某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件实验:在甲.乙.丙.丁四个烧杯中分别放等量的棉花.再将相同数量的玉米种子放在上面.在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下.请根据表格问答下列问题:装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花.置于25℃的橱柜中种子不萌发乙潮湿的棉花.置于25℃的橱柜中种子萌发丙潮湿的棉花.置于冰箱� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：

装置	种子所处的环境	实验结果
甲	干燥的棉花，置于25℃的橱柜中	种子不萌发
乙	潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中	种子萌发
丙	潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）	种子不萌发
丁	棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中	种子不萌发

（1）通过本实验可以看出，

是影响种子萌发的环境条件．
（2）乙装置在该实验中起对照作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是

和

．
（3）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么？

．
（4）为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？

．
（5）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是

，可以采用

的方法避免．

考点：探究种子萌发的条件

专题：

分析：分析表中数据可知，该小组设置了三组对照实验：甲与乙以水为变量形成一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响；乙与丙以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究温度对种子萌发的影响；乙与丁以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究空气对种子萌发的影响．

解答：解：（1）对比甲与乙的实验结果可知：种子的萌发需要一定的水分，对比乙与丙的实验结果可知：种子的萌发需要适宜的温度，对比乙与丁的实验结果可知：种子的萌发需要充足的空气．
（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组；因此在该实验中乙装置是对照组，在实验中起对照作用；要探究“温度是影响种子萌发的环境条件”，必需以温度为变量形成对照实验，因此可选用装置乙和装置丙形成对照．
（3）根吸水的主要部位是根尖的成熟区，移栽植物时为保护幼根和根毛不被损伤，提高移栽幼苗的成活率，常在根部带一个土坨移栽．
（4）刚刚移栽的幼苗，根吸水的能力弱，为了降低植物通过蒸腾作用散失水分，因此常在阴天或傍晚移栽．
（5）玉米果穗的缺粒现象是由于自然状态下传粉不足造成的，可采用人工辅助授粉的方式予以补救．
故答案为：（1）一定的水分、充足的空气、适宜的温度
（2）乙；丙
（3）保护幼根和根毛
（4）降低蒸腾作用
（5）传粉不足；人工辅助授粉

点评：科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，解答类似题时要注意．

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