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    7．保护生物多样性最有效的措施是（　　）
    A．将濒危动物迁出原地B．将动物领回家
    C．建立物种库D．建立自然保护区

    分析 保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育．

    解答 解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性．
    故选：D．

    点评 关键是掌握保护生物多样性有效措施是建立自然保护区．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．观察法B．实验法C．描述法D．文献法

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    18．眼球内能够折射光线的主要结构是（　　）
    A．房水B．角膜C．晶状体D．玻璃体

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    15．1880 年，美国科学家恩格尔曼用水绵进行了先合作用实验，把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵，通过显微镜观察发现，好氧细菌向水绵被光束照射的部位集中．根据你所学的知识并结合本题，回答下列问题：
    （1）水绵里的叶绿体是光合作用的场所，水绵进行光合作用必须有光．
    （2）好氧细菌向水绵被光束照射的部位集中，说明该部位有氧气．
    （3）在水绵被光照射的部位滴加碘液检测，结果该部位呈蓝色，说明有淀粉的生成．
    （4）好氧细菌进行有氧呼吸时，其产物为二氧化碳和水，同时释放出能量．
    （5）有人说光合作用和呼吸作用是两个相反的过程，你认为呢？请至少写出两点理由？光合作用和呼吸作用是两个相反的过程；理由：①光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物；②光合作用的原料是二氧化碳和水、呼吸作用的产物是二氧化碳和水．．

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    2．植物的分类等级由低到高依次是（　　）
    A．门、纲、目、科、属、种B．种、属、科、门、纲、目
    C．种、属、科、目、纲、门D．种、科、属、目、纲、门

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下例不属于我国国家一级保护动物的是（　　）
    A．丹顶鹤、朱鹮B．大鲵、蝾螈C．藏羚羊、朱鹮D．白鳍豚、大熊猫

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    19．结扎输精管和输卵管是常用的节育方式，其主要原理是（　　）
    A．使卵子不能生成都B．使精子不能进入子宫
    C．阻碍生殖细胞的结合D．使性激素不能生成

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    16．环境污染的原因是什么：

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    14．有关植物生长素的叙述，正确的是（　　）
    A．芽中的生长素能进行极性运输
    B．浓度越高，促进生长的效果越明显
    C．植物的不同器官对生长素的敏感性不同
    D．生长系素的不均匀分布引起了胚芽鞘的弯曲生长

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