Question

7．下列哪项不属于后天学习行为（　　）

• A． 画画
• B． 飞蛾扑火
• C． 写毛笔字
• D． 前三项都不是

Answer 1

分析 先天性行为和学习行为的比较：

类别	先天性行为	学习行为
形成	生来就有的本能行为	出生后逐渐学习形成的新行为
获得途径	由体内遗传物质控制	在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用获得的
适应特征	适应相对稳定的环境	适应不断变化的复杂环境
进化趋势	无脊椎动物行为的主要方式	动物越高等学习行为越发达，占全部行为的比例也越大
行为方式	简单	复杂
形成过程	基本生活条件的保证	适应复杂多变环境的结果
行为意义	有一定的局限性	更有助于动物的生存
实例	蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢等	训练蚯蚓走出迷宫的实验、黑猩猩吃高处的香蕉等

．

解答 解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．鹦鹉学舌是通过学习得来的行为，属于后天学习性行为；
飞蛾扑火、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．
故选：B

点评 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．