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    4．某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如右图所示，请你据图分析回答：
    （1）从整体看，叶片结构包括三部分，它们是表皮、[4]叶肉和[3]叶脉．
    （2）[1]上表皮和[5]下表皮细胞排列紧密，具有保护作用．
    （3）据图分析，叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正面接近上表皮的叶肉细胞排列紧密，含叶绿体较多．
    （4）[6]气孔是植物体蒸腾失水的门户，它的张开和闭合受保卫细胞的控制．

    分析 图示为叶片的结构模式图，其中1是上表皮，2是栅栏组织，3是叶脉，4是海绵组织，5是下表皮，6是气孔．

    解答 解：（1）叶片由表皮、叶肉和3叶脉四部分组成；表皮包括1上表皮和5下表皮，叶肉由靠近上表皮的栅栏组织和靠近下表皮的海绵组织构成．
    （2）上、下表皮都是由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用．
    （3）靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少．因此叶片正面颜色深、背面颜色浅．
    （4）散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口；气孔可以张开和闭合，气孔的开闭是由组成它的保卫细胞控制的．
    故答案为：（1）叶肉；3；叶脉    
    （2）紧密   
    （3）接近上表皮的叶肉细胞排列紧密，含叶绿体较多
    （4）保卫细胞

    点评 叶片正面颜色深、背面颜色浅是与叶片进行光合作用的功能相适应的，叶片的上面接受阳光多，因此靠近上表皮的叶肉细胞含叶绿体多，下面接受阳光少，靠近下表皮的叶肉细胞含叶绿体就少．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．探究：菜青虫的取食行为
    （1）提出问题：菜青虫选择取食十字花科植物的叶，这一行为是先天性行为吗？
    （2）作出假设：菜青虫选择取食十字花科植物的叶，这一行为是先天性行为．
    （3）制定计划．
    （4）小组内对探究计划进行讨论和完善．
    （5）实施计划，得出结论．
    质疑：
    （1）是应该直接取菜青虫进行探究，还是应从卵开始进行隔离饲养？为什么？
    （2）怎样对菜青虫卵进行隔离饲养？
    （3）对照实验要保证时间、环境等条件相同吗？
    （4）实验用的材料大小颜色一样吗？

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．青蛙、大鲵等的幼体都在水中生活，它们幼体的呼吸器官是（　　）
    A．鳃B．肺C．气管D．皮肤

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    7．动物所进行的一系列有利于他们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为，根据获取的途径不同可将其分为先天性行为和学习行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．某正常成年人早上空腹时（　　）
    A．血糖含量正常，胰岛素分泌减少B．血糖含量正常，胰岛素分泌增多
    C．血糖含量减少，胰岛素分泌减少D．血糖含量增多，胰岛素分泌增多

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．生物与环境的关系，下列叙述正确的是（　　）
    A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应
    B．“大树底下好乘凉”是环境对生物的影响
    C．生物能适应环境，也能影响环境
    D．生物对环境的适应是绝对的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是细胞结构示意图，请据图回答：
    （1）这个细胞是植物的细胞（填“植物”或“动物”）．
    （2）栽培于土壤中的农作物，能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，而又能抑制有害物质进入植物体，主要与细胞膜（填结构名称）有关；
    （3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[F]液泡中．
    （4）一个细胞的控制中心是[C]细胞核．
    生物所需的营养物质和能量都通过植物体的叶绿体利用光合作用制造的有机物而获得．
    （5）动、植物细胞的主要不同点是，动物细胞没有细胞壁、细胞壁和液泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．结构与功能相适应是生物学的基本观点之一．有关结构与功能的描述，不相符的是（　　）
    A．蝗虫体表有外骨骼，可防止水分蒸发，更好地适应陆地生活
    B．具有社会行为的老虎向树干撒尿，有利于让狮子等动物闻到气味后离开自己领地
    C．家鸽的气囊贮存空气，能辅助呼吸，并散发体内的热量
    D．有些植物种子表面有钩刺，有利于种子的传播

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．含羞草被触碰后叶片会合拢，这一现象说明了（　　）
    A．生物对外界的刺激会产生反应B．生物的呼吸
    C．生物的生长现象D．生物的繁殖能力

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