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2013年3月我国报道了全球首例人感染H7N9禽流感病例,到2014年4月22日我国共确诊4例,病死率最高时达50%以上.2014年5月7日我国首先发现了与H7N9禽流感严重程度相关的生物标志物--血浆血管紧张素Ⅱ,为早期判断病情、进行干预提供了依据.
(1)H7N9禽流感病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和遗传物质组成,寄生在禽类和人等动物的活细胞中.动物细胞的遗传信息库是
 
(填写细胞结构).
(2)对患者检查采血时,针刺破皮肤,病人会感觉到疼痛.如图所示,痛觉形成的神经传导途径是
 
.(用箭头和图中代码表示),这说明脊髓具有的功能是
 

(3)在禽流感流行的高峰期,市场上买卖禽类的交易基本停止,人们进入市场后,看到写着“禽类区”的标牌也会绕道而走.“看到写着‘禽类区’的标牌绕道而走”是一种复杂反射,参与这一反射的神经中枢主要有
 

(4)H7N9禽流感是禽--人传播的传染病.政府采取了强制关闭活禽市场的措施后,病人很快就减少,现在基本上没有病人了.这说明
 
是预防H7N9禽流感的重要措施.
考点:反射弧的结构和功能,传染病的预防措施
专题:
分析:观图可知:A表示感受器、B表示效应器、C表示传入神经、D表示传出神经、E表示神经中枢、F表示脊髓白质中的上行传导束、E表示脊髓灰质中下行传导束,据此解答.
解答:解:(1)细胞核是细胞的控制中心,遗传物质位于细胞核中,与生物的遗传具有重要意义,细胞核被称为“遗传信息库”;
(2)神经调节的基本方式是反射,反射必须通过反射弧来完成,反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,在反射弧中,神经冲动的传导过程是:感受器接受刺激并产生神经冲动,然后神经冲动由传入神经传导神经中枢,神经中枢位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位),能接受神经冲动,产生新的神经冲动(即做出指令),传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器,最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应.可见,神经冲动的传导方向为:A感受器→C传入神经→E神经中枢→D传出神经→B效应器.F是脊髓的白质,能上行传导到大脑皮层的感觉中枢,产生痛觉,由上可知,脊髓具有反射和传导的功能.故痛觉形成的神经传导途径是A→C→E→F→H;
(3)在禽流感流行的高峰期,市场上买卖禽类的交易几乎完全停止,人们进入市场后,看到写着“禽类区”的招牌也会绕道而走.“看到写着‘禽类区’招牌绕道而走”是一种复杂反射,参与这一反射的神经中枢主要有视觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢等;
(4)传染病的预防措施有:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,政府采取了强制关闭活禽市场的措施后,病人很快就减少,现在基本上没有病人了,这项措施属于控制传染源.
故答案为:
(1)细胞核;
(2)A→C→E→F→H;传导;
(3)语言中枢、视觉中枢、躯体运动中枢;
(4)控制传染源.
点评:此题的知识点较全面,认真审题,掌握反射弧的结构功能及传染病的相关知识是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如表为有关部分脊椎动物出现的地质年代表.请据表说明:
地质年代距今年数脊椎动物出现顺序
中生代侏罗纪2亿2千5百万年~7千万年鸟类和高等哺乳类
古生代石炭纪3亿1千5百万年~2亿9千5百万年爬行类出现
泥盆纪4亿5百万年~3亿5千万年古代两栖类出现
奥陶纪5亿1千万年~4亿3千8百万年低等鱼类出现
元古代震旦纪8亿年~5亿7千万年海生无脊椎动物出现
(1)地层形成的先后和在该地层所形成的生物化石种类的关系是:在越早形成的地层中形成化石的生物越
 
,越
 
;在越晚形成的地层中形成化石的生物越
 
,越
 

(2)根据你的观察和分析,写出上述生物进化的大致历程:无脊椎动物→
 
 
 
 
,→
 

(3)表中信息所揭示的生物进化的总体趋势为:
形态结构由到
 

生理功能由到
 

生活环境由到
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是“观察种子的结构”实验示意图,请据图回答.(注:[]中填标号,横线上填结构名称)

(1)图二示玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图一所示的[
 
]线剖开的.
(2)在图二所示的玉米种子剖面上滴一滴染液,变成蓝色的部分是[10]
 

(3)图三示菜豆种子结构,结构[
 
]
 
 为胚的发育提供营养,结构[2]发育成植物的
 

(4)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的生活离不开营养物质和氧气,同时还要排出体内产生的代谢废物.图5表示人体与外界环境之间的物质交换模式图,“数字”代表人体的某些结构,“字母”代表人体内某些物质,“→”代表物质交换的方向.请分析作答:
(1)恒恒同学为患有高血压的奶奶设计了含有“馒头、小米稀饭、酱牛肉、咸鱼”的午餐食谱,从合理膳食的角度分析,你认为该食谱不合理之处为
 
(写出一点即可).“馒头”中的淀粉彻底消化成A的场所“1”是
 

(2)进入“2”中的C通过
 
作用,进入血液;在血管内,C由D中的
 
来运输.
(3)除图示途径外,代谢废物还可以通过
 
(写出某种结构)排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓、海葵、乌贼、蛔虫是我们生活中常见的动物,抓住特征仔细辨别它们分别属于哪类动物(  )
A、节肢动物、环节动物、线形动物、扁形动物
B、线形动物、软体动物、扁形动物、腔肠动物
C、腔肠动物、节肢动物、线形动物、扁形动物
D、环节动物、腔肠动物、软体动物、线形动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下为光合作用示意图,请分析并回答:
(1)绿色植物通过光合作用合成有机物的场所是细胞的
 

(2)进行光合作用的器官通常是叶,通过实验观察发现,叶片由三部分组成,其中
 
属于营养组织.
(3)光合作用产生的氧气绝大部分通过叶表皮的
 
释放到大气中.
(4)光合作用需要的水分,主要由根成熟区的
 
细胞吸收,再通过植物体内的
 
运输到有关细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了做到合理营养,我国营养学家将食物分成五类,并形象地设计成“平衡膳食宝塔”(如图),请结合图回答问题:
(1)位于“宝塔”底层的米饭和面食是我们的主食,从营养成分看,含有较多的
 

(2)第二层的食物含较多的维生素
 
,可以防治坏血病.
(3)青春期是生长发育的高峰期,青少年每天应比成人多摄取含蛋白质较多的食物,即“宝塔”第
 
 
层的食物.
(4)请根据“宝塔”的建议,挑选下列食物中的3~4种,组成一份营养合理的午餐:
 

 

面包   大米   牛奶    带鱼   猪肉   苹果   油菜  蛋  鲫鱼  黄瓜.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列做法中,应用了光合作用原理的是(  )
A、移栽茄子秧苗时,根部带有一小块土坨
B、播种玉米时,要合理密植
C、早春播种后,使用塑料薄膜覆盖地表
D、移栽树苗时,剪去树苗的部分叶片

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科目:初中生物 来源: 题型:

环境中水越多,植物生长得越好.
 
(判断对错)

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