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    10．伴随着乐声，木偶在演员的操纵下，上下摇曳，左右腾挪，演绎着神奇的故事，引得观众阵阵赞叹
    （1）乐声入耳，刺激了表演者内耳的耳蜗中对声波敏感的细胞，这些细胞浆声音信息通过听觉神经传递给大脑皮层的一定区域，人就产生了听觉
    （2）表演者眼球内的睫状体能够随时调节晶状体的曲度，使他能时刻看清运动中的木偶．
    （3）表演者手臂上下飞扬，其手部的肌肉牵引骨绕关节活动，随着音乐的节奏精准地控制着木偶的表演，这主要是在神经系统的调节下完成的．

    分析 （1）听觉感受器位于耳蜗内；听觉形成的部位是大脑皮层的听觉中枢．
    （2）对于正常人来说，不论较近或较远的物体，都能使物像落在视网膜上被看清，主要是因为晶状体的曲度可以通过睫状体的收缩和舒张来调节．
    （3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节而活动，于是躯体就产生了运动．人体完成一个动作都要有神经系统的调节，才能完成．

    解答 解：（1）听觉的形成过程如下：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．
    （2）人能够看远近不同的物体是由于睫状体能够调节晶状体的曲度．视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，睫状体舒张，晶状体曲度变小．
    （3）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．
    故答案为：（1）耳蜗    大脑皮层
    （2）晶状体
    （3）神经

    点评 熟练掌握听觉、视觉的形成过程是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    D．湖北洪湖的撒围，大九湖的湿地恢复表明人类对生物圈能够产生积极的影响

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    A．菜豆种子中有胚，而玉米种子没有
    B．菜豆种子含有胚乳，而玉米种子不含
    C．菜豆有2片子叶，玉米有1片子叶
    D．菜豆种子萌发时子叶发育成幼叶

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    15．如图是南瓜的发育过程和部分结构放大纵剖示意图，请据图回答，请回答
    （1）图1中从[1]到[2]表示的生理过程是传粉．
    （2）图1中的[3]是由图2中的[C]子房发育来的．
    （3）在图1中5所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自南瓜种子的子叶．
    （4）菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获了黄瓜，这种技术叫做嫁接．
    （5）有一菜农的种植南瓜的过程中，突然发现一株植株上结出了个大味口感好的南瓜，现在要想让这株南瓜短时间内大量繁殖，他向有关农业技术部门求助，假如你是农业技术的相关科学家，你提出的最科学合理的方法是组织培养．

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    （1）从反射类型来看，膝跳反射属于非条件反射，请用数字、字母和箭头表示膝跳反射的基本途径：⑨→⑦→B→⑥→⑧．
    （2）如果⑤受到损伤，膝跳反射能否进行？能．
    （3）青少年如果长时间上网，就容易导致[①]晶状体曲度过大或眼球前后径过长形成近视，为保护视力，预防近视，青少年应该做到三要是：读书写字的姿势要正确；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确．
    五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久．
    三个一是：一尺、一拳、一寸，即读书写字时，眼睛和桌面要保持一尺的距离；身体和课桌之间保持一个小拳头的间隔；握笔时手和笔尖要保持一寸的距离．．

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    A．功能多样，与人类关系密切
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