式是反射
D.神经元能接受刺激,产生冲动,传导冲动

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同步练习册答案