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    13．如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图，请根据题意回答：
    （1）在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，若b为氧气，则a为二氧化碳．
    （2）若b表示水蒸气，则水蒸气是通过蒸腾作用散失的，移栽植物时，应剪去部分枝叶，其目的是降低植物蒸腾作用对水分的损失．
    （3）绿色植物是生产者，通过光合作用制造有机物，有机物储存的能量最终来源于太阳能．
    （4）若此图表示的是黑暗中的植物，则b为二氧化碳，则a为氧气．

    分析 （1）绿色植物的生理功能主要有光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等．呼吸作用是吸收氧气，放出二氧化碳．光合作用是吸收二氧化碳放出氧气．蒸腾作用是释放水蒸气．
    （2）图示表示绿色植物的叶片进行某一项生理活动时的示意图，随着叶片所进行的生理活动的不同，a、b、c所代表的物质也各不相同，识图、分析、解答．

    解答 解：（1）叶片进行光合作用需在有光的条件下进行，进行光合作用需要二氧化碳，并释放出氧气，故叶片中的a和b分别代表二氧化碳和氧气，植物制造的有机物通过叶脉向下输送到茎和根，故c为有机物．
    （2）植物进行蒸腾作用形成的蒸腾拉力，使得根吸收的水分和无机盐向上运输到叶，使植物体内的水分通过叶片上的气孔散失到大气中，故若图形中表示的是植物的蒸腾作用，则b表示通过叶片气孔散失的水蒸气，水蒸气散失到大气中参与生物圈的水循环．
    植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．
    （3）光合作用是指在叶绿体里利用阳光，把二氧化碳和水合成有机物，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物中，据此可知，绿色植物能制造有机物，相当于生产者，有机物储存的能量最终来源于阳光．
    从第（1）、（2）小题可以看出，在有光的条件下，植物除了进行呼吸作用和蒸腾作用外，还进行光合作用．
    （4）植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用．若此图表示的是黑暗中的植物，则b为二氧化碳，则a为氧气．
    故答案为：（1）二氧化碳；
    （2）蒸腾；降低植物蒸腾作用对水分的损失；
    （3）太阳能；
    （4）氧气

    点评 植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等三大生理功能是中考的重点，也是难点，要注意理解和掌握，不能死记硬背．

    练习册系列答案
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    试管编号123
    馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
    清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
    震荡后保温37℃水浴中保持10分钟
    加入碘液2滴
    结果？？变蓝
    请回答下列问题：
    （1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入2ml清水，作为1号试管的对照实验．
    （2）1号试管的结果是滴加碘液不变蓝，原因是唾液里面含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉．
    （3）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中牙齿的咀嚼、舌的搅拌，有助于食的消化．
    （4）将3支试管都放入37℃左右的温水中的原因是模拟人体的温度．

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    （2）图①的关键步骤是要确保a、b两部分的形成层紧密结合．
    若图中a部分的基因组成是DD，b部分的基因组成是dd，将来结出果实的果皮的基因组成是DD．
    （3）图②中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的胚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

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