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    15．在“鸟适于飞行的形态结构特点”的探究活动中，通过观察发现
    （1）观察图中①，鸟的身体呈流线型，可以减少空气的阻力．
    （2）观察图中②，鸟的体表覆盖羽毛，前肢变成翼．
    （3）鸟的骨骼很轻、薄、坚固，长骨都是中空的，可以减轻体重
    （4）鸟的胸部肌肉很发达．
    （5）鸟的食量大，消化能力强，食物残渣形成后及时排出体外．
    （6）鸟的心率比人快，血液运输能力强．
    （7）鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的气囊协助呼吸，以上特点说明：鸟的全身都是为飞行而设计的．

    分析 鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；前肢变成翼，翼是家鸽的飞行器官；家鸽的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，牵动两翼可完成飞行动作，这些特点都与它的飞行生活相适应．

    解答 解：（1）鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行；前肢变成翼，有利于空中飞行．
    （2）前肢变成翼，生有几排大型的正羽，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气．
    （3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重．
    （4）胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．
    （5）飞行生活需要大量的能量，所以鸟的食量大，消化能力强．消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排除体外，这样可以减轻体重，利于飞行．
    （6）鸟的心跳频率快，心率比人快，体温高而恒定．
    （7）鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相连的气囊可辅助呼吸，以上特点说明：鸟的全身都是为飞行而设计的．
    故答案为：（1）流线 
    （2）翼 
    （3）中空 
    （4）发达 
    （5）强 
    （6）快 
    （7）气囊

    点评 掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，即可正确解答．

    练习册系列答案
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    5．如图表示某地草原生态系统的一部分．请据图回答问题：
    （1）该生态系统由生物成分和非生物成分组成．细菌和真菌是生态系统中的分解者．
    （2）生态系统中各种生物体内所有能量最终来自于D．
    A．植物中的化学能   B．热能
    C．食物中的化学能   D．光能
    （3）地球上最大的生态系统是生物圈．
    （4）在陆上，雨量充沛、温度适宜、生物类群较多的生态系统是B．
    A．草原生态系统     B．森林生态系统   C．沙漠生态系统   D．城市生态系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．小强在显微镜下观察到了洋葱细胞，把显微镜轻挪给同学看，但同学看不清，最可能的原因是（　　）
    A．没有调粗准焦螺旋B．射入光线发生改变
    C．显微镜的物镜转换了D．光圈的大小改变了

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    3．某学习小组为了探究中甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响．进行了如下实验：①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A，B两组；②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；③记录蝌蚪生长发育的情况．
    实验结果如表：
    实验要素后肢长出的平均时间（天）前肢长出的平均时间（天）尾脱落的平均时间（天）尾脱落时的平均身长（cm）
    A组47260.75
    B组59371.3
    （1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？．
    （2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量；其中对照组为B，实验组为A．
    （3）根据实验结果，他们得出的结论是甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图中，A-E所示为人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题
    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵．
    （2）A细胞通过细胞分裂形成B，在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
    （3）B通过细胞分化形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了组织．
    （4）在如图的结构层次中，人体具有而植物没有的是系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于肌腱和肌腹的叙述中正确的是（　　）
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    B．肌腹由结缔组织构成，红色，没有收缩能力
    C．肌腹由肌肉组织构成，白色，有收缩能力
    D．肌腱由结缔组织构成，白色，没有收缩能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

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