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    病毒或细菌等侵人人体后，人体里产生一种抵抗它们的物质，这种物质叫做（　　）
    A、抗原B、抗体C、抗菌素D、异物
    考点：抗体和抗原
    专题：
    分析：（1）病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．
    （2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．
    （3）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．
    解答：解：病毒或细菌等侵人人体后，人体里的淋巴细胞产生一种抵抗它们的物质，这种物质叫做抗体，这些引起淋巴细胞产生抗体的病毒或细菌等就是抗原．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握抗体、抗原的概念和特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    分析如图表示什么过程
     
    ；A属于
     
    组织；B属于
     
    组织．

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    某生物兴趣小组在探究时，四位同学分别对馒头做了不同处理，具体实验操作情况如下：
    姓名试管编号    加入物质处理情况
    小张①馒头碎屑+2ml 唾液充分搅拌
    小杨②馒头碎屑+2ml清水充分搅拌
    小刘③馒头块+2ml 唾液不进行搅拌
    小李④馒头碎屑+2ml清水不进行搅拌
    将4支试管都放入37°C左右的温水中保温10min后取出、冷却，再滴加少量碘液，观察实验现象．其中不变色的是（　　）
    A、①号B、②号C、③号D、④号

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    生物小组的同学要去调查社区的生物种类，四位同学进行了分工，在分工时发生了一点小小的争执，原来他们是为了记录的事儿．你认为他们设计的记录方法中，正确的是（　　）
    A、要记录生物的数量
    B、看到蚂蚁之类的小动物可以不计
    C、要记录生物的名称
    D、空中偶尔飞过的鸟和昆虫忽略不计

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓适应穴居生活的特点是（　　）
    A、①身体呈长圆柱形
    B、②身体分节
    C、③具有刚毛
    D、④体表具有粘液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活中，为避免寄生虫感染，应该注意一些问题，下列哪一项与此无关（　　）
    A、不食用生的肉制品
    B、切生熟肉的刀和砧板要分开
    C、食用螺类时要高温灭菌
    D、要一日两次刷牙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    19世纪提出人类和类人猿的祖先是一类古猿的科学家是（　　）
    A、道尔顿B、爱因斯坦
    C、达尔文D、列文?虎克

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于杂食动物的是（　　）
    A、鼠B、骆驼C、鳄鱼D、老虎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    马蜂遭受袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看分别属于（　　）
    A、防御行为和社群行为
    B、攻击行为和社群行为
    C、取食行为和社群行为
    D、学习行为和防御行为

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