| A. | 麻雀、蝉 | B. | 蜜蜂、猕猴 | C. | 猫头鹰、青蛙 | D. | 猫、蝙蝠 |
分析 社会行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶.
解答 解:A、“麻雀、蝉”都没有明确的分工,也没有严格的等级,因此都不具有社会行为;
B、“蜜蜂”各成员之间都有明确的分工,有蜂王,因此具有社会行为;“猕猴”具有严格的等级,有猴王,因此具有社会行为;
C、“猫头鹰”是单独活动的动物,不具有社会行为;“青蛙”没有明确的分工,也没有严格的等级,因此不具有社会行为;
D、“猫、蝙蝠”都没有明确的分工,也没有严格的等级,因此都不具有社会行为.
所以,有社会行为的一组是“蜜蜂、猕猴”.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在使用显微镜观察切片时,先用低倍镜再换用高倍镜的原因是低倍镜观察视野大,易找到所要观察的物像 | |
| B. | 在从低倍镜换上高倍镜后,视野将变暗,如因太暗而影响观察时应换大光圈,反光镜应换成凹面镜 | |
| C. | 在低倍镜下观察一个植物细胞时,视野中有一结构因太小看不清,此时应将此结构移到视野中央,再换成高倍镜观察 | |
| D. | 对光时,应将凹面镜对准光源,以使视野达到最亮 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 可供鱼食用 | |
| B. | 能净化水质 | |
| C. | 能增加鱼缸的美观 | |
| D. | 能进行光合作用释放氧气、供鱼生活 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 小肠绒毛内有大量的毛细血管 | |
| B. | 小肠内表面有许多环形皱襞、小肠绒毛 | |
| C. | 肠腺分泌肠液 | |
| D. | 小肠内有胰液等多种消化液 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com