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    20．嫁接后结出的果实由接穗枝条上的花发育而来的，两者的遗传物质一样，所以果实的性状与接穗的一致．

    分析 嫁接能保持接穗性状的稳定性，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．

    解答 解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．
    故答案为：接穗；接穗．

    点评 熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，又能应用于我们实际的生产生活．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列说法中错误的是（　　）
    A．蛔虫是线形动物，身体细长，体表具有角质层，有口有肛门
    B．蚯蚓的运动仅靠刚毛就能完成
    C．蚯蚓放在干燥的环境中，不久会死亡，出现这种现象的原因是蚯蚓无法呼吸
    D．沙蚕和水蛭都是由许多彼此相似的体节组成，均是环节动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．请回答有关显微镜观察系列问题：

    （1）B图为观察到的洋葱表皮细胞，该细胞与人口腔上皮细胞在结构上的主要区别是具有细胞壁结构，从而使洋葱表皮细胞具有一定的形状．
    （2）临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？盖盖玻片．
    （3）制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是0.9%的生理盐水．
    （4）为了进一步观察B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号②转换器所示结构，使高倍（填低倍或高倍）物镜对准通光孔．
    （5）若将不同血型的血液混合，在显微镜下有时会看到红细胞凝集的现象，因此输血时应以输入同型血为原则．当A型血的红细胞分别与A、B血清相遇时，发生的凝集反应现象如图所示．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．某科学兴趣小组为了探究植物根的向性实验，如图一所示把4粒在水中浸泡一天的玉米粒摆放在培养皿的底盖里，在玉米粒间的空隙填上棉花团，并贴上完全浸湿的吸水纸，把培养皿侧立起来用橡皮泥固定．

    （1）本实验中将4颗种子指向4个不同方向的目的是观察放置不同方向的种子的根生长方向．
    （2）为了探究植物根的向性实验，你认为本实验应该对什么现象进行观察和记录？根的生长方向．
    （3）查阅资料发现种子在太空中（失重状态）萌发如（图二）所示，这现象表明植物该向性是对重力刺激的反应．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．遗传有物质基础和结构基础，基因传递也是有规律的．请据图回答问题：

    （1）如图1为细胞中有关遗传的物质和结构基础示意图，图1中a是细胞核，b是染色体，d是DNA．
    （2）在人类中，决定双眼皮的基因（A）是显性基因，决定单眼皮的基因（a）是隐性基因．现进行实验探究，将全班同学分成若干小组，每个小组准备蓝色、红色卡片各两张，其中蓝色卡片代表父亲．红色卡片代表母亲．两张蓝色卡片上分别写有A、a，两张红色卡片也分别写有A、a，然后每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合（前一个同学抽取的卡片组合记录后放回，后一个同学再抽取）．将全班同学抽取的卡片组合进行统计分析．请据此回答文题：
    ①单眼皮和双眼皮是一对相对性状；
    ②卡片代表父母体内载有眼皮基因的染色体；
    ③若抽到2张卡片，一张写有A，另一张写有a，则组合后的性状是双眼皮；
    ④一对夫妻的基因组成都是Aa，预计子代单眼皮的可能性为25%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．根据叶片胡结构回答：
    （1）雨后叶片表面有水珠滚动是由于[1]、[4]外壁上的角质层的作用．
    （2）[2]栅栏组织和[3]海绵组织合称叶肉，它们都是营养组织．
    （3）起支持输导作用的是[6]叶脉，光合作用制造的有机物通过筛管运输．
    （4）叶片与外界进行气体交换的窗口是[5]气孔，它由一对[7]保卫细胞构成，与其开闭关系密切的物质是水．[7]与[4]的主要区别含有叶绿体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．关于生物的生殖和发育的叙述，不正确的是（　　）
    A．植物的扦插、嫁接都属于无性繁殖
    B．两栖动物的生殖和幼体发育在水中进行
    C．昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
    D．鸟卵中胚胎发育的部位是胚盘

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．枯草杆菌可使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么物质来维持生命（　　）
    A．水分B．无机盐C．有机物D．维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位．驴和马不同属于下列哪一分类单位（　　）
    A．门B．纲C．科D．属

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