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    15．某同学设计了如图实验装置来验证叶的蒸腾作用．甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到15℃环境中，两小时后观察实验结果．请分析回答问题．

    （1）该实验可分为两组对照实验，一组是甲与丙，其变量是叶，实验结果是甲塑料袋内壁上出现较多的水珠，可得出结论叶是蒸腾作用的主要器官．另一组是甲与乙，结论是温度影响蒸腾作用的大小．
    （2）叶片上的气孔是蒸腾作用的门户，它的开闭受保卫细胞的控制．
    （3）丙装中塑料袋内壁上也出现少量水珠，表明幼嫩的茎也能进行蒸腾作用．
    （4）一株植物的蒸腾作用不足为奇，森林、草原则不可估量，所以植物造林能够提高大气湿度，增加降雨量，有效遏制干旱，改善当地气候．

    分析 科学探究的基本环节是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流．科学探究实验中的变量是唯一的，才能得出准确的结论，否则就得不出准确的结论．

    解答 解：（1）甲与丙，变量是叶片，甲保留全部叶片，丙去掉全部叶片，因此甲的蒸腾作用旺盛，塑料袋内壁上的水珠较多；甲和乙可构成一组对照实验，变量是温度，探究的是温度对蒸腾作用的影响．甲液面下降较大的原因是温度越高蒸腾作用越强．
    （2）当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．
    （3）丙装置中塑料袋内壁上也出现少量水珠，表明茎也能进行蒸腾作用．
    （4）蒸腾作用通过叶片上的气孔为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，从而对当地的气候有调节作用．提高大气湿度，增加降雨量，有效遏制干旱，改善当地气候．
    故答案为：（1）甲与丙； 叶； 甲；叶是蒸腾作用的主要器官（或甲与乙；温度；甲；温度影响蒸腾作用的大小）；甲与乙； 温度影响蒸腾作用的大小（或甲与丙     叶是蒸腾作用的主要器官）；
    （2）气孔；保卫细胞；
    （3）幼嫩的茎也能进行蒸腾作用；
    （4）提高大气湿度，增加降雨量，有效遏制干旱，改善当地气候．

    点评 知道叶是蒸腾作用的主要器官以及影响蒸腾作用的因素是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好保护它们．如图是蚯蚓的外形图，请据图作答：
    （1）结构B是蚯蚓的环带，由此可断定A是蚯蚓的前（填“前”或“后”）端．
    （2）蚯蚓的身体由许多体节构成．
    （3）夏季大雨过后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓在地面上活动，其原因是B
    A、土壤中食物缺乏   B、得不到足够的氧气
    C、雨后喜欢晒太阳   D、承受不了湿土压力
    （4）蚯蚓在运动时靠体壁中肌肉的收缩和舒张来完成，同时还要有刚毛来配合支撑身体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于测量的说法中，正确的是（　　）
    A．人生病时，需要用测量水温的温度计测体温
    B．对于同一物体，不同人的测量结果相同
    C．平时生活中很多地方都用到测量
    D．测量时误差是可以避免的

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．下面是部分动物的分类图解，请分析回答：

    （1）分析上面的概念图，结合自己所学知识，推断①是无脊椎动物．
    （2）从体表来看，与所生活的环境相适应，C类动物的体表具有角质层．Ⅰ类动物的体表具有角质鳞片．
    （3）从身体运动来看，D类动物靠刚毛辅助运动；E类动物中的双壳类可以用足缓慢移动；G类动物通过鳍游泳；J类动物的胸骨上高耸的突起上附着发达的胸肌，牵动两翼完成飞行动作．
    （4）从进化过程来看，在我国发现的孔子鸟化石显示它具有鸟类和Ⅰ类动物的一些特征：被覆羽毛，具有和鸟翼一样的前肢，但前肢上长着3个爪；上下颚没有牙齿，有角质噱，据此可以推断，鸟类可能是由古代的爬行动物进化而来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
    （1）此图中的生产者是草，消费者中草食性动物是兔和鼠．肉食性动物有蛇、鹰、狐．
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    （3）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先增加．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    20．小红同学准备探究非生物因素水对鼠妇生活的影响．她提出的问题是：
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    （1）根据她提出的问题作出假设：水会影响鼠妇的生活
    （2）为了探究水对鼠妇生活的影响，她为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境，观察鼠妇对环境的选择．你认为这个探究实验的变量是水分，设置潮湿和干燥两种不同的目的是为了形成对照试验．只用1只鼠妇做实验行吗？不行，为什么？因为1只鼠妇数量太少，存在偶然性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱．

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    4．下列动物中不属于两栖类的是（　　）
    A．蟾蜍B．鳄鱼C．娃娃鱼D．青蛙

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    5．研究生物进化的直接证据是（　　）
    A．生物化石B．生物的个体发育
    C．生物的形态结构比较D．生物的生存年代

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