分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)能量是生态系统的动力,是一切生命活动的基础,在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减,即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%~20%.
解答 解:(1)图中的食物链有:浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸;浮游植物→浮游动物→大鱼→海豹→虎鲸;浮游植物→浮游动物→大鱼→企鹅→虎鲸;浮游植物→浮游动物→须鲸→虎鲸;浮游植物→磷虾→须鲸→虎鲸,共计5条.
(2)生态系统由生物部分和非生物部分组成,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.构成南极海洋生态系统,图中还缺少的一种重要的生物部分是分解者.
在这个食物网中,企鹅吃大鱼是为了获取食物,因此企鹅与大鱼的关系是捕食关系.
(3)生态系统中的能量流动的特点是:单向流动,逐级递减.由于生物自身的呼吸消耗,以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用,造成了能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的.一般地说,再输入到下一个营养级的能量中,只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级.在一个生态系统中,营养级越多,在能量流动中消耗的能量就越多,所以在一个生态系统中,营养级越高,获得的能量就越少,生物的数量就越少. 根据生态系统能量流动的规律可知,图中数量最多的生物是虎鲸.
(4)生物即能适应环境,也能影响环境.有些鱼类的体色会随着周围环境的变化而变化.这说明生物能够适应环境.
(5)有一时期,人们大量捕捉鱼类,会使浮游植物数量的增多,结果造成该食物网被破坏.这说明:生态系统的自动调节能力是有限度的,当外来干扰超过这个限度,将会破坏生态系统的平衡.
故答案为:
(1)5;浮游植物→浮游动物→大鱼→企鹅(或海豹)→虎鲸;
(2)生物部分;非生物部分;分解者;
(3)虎鲸;
(4)适应;
(5)浮游植物; 自动调节;稳定性
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 鳃和鳍 | B. | 鳞片 | C. | 肺和鳍状肢 | D. | 鳃和游泳足 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 出生率大大超过了死亡率 | |
| B. | 医疗水平提高,死亡率降低 | |
| C. | 生产力发展,生活条件大为改善 | |
| D. | 自然灾害减少,环境更适于人类生存 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 胚胎是由精子直接发育而成的 | |
| B. | 受精作用发生在子宫里 | |
| C. | “试管婴儿”由无性生殖获得 | |
| D. | 胎儿通过胎盘从母体血液里获得氧气好养料 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①是人体神经系统中最发达的部分 | |
| B. | 若②受损人将会出现身体平衡失调、运动不准确等症状 | |
| C. | 在①中有许多管理人体生理活动的高级神经中枢 | |
| D. | ③是人体的脊髓,是连接大脑与躯干的通道 |
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